【文档说明】（新高考）高考政治二轮精品专题十一 思想方法与创新意识(考点清单).doc，共(5)页，155.005 KB，由MTyang资料小铺上传

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选择题选材比较广，常以名人名言、漫画、现实生活中的热点事件为材料考查考生对联系的特点、整体和部分、发展的趋势、发展的状态的理解。考查考生对矛盾的斗争性和同一性、矛盾的普遍性和特殊性、具体问题具体分析、辩证否定观、创新意识的理解。试题的综合性

比较强，也常和其他专题的知识结合在一起考查。从命题内容上看，重视重点原理与方法论的考查，联系的普遍性、整体与部分的关系、量变与质变的辩证关系、对立统一、矛盾的普遍性与特殊性的辩证关系、具体问题具体分析、主次矛盾的辩证关系、矛盾的主次方面的辩证关系在高考中所占比重较大。从考查形式上看，主要以主

观题的形式考查分析问题和解决问题的能力。同时也有大量选择题。在复习备考中要注意：（1）结合“一带一路”建设、雄安新区的设立等考查联系、发展、矛盾的观点，结合我国的区域发展规划考查整体和部分的关系。（2

）结合中国经济发展“新常态”、十九大精神等，考查发展的状态和趋势、矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系等考点。（3）通过对古诗词的理解考查量变和质变、对立统一等哲学观点。（4）结合“互联网＋”战略、“中国制造2025”“创新驱动发展”等，考查创新的哲学依据和作用。核心考点一唯物辩证法联系观1．联系的

特点原理内容方法论联系的普遍性联系具有普遍性，世界上的一切事物都处于普遍联系之中坚持联系的观点，反对孤立的观点联系的客观性①联系是客观的，是事物本身固有的，不以人的意志为转移。联系是客观的，但并①要从事物固有的联系中

把握事物，切忌主观随意性命题趋势考点清单专题十一××思想方法与创新意识不意味着人对事物的联系无能为力②根据事物固有的联系，改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的联系联系的多样性事物的联系是多种多样的要善于分析和把握事物存在和发

展的各种条件，一切以时间、地点和条件为转移2．用联系的观点看问题原理方法论整体与部分的辩证关系①整体重要性：整体居于主导地位，整体统率着部分，具有部分所不具备的功能；部分服从和服务于整体。部分是整体中的部分；整体的功能、状态及其变化会影响部分②部分重要性：整体由部分构成，部分的功能及其变

化会影响整体的功能，关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用①树立全局观念，立足整体，统筹全局，选择最佳方案，实现整体的最优目标②重视部分的作用，用局部的发展推动整体的发展系统优化的方法系统是由相互联系和相互作用的诸要素构成的统一整体。系统的基本特征是整体性、有序性和内部结

构的优化趋向要着眼于事物的整体性，注意遵循系统内部结构的有序性，注重系统内部结构的优化趋向，要用综合的思维方式认识事物核心考点二唯物辩证法发展观1．唯物辩证法发展观原理内容方法论发展的普遍性世界上的一切事物都处于永恒的运动、变化和发展之中，发展具有

普遍性要用发展的观点看问题，反对静止地看问题发展的实质发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡要用发展的眼光看问题，坚持与时俱进，培养创新精神，促进新事物的成长核心考点三唯物辩证法矛盾观1

．全面把握唯物辩证法的矛盾观原理内容方法论矛盾的同一性和斗争性矛盾双方既对立又统一，由此推动事物的运动、变化和发展，矛盾是事物发展的源泉和动力坚持一分为二的观点、全面地看问题矛盾的普遍性矛盾存在于一切事物中，矛盾贯穿每一件事物发展过程始终承认矛盾，分析矛盾，揭露矛盾，积极寻找正确的方

法解决矛盾矛盾的特殊性矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点具体问题具体分析矛盾的普遍性与特殊性的辩证关系①相互联结。普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来；特殊性离不开普遍性②相互转化。二者在不同场合下可以相互转化要坚持从个性到共性，再从共性到个性的认知顺序。坚持矛盾普遍

