【文档说明】《第二节 运动的快慢》PPT课件1-八年级物理上册【鲁科版】.ppt，共(21)页，9.093 MB，由小喜鸽上传

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第二节：运动的快慢学习目标：1．观察现象分析建立速度概念.2．自学主动建构速度的公式与单位.3、自主理解匀速直线运动与变速运动.4．学会用物理的方式进行速度的计算.超越生命科技如何比较运动快慢呢？时间相同比较路程路程越长，运动越快路程相同比较时间时间越短，运动越快如果时间路

程都不相同呢？红红5s行驶50m蓝蓝8s行驶56m1秒通过多少米？通过1米需多少秒？•1、速度的文字公式字母表达式变形公式.•2、在国际单位制中，速度的单位是，符号为或，日常生活中的常用单位是，符号为•或。•3、速度的两个单位的关系：。•4、你知道速度两个单位

关系是如何来的吗？写出你的思路。自学提高能力提升5m/s=()km/h7.2km/h=（）m/s（1）如果A同学的速度是1m/s,B同学是1km/h,请问哪个同学更快一点？哪个单位更大一点？小试身手•奥运火炬手传递火炬100s跑了300m,速度是多少m/s？答：火

炬手的速度是3m/s解：=vts-sm=3001003m/s=解题写公式，数值代单位小明家距学校3.6km,他步行需1h，你能求出他步行的速度是多少km/h？合多少m/s?m/s找单位清意义看标题匀速直线运动自学28页前二段，回答下列问题(1)物体的运动叫做

匀速直线运动。(2)除了匀速直线运动外，还有一种运动叫速运动，它的速度是的。（3）如果让你计算一个物体在某段路程中的平均速你会用哪个公式。动画•如果一名同学从学校到家距离330m,他步行用5min(分钟)的时间，求她在这个过程中行走的平均速度是多少m/s(米/秒）

？单位前后要统一小提示：解题写公式，数值代单位1min=60s再显身手•1、一物体做匀速直线运动,它在前5s内通过的路程是10m,在接下来的10s内通过的路程是25m,•(1)它在前5s的平均速度（2）全程的平均速度。•速度、路程、时间必须对应同一过程。清早出门真郁闷，堵车半小时终

于可以快快走，又走半小时警察大哥，我一个小时走了20千米，不可能超速，这年头哪说理去？时速80km/h,超速，罚100元瞬时速度平均速度平均速度表示的是整个过程的平均快慢，不是某个时刻的速度。汽车用速度计自行车用速度计生活中的速度学习目标：1．观察现象分析建立速度概念.2．自学主动建构速度

的公式与单位.3、自主理解匀速直线运动与变速运动.4．学会用物理的方式进行速度的计算.•大显身手•1、2m/s=km/h10.8km/h=m/s•2、一个做匀速直线运动的物体，在60s内通过的路程是•120m，则它的

速度为_______m/s。•3、小明从南京坐汽车到上海，途中驾驶员告诉他，•现在汽车离上海还有160km，这里他看到驾驶员方向盘后速度计的指针如图12-6所示。如果汽车一直以这样的速度行驶，小明在多长时间后能到达目的地。用智

慧改变世界