【文档说明】高考语文考前冲刺 考前天天练 三（含答案解析）.doc，共(10)页，71.500 KB，由MTyang资料小铺上传

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2020年高考语文考前冲刺考前天天练三1.阅读下面的文字,完成下列小题。材料一2012年,我国开始研发中国标准动车组;2014年完成方案设计;2015年,中国标准动车组下线,开展了标准动车组试验和运用考核。如今,中

国标准动车组正式投入使用。中国铁道科学研究院首席工程师、研究员赵红卫表示,未来中国高铁将全面更新替换。如果目前2586组“和谐号”全部替代为“复兴号”,记者粗略估算,替代空间将达到4000亿。而“十三五”规划政府推进基础设施建设,预期新增（1）1万公里铁路建设

,意味着将新增1320个组“复兴号”,增加2000亿空间。总体看来,“复兴号”将推进6000亿国产替代。“不仅如此,我们还有‘走出去’的战略。”赵红卫说。相比于日、法、德等国的高铁技术,中国工程院院士王梦恕表示,中国高铁技术关键优势有三点:一

是轨道、隧道建造技术更高,具备应对各种复杂情况的能力,譬如中国高铁技术能够保证在很大温差情况下铁轨不变形;二是中国的高铁技术团队过硬,整体人马能够做到随调随用;三是中国高铁的修建造价比发达国家更低。英国广播公司在2014年“中国的高铁革命”报道中援引数据指出,中国高铁建设成本不超过其他国家的

三分之二,每公里基础设施单位建设成本通常为1700万至2100万美元,而欧洲这一数字为2500万至3800万美元,美国则估计高达5600万美元。材料二随着“复兴号”陆续为“和谐号”顶岗,中国标准“国产替换”将开启经济增长新里程,值得期待。首先,中国标准直接惠顾动车组发展,车

型更换带来巨大产业机遇。我国动车组是从2006年开始大规模从德国、法国、日本等引进技术,基本上是合资生产,使用外方技术。虽然已经发展到第二代动车组,但有些技术还是打着外方的“胎记”,知识产权依然不在掌握

中,包括车轮、轴承,还有制动刹车系统等都依旧采用外国标准,由国内零部件商进口组装。其次,中国标准带动产品全面升级,经济增长潜力巨大。产品的升级换代主要是标准的提升,推动中国经济迈向中高端水平的关键是提高产品和服务标准。倘若全国各行各业的产品都进行中

国标准的全面升级,一定能够带动经济,克服眼前徘徊状态,提高增长水平。因此,必须进一步深化改革,优化标准体系,完善标准管理,着力改变目前一些方面存在的标准管理“软”、标准体系“乱”和标准水平“低”的状况,促进提升产品和服务竞争力,激发市场活力,推进经济提质增效升级。材料三2003年,中国高铁

走上了“坚持引进先进技术与自主创新紧密结合”的研发路径,使中国铁路机车车辆制造业的面貌焕然一新。然而,“弯道超车”如同一把双刃剑,在争取时间优势的同时,也留下了兼容性难题。我们当初从海外引进了1型车、2型车、3型车和5型

车四种不同的技术平台。这些车型技术路径不同,使咱们用最短的时间博采众长,造出商铁并投入使用,让经济社会尽快受益。但是基于不同平台研发出的车型,并不能互联互通。“和谐号”没有做到标准化统型,不仅司机操作

台不同,车厢定员座位数与布局不同,有些车甚至车厢连挂处的高度都不一样。即便是同一速度等级的动车组,如果车型不同,也不可能重联运输。如果某节车出现故障,需要组织乘客换乘,临时调来的车一旦车型不同,就会出现要么“挂不上”,要么“缺座位”。标准不一,不仅增加了运营难度,也提高了运营和维保成本。因此

,我国急需针对不同型号的动车组建立统一的技术标准体系,实现动车组在服务功能、运用维护上的统一,以提高效率,降低成本。（1）下列对材料相关内容的梳理,不正确的一项是()A.材料二告诉我们要从机遇中发现挑战,必须进一步深化改革,提高产品和服务的标准,激发

活力。B.材料一介绍了中国高铁取得的成就和未来巨大的价值空间,以及“走出去”具有关键优势。C.三则材料介绍的新闻侧重点不同,但都指出了目前高铁面临的问题,且都有评论性的语言说明。D.材料三介绍我国当初从海外引进四种不同技术平台,并整合创新,有