性和特殊性具体的历史的统一主次矛盾主要矛盾处于支配地位，对事物的发展起决定作用善于抓住重点，集中主要力量解决主要矛盾发展的趋势事物发展的前途是光明的，道路是曲折的，是前进性和曲折性的统一既要看到前途是光明的，对未来充满信心，又要做好充分的思想准备，不断克服前进道路上的各种困难发展的状态量变是

质变的必要准备，量变达到一定程度必然引起质变；质变是量变的必然结果；事物的发展就是由量变到质变，又在新质的基础上开始新的量变，如此循环往复，不断前进重视量的积累，为实现事物的质变创造条件；果断地抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃；坚持适

度原则主次矛盾相互依赖、相互影响，并在一定条件下相互转化学会统筹兼顾，恰当处理次要矛盾矛盾的主次方面事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的。善于把握事物的本质和主流矛盾的主次方面既相互依赖又相互排斥，并在一定条件下相互转

化不可忽视支流两点论和重点论主次矛盾和矛盾主次方面的辩证关系原理坚持两点论和重点论相统一，看问题、办事情既要全面，又要善于抓住重点和主流。反对形而上学的一点论和均衡论2．矛盾观知识总结：矛盾观点在实践中的应用（1）“既……

又……、虽然……但是……、双赢、双刃剑、成就、困难、机遇、挑战、相反相成”此类语言哲理是：矛盾是对立统一，要一分为二地看问题，坚持两分法、两点论。（2）“根据……特点，根据……具体情况，制定……相应的……、优势、特色、特征”，此类关键词的哲理是：矛盾具有特殊性，

要具体问题具体分析。（3）“中国特色社会主义，越是民族的、越是世界的，试点、推广、抓好典型、一般号召和个别指导”，此类语言哲理是：矛盾普遍性和特殊性统一。（4）“第一（要务）、重点、关键、首要（问题）、中心、重心、重中之重、突破口、根本途径、主题、核心”，此类语言哲理是：主要矛盾在事物发展过程

中起决定作用，办事情要抓重点和关键。（5）“主流、主体、方向、大局、认清形势、大于、强于、总体上、总的”此类语言哲理是：矛盾主要方面与次要方面，看问题要分清主流和支流；“性质、利大于弊、本质”此类语言哲理是：事

物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的。核心考点四辩证否定观与创新意识1．辩证否定观原理内容方法论辩证否定观辩证的否定是事物自身的否定；辩证的否定是联系和发展的环节；辩证否定的实质是“扬弃”树立创新意识辩证法的革命批判精神辩证法对现存事物的肯定理解中同时包含对现存事

物的否定的理解，即对现存事物必然灭亡的理解；辩证法对每一种既成的形式都是从不断的运动中，因而也是从它的暂时性方面去理解；辩证法不崇拜任何东西，按其本质来说，它是批判的革命的和创新的①关注变化发展着的实际，敢于突破与实际不相符合的成规陈说，敢于破除落后的思想观念。（抛弃旧的）②

注重研究新情况，善于提出新问题，敢于寻找新思路，确立新观念，开拓新境界。（关注新的）2．辩证否定观的要求（1）一实：密切关注变化发展着的实际。（2）二破：敢于突破与实际不相符合的成规陈说，敢于破除落后的思想观念。（3）五新：注重研究新情况，善于提出新问题，敢于寻找新思路，确立新观念，开拓新境界。3

．知识小结：创新的理论依据（1）唯物论：创新是发挥主观能动性的表现。树立创新精神既要从实际出发，实事求是，又要充分发挥主观能动性，不断解放思想，与时俱进。（2）辩证法：①发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。方法论：要

求我们坚持用发展的眼光看问题，要坚持与时俱进，培养创新精神，促进新事物的成长。②辩证的否定观要求我们树立创新意识。③辩证法的本质是革命的批判的创新的，要求敢于突破与实际不相符合的成规陈说，敢于破除落后的思想观

念；注重研究新情况，开拓新境界。（3）认识论：认识具有反复性、无限性和上升性，要求我们要与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理。