【文档说明】《第三节 测量物质的密度》教学设计1-八年级物理上册【鲁科版】.doc，共(1)页，34.500 KB，由小喜鸽上传

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教学设计简案课题中考实验专题---密度的测量复习目标1、明确测量密度的原理，会使有天平和量筒测固体和液体的密度。2、会分析实验误差产生的原因，会有密度公式计算密度。3、能用浮力知识巧测密度，特殊方法测密度。重点难点1、会应用天平和

量筒测固体和液体的密度。2、缺少部分测量工具，用浮力知识测量密度大于水的固体的密度教学过程1、复习有关密度测量的相关知识（1）实验原理：密度=质量/体积；（2）天平的调节和使用，及天平的读数，量筒的使用和读数。2

、例题解析（1）用天平和量筒测固体的密度；通过例题，使学生会操作实验步骤，能找出实验中的错误和改正方法，会计算密度，单位的转换。（2）用天平和量筒测液体的密度；会分析误差产生的原因，能用等体积的方法利用水测未知液体的密度。（3）排水法测固体玉镯的体积，引导学生找出测体积的方法；利用溢水杯和

量筒测玉镯的体积；利用溢水杯和天平测出溢出水的质量，有密度知识球玉镯的体积。（4）应用浮力知识测玉镯的密度。利用称重法测浮力，再由阿基米德原理求体积；由重力求出质量，根据密度公式求密度，引导学生推导出密度表达式。3、课堂小结。4、布置作业。