效促进经济发展。（2）下列对材料内容的概括和分析,不正确的一项是()A.“复兴号”动车组按照时速350公里运营研发制造,在一定程度上显现了中国高铁的科技优势。B.我国动车组现在虽然已经发展到第二代,但有些技术依然要靠外国

引进,但中国标准“国产替换”将开启经济增长新里程毋庸置疑。C.中国高铁在引进国外先进技术的同时,也大力进行自主创新,“复兴号”就是自主创新的鲜明典型D.建设成本低是中国高铁的优势之一。从2014年的数据看

,中国高铁建设成本不超过其他国家的三分之二。（3）我国的高铁已经取得了重大成就,根据上述材料,分析中国高铁如何再创新高。2.阅读下面的文字,完成下列小题。材料一中国古代,丝绸之路在世界版图上延伸,诉说着沿途各国人民友好往来、互利互惠的动人故事

。如今,一个新的战略构想在世界政经版图从容铺展。习近平主席在去年9月和10月分别提出建设“新丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的战略构想。这一构想赋予古老丝绸之路以崭新的时代内涵。(摘编自2014年8月11日中国经济网)材料二5月14日至15日,“一带一路”国

际合作高峰论坛将于北京举行。连接历史与未来,沟通中国和世界。“一带一路”被誉为“几十年来由一个国家发起的最广泛、最全面的国际性经济合作倡议”,“一带一路”国际合作高峰论坛是三年多来由官方主办的最高规格的论坛活动。(摘编自2017年5月3日南方网)材料三5月5日,外交部例行

记者会,有记者抛出颇有意味的一个问题:西方有一种声音认为,“一带一路”倡议并非“共赢”,而是中国在“掌控”。中方对此有何回应?再过几天,中国就将迎来“一带一路”国际合作高峰论坛,这时提出此问题,实乃以小人之心度君子之腹,小伙伴们莫生气,我们机智的外交部

新闻发言人耿爽掷地有声回击了此问题。总结耿爽发言,主要有三句话:一是“这完全是出于定式思维的误解”。西方文明的扩张史以“征服”为基本模式。赤裸裸的殖民主义与帝国主义者,以传播文明之名肆意掠夺与奴役。回首中国近代史,对一国将自己意志强加给别国的行为,中国有切肤之痛,怎会己所

不欲,施于他人?用西方定式思维去解释中国兼容并包的“交流”实践,实则谬以千里。二是“中国无意唱独角戏也不搞一言堂”。西方惯用的强权思维不符合我们的逻辑;“共商、共建、共享”才是中国的逻辑。自2013年,习近平主席提出“一带一路”合作倡议,已有1

00多个国家和国际组织响应支持,40多个国家和国际组织同中国签署合作协议。本次论坛,与会国家将共同达成一份关于“一带一路”建设的成果性文件,很可能将起到类似“宪法”的作用。而此“共商”产物的权威性,就来自百余国家的共同协商和支持。这样广泛的国际民主,在强调“掌控”的西方思维下,根本不

可能实现。三是“天下大同,中华文明古已有之”。回溯历史,无论何时代对何国家,中国从不曾扮演掠夺者和欺凌者的角色。深层原因是,中华文化古已有之的“天下大同”理念,包容共享的价值观,及对“以和为贵、和而不同”的高度尊崇。中华文明崇尚的是不施刀兵,自使人心悦诚服,乃有“万国来朝”的胜景!

君不见:“一带一路”计划将给相关国家带来超过1万亿美元的基建资金,很多国家都会因此受益。这条共赢之路已获得中国投资超过185亿美元,为多个沿线国家创造近11亿美元税收和18万个就业岗位。中国还出资400亿美元成立“丝路基金”,为沿线国家基

础设施建设、产业合作提供融资支持。而这些的根本出发点,源于中国对全球局势深刻的洞察之一:人类的未来,在于融入“命运共同体”。在国际社会处于全球化最不确定之时,中国提出“命运共同体”概念,及具操作性的“一带一路”中国方案,无疑给世界注入了一针强心剂。通过打造政治、经济、文化上的利益共同体、命运共同体

、责任共同体,我们可以为人类奉献一个更多繁荣、更少冲突的世界!我们坚信,新丝绸之路,必将是“潮平两岸阔,风正一帆悬”。(摘编自2017年5月7日新浪国内新闻)（1）下列针对上述材料的理解,最为准确的一项是()A.材料一表明,由中国发起的“一带一路”合作具有鲜明的地域性,参与国仅限古代

