【文档说明】《1.压强》PPT课件1-八年级物理下册【教科版】.ppt，共(14)页，1.387 MB，由小喜鸽上传

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第九章第一节垂直作用在物体表面上的力叫做压力图钉垂直压在墙面上木块垂直压在斜面上小脚垂直压在地面上水平地面F压GF压F压=GF压<G只有水平支持面所受压力的大小等于被支持物所受重力的大小F支F压GF压与

G无关G压力的作用点：在受压物体上(受压面上)压力的方向：垂直受压面并指向受压物牛刀小试—我能行！2.如图2所示，正方体金属块重20N，F恒为5N，则支承面所受到的压力分别是：Fa=_____,Fb=_____,Fc=_____,Fd=_______.图220N

5N15N25N注：只有水平支持面所受的压力的大小等于被支持物的重力的大小探究压力的作用效果:体验：1、用力挤压笔（气球），观察手指（气球）？2、逐渐增大压力，手指感觉（气球）有什么变化？3、两手同时用力，两手感觉（两侧气球）有什么不同？提出问题：压力的作用效果强弱可能与哪些因素有关?1、当

有多个影响因素时，如何逐一验证？猜想：压力的大小受力面积的大小压力的作用效果的强弱可以通过受压物体的形变程度来体现.(转换法)实验器材：小桌、海绵、钩码2、实验过程中，如何体现压力作用效果的强弱？3、如何改变压力的大小？4、如何改变受力面积的大小？设计表格：

设计实验：实验次数压力受力面积压力作用效果探究一：压力的作用效果与压力大小的关系实验过程：结论在受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显。小不明显大明显探究二：压力的作用效果与受力面积大小的关系实验探究结

论在压力大小相同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。大不明显明显小下列两例中哪个力的作用效果明显？1000N5m24000N40m2你是如何比较两个力的作用效果的？说出你的方法动脑筋AB压强是表示压力作用效果的物理量压力作用效果越明显，压强越大。压强：压力与受力面积的比符号：p压强

的公式：压强的单位：压强＝压力受力面积p＝Fs—N小数据一颗西瓜子平放在桌面上，对桌面的压强约20Pa一张报纸平放时对桌面的压强约0.5Pa成年人站立时对地面的压强约为1.5×104Pa例题：一个人的质量约为60kg

,每只脚接触地面的面积大约为150cm2,求人站立时对地面的压强大约是多少?请同学们再思考，当这人行走时人对地面的压强比站立时大了，还是小了？?请同学们思考，当这人背着背包站立时对地面的压强比站立时大了，还是小了？．