【文档说明】人教版一年级数学上册教案：第9单元 总复习 第1课时 20以内的数的认识.doc，共(4)页，91.500 KB，由MTyang资料小铺上传

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第9单元总复习第1课时20以内的数的认识和加减法【教学目标】：1.掌握20以内数的顺序、组成和序数及进一步巩固“基数”与“序数”的含义。使学生能正确、迅速地计算20以内的加法和10以内的2.培养学生数数、读数、写数以及数的大小比较的能力；培养学生综合运用知识的能力。【重点难点】：重

点：20以内数的序数含义、数的顺序及数的组成；熟练地口算20以内的进位加法和10以内的加减法。难点：20以内加法（进位加）能脱口而出，熟练应用20以内的加减法，解决实际问题。（板书课题：201.0→202→1620→02.完成教材第105页的第1题的第（1）～（5

）小题，说说你是怎么想的？二、复习基数与序数。1.2.学生举例说明，如：教室里有4个小组，××在第4三、复习数的组成及读写1.5个一是（），写作（2个十是（），写作（14里面有（）个十和（）2.3.四、复习加减法1.(1)(2)2.加减法的含义是什么？什么时候用

加法？什么时候用减法？3.（1（2）师生共同回顾，加法怎样想得数能又准又快？减法呢？4.五、1.（1）1个十和3个一组成的数是（（2）个位上是6，十位上是1，这个数是（（3）十四写作（），16读作（（4）与15和17都相邻的数是（（5）比

19多1的数是（），比19少1的数是（（6）18前面的一个数是（），后面的一个数是（）。2.（1）11是由1个一和1个十组成。（（2）把9根小棒分成两堆，只有3种分法。（（3）11后面的第四个数是15。（（4）十八写作108。（（5）个位上是3

，十位上是1，这个数是31。（1.+8=1012-=2+7=14+4=68-=09+=152.完成教材第107页练习二十五第43.完成教材第107页练习二十五第5每个小组准备一个梯子图，梯子的每一个格子都写一个算式，算对了，小熊就往上爬一格。

54.完成教材第108页练习二十五第6六、课堂小结师：今天我们复习了20以内的数以及20以内数的加减法。谁愿意来（让学生畅所欲言，引导说出本节课所复习的内容。）