陆路及海上丝绸之路的相关沿线国家。B.上述三则新闻,都关注到了“一带一路”倡议对人类历史发展的深远意义,以及对促进中国和世界沟通的积极影响。C.与会国家将在论坛上达成,并将起到类似“宪法”作用的成果性文件,是“一带一路”属于“共商”产物而非中国一言堂的佐证。D.三则材料显示,“一带一路”国际合

作高峰论坛,是2013年习近平主席提出相关战略构想、合作倡议后最高规格的主题论坛。（2）下列针对上述材料的分析,较为合理的一项是()A.在材料三中,有部分语言带有明显的情感倾向,而新闻的倾向性本身是一种客观存在,它与新闻的客观性并不互相影响。B.材料三报道

了外交部新闻发言人对不实言论的回应,还结合发言人的观点作了新闻背景、相关史实的拓展,削弱了新闻的时效性。C.从“命运共同体”这一概念的内涵来看,“一带一路”参与国之间是荣辱与共的关系,既是利益共享,也应责任共担。D.材料三引用精确的数据,呈现

“一带一路”惠及参与国的事实,是对“中国在‘掌控’,并非‘共赢’”这一论调的有力回击。（3）根据上述材料,你认为我国在进一步推进“一带一路”建设过程中面临的主要问题是什么?为什么?你对解决此问题有何建议?请简要分析。3.阅读下面的文字，完成(1)～(3)题。天人交战的“盗火者”王龙1894年

的甲午中日战争，成为彻底改变严复命运的转折点。这一年，中国的热血之士纷纷开出自己的救亡药方。康有为在北京发动“公车上书”，提出变法救国之策；孙中山在美国檀香山成立兴中会，誓言“驱除鞑虏，恢复中华”。从来述而不作的严复，终于决定要化笔为剑，用文章来呐喊冲锋了！新年春节刚过，严复

就发表了第一篇重磅文章《论世变之亟》。他清醒地看到：“今日之世变，盖自秦以来，未有若斯之亟也！”压抑多年澎湃已久的爱国激情，终于化作急迫的救亡使命感，他一口气写下了《救亡决论》《原强》《辟韩》等为人传诵一时的名篇。这些充满激情的政论文章，抨击时弊，呼吁国人

因时而变，维新图强，是一次对中国专制政体从治统到道统、从形式到内容的彻底清算，其宗旨用蔡元培的话说就是“尊民叛君，尊今叛古”，主要内容则可归纳为四句话：帝王窃天下，儒术卫王权，八股笼士心，治术坏民智。严复的这些思想，成为直接点燃戊戌维新的精神火炬，

他从此声名鹊起，成为众望所归的新学领袖。戊戌维新失败后，严复躲进小楼，立誓“摒弃万缘，惟以译书自课”。对中华文化不曾一日消解的深层焦虑感，成为他不竭的精神动力。十年中，这位孤独的圣徒扛着救赎的十字架，独自一人匍匐在精神孤旅之上。1906年，在翻译孟德斯鸠的《法意》时，当他译到专制政体“彼

将使之为奴才也，必先使之终为愚民也”一语，不禁心生悲愤，涕泪长流。中国千年的专制之痛，竟让一位遥远的西方人总结得如此精确。拯救吾国，必先拯救吾民。这种悲天悯人的情怀，决定了他只选择那些有助于改造国民性格的西方书籍介绍给中国人。深受严译影响的鲁迅，后来也深为理

解严复这种忧虑的心境，他感叹道：“严又陵究竟是做过赫胥黎的《天演论》的，的确与众不同，是一个十九世纪末年中国感觉敏锐的人。”这种对中华文化的深层忧虑，在严复是沉痛的“三民论”的呼号呐喊，到了鲁迅笔下则是痛极无声的那个麻

木的愚民阿Q形象。中国的启蒙事业，就这样薪火相传，涓滴成河。1905年春，围绕改造中国的途径，严复与孙中山有一次正面的思想交锋。严复对革命党领袖再次重申，在时机尚未成熟时革命，“害之除于甲者，将见于乙，泯于丙者，将发于丁”。孙中山直言不讳：“俟河之清，人寿几何？君为思想家，鄙人乃实行家也。”

孙中山对书斋中的严复显然不无揶揄之意。但这场对话显然也暴露了严复思想深处的矛盾：一方面他对君主专制恨之入骨，一方面又要遥遥无期地等待民智终开的那一天。1910年，他以“硕学通儒”的资格进入实施“新政”的清政府新设立的资政院，又获“文科进士”赏赐。有人质问

