【文档说明】《武术》教学设计2-九年级体育与健康【冀教版】.docx，共(2)页，4.844 KB，由小喜鸽上传

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指导思想本课依照新课程标准的要求，以“健康第一”为指导思想，遵循“以学生为主体，教师为指导”的教学理念，激发学生学习武术的兴趣，增强学习武术的自信心，同时培养学生勇敢、顽强的意志品质和集体荣誉感。课题武术教学内容游戏六合拳教学目标：1运

动参与目标：让所有的学生能够积极参与武术运动，明确武术组合动作的动作方法。2运动技能目标：通过本节课的学习使80%的学生的初步学会技术动作。理解动作技击方法，提高协调灵敏性。20%的学生能够非常流畅连贯的完成

动作组合。3情感态度价值观目标：加强学生的武德修养，培养学生克服困难、坚韧不败的意志，尊重和爱护同伴，体会成功和愉悦。重点：能够正确、协调、规范的做出所学动作和积极展示学习的动作。难点：能够连贯、流畅、有激情的展现动作和武术的精气神。导入激发兴趣阶段教学内容：1集合2课堂常规3导

入新课教师活动1提前到达场地准备2鸣哨集合3师生问好4宣布课的内容和要求学生活动1快速集合，体委按分组教学队形整队、检查人数，向老师报告。2向老师问好3认真听讲4见习生接受安排组织与要求组织队形xxxxxxxxxxxxxxxxxXxxx

xxxxxxxxxxxxxXxxxxxxxxxxxxxxxxXxxxxxxxxxxxxxxxx要求：快、静、齐负荷小热身愉悦心情阶段教学内容：徒手操：1扩胸2振臂3体侧4体转5正压腿6侧压腿教师活动：教师带领学生一起做，完整动作学生活动：1听口令，认真活动。2认真看跟随积极活动。要求：动作福大

，用力。游戏：螃蟹接力要求：两人背对背中间放一个大气球，球不能掉。如果掉了，可以拾起来再放中间，两人侧身走，越快越好。到了规定地点回来（还是侧身回）到头在把球放入另两个同学中间依次给，哪组快为赢。通过游戏让学生知道团队的精神。六合拳教学内容第一式并步勾手要求：身体垂直

，两手勾与身后，要协调右方。第二式虚步抱拳要求：落腿变掌虚步，手足要协调一致，掌与腿并行，目视右掌。第三式上步冲拳要求：直臂冲拳要迅猛有力。第四式过步冲拳要求：上步要稳，冲拳要迅猛有力，左肘与肩平衡。第五式金鸡独立要求：挺膝直立要稳，身

体保持平衡，掌与腿平行。第六式回身拦腰锤要求：落步转身要稳，提拳与肩平衡，目视右方，拳眼向上第七式偷步要求：上步架掌变马步，要手足协调一致。第八式并步翻背掌要求：并步翻掌掌要协调一致。掌心向上，目视右掌。第九式马步勾手亮掌要求：搂手推掌落马步，要协调一致，目视右掌，勾手向上。第十式虚步盘肘要求：

抬腿落步要稳，砸肘与身体前倾。教师活动：老师多做示范动作，多动多指导学生，让学生多多练习。结束部分：1.集体放松，同学之间相互放松。2.总结练习情况及布置课外作业。3.师生再见。