【文档说明】《3.汽化和液化》PPT课件3-八年级物理上册【教科版】.ppt，共(17)页，4.095 MB，由小喜鸽上传

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§3.3汽化和液化（二）你们喜欢吃鹌鹑蛋吗？镜片上“白蒙蒙”的是什么？你们知道了吗？二、液化：1.定义：物质由气态变为液态的过程，叫液化。做了实验才知道！模拟场景分组实验器材：大烧杯、小烧杯和热水。观

察实验：1.最初上面烧杯中是否有水蒸气？你能否看到水蒸气？2.过一会儿，上面的烧杯还透明吗？用手触摸烧杯的内壁有什么？3.再过一会，白蒙蒙的杯壁上水珠发生了怎样的变化？用手摸烧杯外壁有何感觉？敢想、敢做！液化放热寒冷的冬天，东北虎打哈欠。寒冷的冬天，露天温泉。生活中的“白气”生活中的“白

气”水壶烧水时，产生白气！炎热夏天，打开冰棒包装纸。生活中的“白气”问题：怎样使教室中的水蒸气液化呢？分组实验：小组A：使用小镜子、烧杯，将口腔呼出气体中的水蒸气液化。我们教室中有水蒸气吗？小组B：使用热水、烧杯、小镜子，将热水蒸发出的水

蒸气液化。小组c：使用冰、烧杯，将教室空气中的水蒸气液化。观察实验：现在的水蒸气还能液化了吗？问题：怎样使教室中的水蒸气液化呢？实验结论：水蒸气遇热无法液化，而水蒸气遇冷可以液化。（即：利用降温的方法可以使气体液化。）还有一种气体液化方法！压缩体积使气体液化生活中的应用压缩体积使气体液化打火机气

体液化方法：1.降低温度。（可以使所有气体液化）2.压缩体积。生活中的应用冰箱内汽化（蒸发）吸热冰箱外液化放热电冰箱的工作原理生活中的应用晨起，草叶上的露珠！晨起，伊通河边的雾！谢谢聆听！