【文档说明】《第三节 功》PPT课件1-八年级物理下册【鲁科版】.ppt，共(19)页，697.500 KB，由小喜鸽上传

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教学目标1.掌握功的概念，能分析一个力是否做功2.能利用公式来解决问题FS小孩的拉力Ｆ拉小狗移动了一段距离Ｓ，我们说小孩的拉力对小狗做了功，或简单的说小孩对小狗做了功。F功的概念ＦＳ叉车的举力Ｆ将货物移动了一段距离Ｓ，我们说叉车的举力对货物做了功，或简单的说叉车对货物做了功。

功的概念Ｓ锤子对钉子的锤力F使钉子移动了一段距离Ｓ，我们说锤子的力对钉子做了功，或简单的说锤子对钉子做了功。功的概念FFSＦＳＳ小孩对小狗做功叉车对货物做功锤子对钉子做功功的概念做功的必要因素：1、对物体要有力的作用2、物体在力的方向上通过一定的距离ＳＦ１、运动员用力将杠铃向上举起的过程，

举力是否做功？2、汽车的牵引力使汽车水平前进，牵引力是否对汽车作功？ＦＳ组功的概念占旭刚将杠铃举在头顶7秒，在这7秒内他对杠铃是否做功？组物体受到力，但没有移动距离，力对物体没有做功功的概念运动员踢足球,球离开脚后,飞出10米远的过程,运动员是否对球做功?球离开脚后已不受运动员的踢力

作用，但因为惯性通过一段距离，运动员没做功组功的概念物体在光滑平面上做匀速直线滑行是否有力做功?组S功的概念Ｆ组人抬着物体在水平面上行走，人是否对物体做功?有力也有移动距离，但通过距离不在力的方向上(力与通过的距离相垂直)，因此力没有做功功的概念S小结2、没做功的情况：１、做功的两个必要因素

：（2）物体在力的方向上通过一定的距离．（1）对物体要有力的作用．(1)有力无距离(劳而无功)(2)有距离无力(不劳无功)(3)力和通过的距离方向相垂直F小明沿楼梯，将重物从一楼提到二楼，问在此过程中小明有没有对重物做功？功的概念物体移动的距离S

1与所受力F的方向虽然不在同一直线上，但它们并不相互垂直。在力F的作用下，物体在该力的方向通过了S2的距离，因此该力对物体做了功。S1S2功的概念物理学中，把力与物体在力的方向通过的距离的乘积叫做机械功,简称功.功的公式功等于力跟物体在力的方向上通过的距离的乘积.WFS·=公

式:即功=力×距离功的单位1N的力作用在物体上,物体在力的方向上通过1m的距离,力所做的功为1J为了纪念英国的物理学家焦耳，把功的单位N·m称做焦耳，简称焦,符号:J．焦1J＝1N·m单位:1焦耳的物理意义:WFS·=JNm·=功的单位将一只鸡蛋从地上检起，并把它缓缓举

过头顶，在这过程中对鸡蛋所做的功大约为1J。功的计算例题陈杰同学将质量为10kg的水桶从离井口3m深处提到井口。在这一过程中，陈杰对水桶做了多少功？解：陈杰提水桶的过程中，对水桶的拉力为：F=G=mg=10kg×10N/kg=100N水桶在拉力方向上移动的距离为：s=3mW=Fs=100N×3

m=300N陈杰对水桶做的功为：小结一.做功的两个必要因素：1、对物体要有力的作用2、物体在力的方向上通过一定的距离WFS·=二.功的公式焦1J＝1N·m三.功的单位