【文档说明】《第三节 平面镜成像》测评练习-八年级物理上册【鲁科版】.doc，共(1)页，75.000 KB，由小喜鸽上传

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《平面镜成像》导学案【学习目标】：（1）知道平面镜成像的特点。（2）知道平面镜成虚像，及平面镜成像原理。（3）经历“平面镜成像特点”的探究，学习对实验过程中信息的记录和处理。（4）通过对“平面镜成像特点”的探究，体验科学研究的过

程和方法。（5）通过对平面镜的像与物对称的讨论，领略平面镜中的简洁对称之美。（6）通过对平面镜的应用的了解，进一步认识科学技术对人类社会发展的推动作用。【知识链接】：1、光在同种均匀透明的介质中__________，光从一种物质射向另一种不透明

的物质的界面时，会发生________现象。小孔成像的特点是_______，像_____（能|否）能用光屏来承接，小孔成像的原理_________3、我们能看到物体是因为_____________4、一点光源S发出两条光线射向平面镜，作出反射光线。【学习过程】模块一：认

识平面镜模块二：探究：平面镜成像的特点探究一：比较平面镜成像的大小与物的大小关系问题1：体验选择什么器材找到像的位置？器材：平面镜，茶色玻璃板，要求：一名同学在前面观察，指挥另一位同学在后面找到像的位问题2

：为了比较像与物的大小关系，你选择哪些器材进行实验，为什么？问题3：观察平面镜成像的大小是否随物体到平面镜的距离的改变而改变？思考：（1）像和物完全重合说明——像与物的大小_____（“相等”或“不相等”）(2)改变物体到镜面的距离，像大小始终与物的大

小相同，说明平面镜成像时像的大小与物到镜面的距离__________（有关、无关）结论1：平面镜成像的大小与物的大小________________________________【小试身手1】一个身高为1.7m的人站在平面镜前，

此时他在镜中的像的高度为______m，你的理论根据是_______________探究二：比较像到镜面的距离与物到镜面的距离的关系1.需要的实验器材有哪些？2..进行实验，收集实验数据次数物到平面镜的距离/cm像到平面

镜的距离/cm1234.思考：连接像点与物点，你发现它们与镜面的位置是什么关系？结论2：像到平面镜的距离与物体到平面镜的距离______（“相等”或“不相等”），像和物的连线跟平面镜______（“垂直”或“平行”）交流评估：小试身手2：(1)某同学站在平面

镜前1m，则像到镜面的距离___________，你的根据是______；(2)根据平面镜成像特点做出S点的像模块三：平面镜成像的原理环节一：体验平面镜成像是虚像思考：小孔成像成实像，可以用光屏承接，

平面镜成像能否用光屏接住像？结论：平面镜成像是________________像环节二：课件分析平面镜成像原理思考：S发出的光经平面镜__________以后进入我们的眼睛，人眼看到的虚像是实际是__

_____________会聚而形成的。结论：平面镜成像的原理是：__________________________模块四：平面镜成像的应用1.平面镜成像有哪些实际应用呢？请同学们各抒己见。2.思考：

两个相互垂直的平面镜前的物体能成几个像？我的收获:【达标检测】1.平面镜成像特点：平面镜成的是_________像，像和物体的大小________，像和物体到镜面的距离_____，像和物体的连线与________垂直。2.小汽车的前挡风玻璃有一定的倾斜角度，而

卡车、公交车等大型车辆的前挡风玻璃却几乎是竖直的．你能用所学知识分析小汽车前挡风玻璃这样安装的原因．s