严复，为何还不与清廷划清界限？他说：“今日政府未必如桀，革党未必如汤，吾何能遽去哉！”这句话背后充满忠臣孝子般“知其不可而为之”的无奈与侥幸。1911年武昌起义前六天，严复还为清朝写了第一首国歌。起义爆发当晚，严复在日记中痛惜地写下“武昌失守”四字。1920

年，“革命”已取代“进化”成为中国最主流的强势话语。坚持改良的严复自然被淹没在革命的洪流之中。在新潮人物的眼中，晚年严复已成为一个无法与同时代新人进行对话沟通的思想老人，充满精神的孤独。1921年严复去世。临终前，他的遗嘱第一条便是“须知中国不灭，旧法可损益，必不可叛”。生前自题墓碑：“清侯官严几

道先生之寿域”。一个终生反对专制政体的启蒙思想家，却自甘把一个消失的王朝作为精神归宿。严复最后一次特立独行地展示了他人生的悖论与谜题。(摘编自《随笔》2014年第2期)【相关链接】①严复(1853～1921)，原名宗

光，字又陵，后改名复，字几道，福建侯官人。积极倡导西学的翻译家、启蒙思想家。1897年发表译作《天演论》，以“物竞天择”“适者生存”的进化论阐发救亡图存的观点，提倡“鼓民力、开民智、新民德”。1912年任北

京大学校长，出于对中华文化的深重忧虑，曾试图将北大文科与经学合二为一。(摘编自《国学网》)②1879年，被康有为称为“西学第一人”的严复从英国学成归国，此后仕途不顺。1885年起，为博取一个举人的头衔，严复接连八九年参加了四次乡试，都铩羽而归

。苦闷到极点时，他甚至悔恨自己“一肚子洋墨水全是多余”。其间，他染上了鸦片烟瘾。在某种意义上，吸鸦片反映了严复思想观念中最隐秘和最难以捉摸的情调，沿着这条道，也许能解开严复人生中的诸多悖论。(王龙)(1)下列理解和分析，不符合

原文意思的一项是()A．1894年，严复发表了第一篇重磅文章《论世变之亟》，抨击时弊，呼吁国人因时而变，维新图强，是一次对中国专制政体从治统到道统、从形式到内容的彻底清算，他从此声名鹊起，成为众望所归的新学领袖。B．戊戌维新失败后，严复躲进小楼，立誓“摒弃万缘，惟以译书自课”。他选择了许多有

助于改造国民性格的西方书籍介绍给中国人。翻译孟德斯鸠的《法意》一书时，曾使他心生悲愤，涕泪长流。C．1905年春，围绕改造中国的途径，严复与孙中山有一次正面的思想交锋。严复不赞成在时机尚未成熟时进行革命，应该等待民智终开

的那一天。孙中山则认为时不我待，应该切实行动起来，推翻满清统治。D．晚年严复已成为一个无法与同时代新人进行对话沟通的思想老人，充满精神的孤独。临终前，他还念念不忘提醒人们，应该对清朝政治进行改良，但决不能背叛清朝。这体现了他人生的悖论与谜题。(2)下列对材料有关内容的分

析和概括，最恰当的一项是()A．严复对孙中山所言，既表明了他对革命的否定态度，又揭示了他坚持改良的思想根源，这跟蔡元培所说“尊民叛君，尊今叛古”并不矛盾。B．从归国到1894年甲午中日海战15年间，严复仕途不顺，精神苦闷之极，由

于留学所学不能帮他科举登第，从此他悔恨自己的西学知识。C．严复的思想有很多矛盾之处。1911年武昌起义前他还为大清朝写了第一首国歌，但六天后“武昌失守”，他又为“革党”的失利表示痛惜。D．严复译介了西方许多典籍以改造国民性格，这既是彻底改变自己命运的开始，又是他改造中国，拯救

“吾国吾民”的悲悯情怀的具体体现。(3)文中说严复“特立独行地展示了他人生的悖论与谜题”。严复“人生的悖论”具体有哪些表现？请结合材料谈谈你的看法。答：_____________________________________________

_________________________4.阅读下面这首唐诗，完成(1)～(2)题。精卫词王建精卫谁教尔填海，海边石子青磊磊。但得海水作枯池，海中鱼龙何所为。口穿岂为空衔石，山中草木无全枝。朝在树头暮海里，飞

多羽折时堕水。高山未尽海未平，愿我身死子还生。(1)下列对这首诗的赏析，不正确的一项是()A．作者对精卫辛劳填海的动机感到困惑，因此用提问的方式来开启全篇。B．诗的第三、四句设想，若有一天海水枯干，海中的鱼龙也会陷入困境。C．第五至第八句着力描写精卫填海的艰辛，不仅奔波劳碌而且遍

