【文档说明】《3.功功率》PPT课件1-八年级物理下册【教科版】.ppt,共(24)页,1.565 MB,由小喜鸽上传
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功学习目标:1知道做功的两个必要因素;2理解功的定义、计算公式和单位,会用功的公式进行简单计算;生活中含有功的成语有很多:功不可没、事半功倍、马到成功、劳而无功……现代汉语中“功”主要有成效,成功,贡献的意思。物理学中的功吸收了其中成效的意思功的必要因
素甲小车在推力作用下向前运动了一段距离乙物体在绳子拉力的作用下升高甲图中小车在推力作用下前进,在推力的方向上移动了距离,推力做了功。乙图中物体在绳子拉力的作用下被提升,在拉力的方向上移动了距离,拉力做了功。丙
提着滑板在水平路面上前行丁搬而未起而图丙,和图丁中的力却没对物体做功。Fs怎样才叫做功作用在物体上的力,使物体在这个力的方向上移动了一段距离,我们就说这个力对物体做了功!1、当你用手托住一本书不动时,你累吗?你做功了吗?为什么?2、用
脚踢足球,球在地面上滚动的过程中,人对球做功了吗?3、人推着木箱前进时,箱子的重力和支持力做功了吗?为什么?三、物理学中不做功的三种情况有力F无距离s有距离s无力F有力F有距离s,但力与物体的运动方向垂直(劳而无功
)(不劳无功)(因为惯性)(徒劳无功)二做功的两个必要条件(1)有力作用在物体上.(2)物体在力的方向上通过一段距离这两个条件是严格的缺一不可!功的计算功=力×距离W=Fs公式WFsWsF1.功等于力和物体在力的方向上通过的距离的
乘积。注意:当力和物体在力的方向上通过的距离相反时,我们说物体克服这个力做功。2.功的单位和物理意义牛(N)米(m)焦耳(J)即:1J=1N·mW=Fs单位:焦耳物理意义:1N的力作用在物体上使物体在力的方向上移动1m的距离时所做的功为1
J。将两个鸡蛋举高1m,做功约1J将一袋10kg的大米从地面扛到肩上,做功约150J体重为600N的某学生从一楼走到二楼,做功约1800J将一瓶500mL的矿泉水从地上拿起,做功约10J了解焦耳焦耳是英国物理学家。他父亲是酿
酒厂的厂主。焦耳从小体弱不能上学,在家跟父亲学酿酒,并利用空闲时间自学化学、物理。他很喜欢电学和磁学,对实验特别感兴趣。后来成为英国曼彻斯特的一位酿酒师和业余科学家。焦耳可以说是一位靠自学成才的杰出的科学家。18
66年由于他在热学、电学和热力学方面的贡献,被授予英国皇家学会柯普莱金质奖章。例质量为50kg的雪橇上装载了350kg的货物,一匹马拉着它将货物匀速运到了3000m外的货场。如果雪橇行进中受到的摩擦力是800N
,求马运货时做的功。(g=10N/kg)解:马拉车所用的力与摩擦力大小相等方向相反,F=F摩=800N马移动的距离s=3000mW=Fs=800N×3000m=2.4×106J答:马运货时做的功是2.4×106J。3.在平地上,用50N的水平
推力推动重100N的箱子,前进了10m,推箱子的小朋友做了多少功?如果把这个箱子匀速举高1.5m,他做了多少功?解:W1=Fs=50N×10m=500J答:他推箱子做功500J,举箱子做功150J。50N100N10m2100N15m150JWFsGh.====
回看目标:知识目标目标1:功的定义,做功必要因素目标2:功的计算对老师提出的问题进行讨论的过程中,你主动去思考,去提出问题、提出见解,去和同学们交流了吗?动手动脑1.在水平地面上,用50N的力沿水平方向拉着重为100N的小车前进5m,拉力做的功等于J,重力做的功等于J.解答:由于在拉力方向上移动
了距离,所以拉力做了功,由公式W=Fs,可得F=50N×5m=250J,但是小车没有在重力作用下移动距离,所以重力做功为0J.2.马拉着质量是2000kg的车在水平路上前进400m,马的水平拉力做了3×105J的功,马的水平拉力是多大?解:由公式W=Fs变
形,得即马的水平拉力是750N.5310J750N,400mWFs3.2008年8月11日在北京奥运会上,中国选手张湘祥在男子举重62kg级的决赛中摘得金牌(如图),挺举成绩是176kg.估算一下,他在挺举过程中对杠铃大约做了多少功?解答:估计值在一定范围内均可以,约为30
00~4000J.∵F=G=176kg×10N/kg=1760N,s≈2m,∵W=Gh=1760N×2m=3520J.4.小华的家住在5楼.一天,他把装有30个鸡蛋的塑料袋从1楼提到家里,提鸡蛋的力大约做了多少功?解答:鸡蛋
约重15N,从一楼到五楼,四层楼高约12m,则有W=Gh=15N×12m=180J.当堂训练小明用50N不变的力推100N重的木块运动了10米后,小明撤去推力,木块又运动了2米,求小明的推力对木块所做的功?小明的课桌高0.8米,课桌上的物理书重2.5N,求物理书从
课桌掉到地上,物理书的重力做了多少功?小明用手将物理书匀速拿到桌面上,求手对物理书所做的功?