体鳞伤。D．这首诗的语言质朴无华，平白如话，与白居易的《观刈麦》一诗相近。(2)一般认为，诗最后两句的内容是以精卫的口吻表达的，你是否同意这种解读？请结合诗句说明你的理由。答：_____________________

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________5.阅读下文，回答(1)～(4)题。楚左尹项伯者，项羽季父也，素善留侯张良。张良是时从沛公，项伯乃夜驰之沛公军，私

见张良，具告以事，欲呼张良与俱去，曰：“毋从俱死也。”张良曰：“臣为韩王送沛公，沛公今事有急，亡去不义，不可不语。”良乃入，具告沛公。沛公大惊，曰：“为之奈何？”张良曰：“谁为大王为此计者？”曰：“鲰生说我曰：‘距关，毋内诸

侯，秦地可尽王也。’故听之。”良曰：“料大王士卒足以当项王乎？”沛公默然，曰：“固不如也。且为之奈何？”张良曰：“请往谓项伯，言沛公不敢背项王也。”沛公曰：“君安与项伯有故？”张良曰：“秦时与臣游，项伯杀人，臣活之；今事有急，故幸来告良。”沛公曰：“孰与君少长？”良曰：“长于臣。”沛公

曰：“君为我呼入，吾得兄事之。”张良出，要项伯。项伯即入见沛公。沛公奉卮酒为寿，约为婚姻，曰：“吾入关，秋毫不敢有所近，籍吏民，封府库，而待将军。所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。日夜望将军至，岂敢反乎！愿伯具言臣之不敢倍德也。”

项伯许诺，谓沛公曰：“旦日不可不蚤自来谢项王。”沛公曰：“诺。”于是项伯复夜去，至军中，具以沛公言报项王，因言曰：“沛公不先破关中，公岂敢入乎？今人有大功而击之，不义也。不如因善遇之。”项王许诺。(1)下列省略句，填补不正确的一项是()A．素善(于)留侯张良B．欲呼张良与(之)俱去C．(

其)长于臣D．旦日不可不蚤自来(之)谢项王(2)指出下列句子的特殊用法。A．素善留侯张良____________B．距关，毋内诸侯____________C．毋从俱死也____________D．臣活之____________E．孰与君少长____________F．吾得兄事之_______

_____G．张良出，要项伯____________(3)解释下列加点的词。①素善．留侯张良()②不如因善．遇之()③具．告以事()④毋从俱．死也()⑤臣为．韩王送沛公()⑥谁为．大王为．此计者()⑦项伯乃夜驰之．沛公军()⑧为之．奈何(

)⑨备他盗之．出入与非常也()⑩愿伯具言臣之．不敢倍德也()(4)下列加点的词语与现代汉语不相同的一项是()A．沛公默然．．B．尽吾志也而不能至者，可以．．无悔矣C．备他盗之出入与非常．．也D．秋毫．．不敢

有所近答案解析1.答案及解析：（1）C;（2）A;（3）①掌握核心知识产权,在车轮、轴承、制动刹车系统等方面沿用中国的标准,由国内零部件企业自主制造。②实现引进先进技术和自主创新有效兼容,实现不同型号动车组标准化

统型,减少运营难度和维保成本。解析：（1）材料一更多谈及高铁优势,没有谈问题,也没有评论。（2）根据材料三图表中“充分展示和持续保持中国高铁科技创新的领先地位”,故A项“在一定程度上”程度过轻。2.答案及解析：（1）B;（2）D;（3）【示例】(第一问)我认为主要问题是破除域外国家和国际组织对于参

与“一带一路”合作的顾虑。(第二问)只有让还未参与到相关合作的国家和国际组织破除顾虑、抛却偏见,才能让更多的国家和人民响应中国倡议,接纳中国方案,共享合作红利。(第三问)扩大参与国之间合作交流的领域,通过

对彼此历史、文化的了解,加深认识,增进信任;让现有参与国体会到加强合作的实际获得感;让更多国家认同中国提出的“命运共同体”理念,参与“一带一路”合作。解析：（1）A项,于文无据。“参与国仅限古代陆路及海上丝绸之路的相关沿线国

家”,文中无此说;C项,表述绝对化。“并将起到类似‘宪法’作用”说法有误,原文中说的是“很可能将起到类似‘宪法’的作用”;D项,扩大范围。“最高规格的主题论坛”,应该是“最高规格的官方主题论坛”;（2）A项,“新闻的倾向性与新闻的客观性彼此并不互

相影响”说法有误,应是新闻的倾向性在一定程度上影响新闻的客观性,而新闻的倾向性又受到新闻的客观性的制约;B项,“削弱了新闻的时效性”说法有误,应该是拓展了新闻的广度和深度;C项,“从中国提出的‘命运共同体’这一概念的内

涵来看”说法有误,应该是从其外延来看。3.【参考答案】(1)答案为：A解析：对中国专制政体从治统到道统、从形式到内容的彻底清算，是严复一系列文章的作用，并不是仅仅这一篇文章。(2)答案为：A解析：B.“从此

”太武断，“链接②”说的是“苦闷到极点时”才如此；C.“为‘革党’的失利表示痛惜”错，是为清廷的失利“痛惜”；D.“彻底改变自己命运的开始”，于文无据。(3)答案为：①人称“西学第一人”的严复留学归来却在近十年间连续四次参加科举考

试，且都失利。②1894年之前一直希望在仕途上有所建树，而后却成了众望所归的新学领袖，最终和专制政体作彻底清算，但一直坚持“改良”，反对孙中山对清政府的革命。③一方面他对君主专制恨之入骨，一方面又要遥遥无期地等待民智

终开的那一天。④反对专制政体，却又对清政府抱有幻想，带着某种藕断丝连的感情，甚至自甘把清王朝作为自己的精神归宿。⑤提倡“鼓民力、开民智、新民德”的同时，却吸食鸦片，染上了鸦片烟瘾。(任答四点即可)4.【参考

答案】(1)A此题考查鉴赏古代诗歌作品的形象、语言和表达技巧的能力。本题所选的诗歌材料是一首七言古风，诗歌作者针对精卫填海这个古代神话中“精卫”这个人物展开议论，抒发自己的情怀。对于阅读面广、知道这个神话故事的

学生，难度不大，但对于阅读面较窄、不了解这个神话故事的学生，则有一定难度。题中所给的四个选项，前三项分别就诗歌的内容进行赏析，后一项对诗歌的语言进行赏析。其中，A项说法涉及诗歌第一句，从诗的后两句“高山未尽海未平，愿我身死子还生”可看出作者对精卫这个神话中人物的赞美，可知该项“作

者对精卫填海的动机感到困惑”说法有误。(2)观点一：同意。①这两句诗是精卫坚韧不拔、前赴后继奋斗精神的自我抒发；②意为即使自己在有生之年不能完成移山填海的事业，也希望子孙后代能够继承遗志，填海不止。观点二：不同意。①这两句诗是作者对精卫的同情与崇敬之情的表达；②意为移

山填海的事业尚未完成，我愿牺牲生命来帮助精卫，以自己的生命来换精卫的生命。解析：此题考查鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧的能力。本题设置开放性答案，利于激发学生的思维张力。由于时代的变迁、语言的变化，对

一些古诗的解读是可以多元的，此题可以鼓励考生主动思考、发散思维，因此凡是能够言之成理的答案都可视为正确。5.【参考答案】(1)答案为：D解析：D项中“之”字应删去，在“谢”后补上省略的介词“于”。(2)答案为：A.解析：此题考查文言文中通假字、词类活用、特殊句式的知识。“善”形容词活

用作动词，交好。B.有两个通假字，“距”通“拒”，“内”通“纳”；C.省略句，应为“毋从(之)俱死也”；D.“活”使动用法，“活之”是“使之活”；E.“孰与”是固定结构，“与„„相比，哪一个更„„”；F.“兄”名词作状语，表示动作的态度、方式；

G.通假字，“要”通“邀”。(3)答案为：①交好;②好好地；③全，都；④一起；⑤替；⑥替，筹划；⑦到；⑧这件事；⑨助词，的；⑩助词，处于主谓之间，取消句子独立性，不译解析：对文言词语(包括实词、虚词)，既要准确掌握它的各个义项，又要根据具体语境做出准确判

断。(4)答案为：C；解析：此题考查文言词语的古今异义。A、B、D与现代汉语相同，C项的“非常”古汉语中指“不正常的情况”“意外变故”，而现代汉语则是一个表示程度的副词。