【文档说明】《二 认认真真学几招》教学设计2-九年级体育与健康【华中师大版】.doc，共(3)页，47.500 KB，由小喜鸽上传

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体育课课例教材足球：脚内侧传接球器材篮球31个标志物若干教学目标1：通过学习使80%--90%的学生掌握足球的脚内侧传接球的技术来提高学生的足球运动能力。2：使学生在练习中发展身体对运动的感知能力和支配身体的能力，提高学生的协调性、灵敏性等良好的身

体素质。3:：培养学生的集体主义精神和终身体育意识。本课的重难点重点传接球的基本动作难点传接球的时机、力量、方向的掌握课序教学内容教学实施步骤教师活动学生活动组织队形目的要求准备部分8分钟课堂常规1、指定集合地点检查服装，接受体育委员报告2、宣布本次课的内容，目的引导学生进入学习状态1、按指定地点

整队体育委员报告出缺勤人数，并说明原因2、师生问好3、认真听讲积极思考集中精力投入练习队形：让学生集中注意力。要求；快、静、齐。热身活动：1、集体跑2、徒手操扩胸运动体转运动前屈运动各关节运动1、讲清楚跑的路线与要求2、体育委员领

跑3、强调安全4、体育委员领做徒手操学生跟做5、提示、观察、评价1、保持队伍，跟上节奏2、组织协调好集体队伍3、注意安全4、学生跟体育委员口令有节奏的做操跑步队形：绕田径场两圈徒手操队形：四列横队充分活动各关节

要求；积极参与，不拖拉基本部分32分钟足球：1、熟悉球性（1）脚颠球（2）自主运球2、脚内侧传接球重点：传接球的基本动作难点：传接球的时机、力量、方向的掌握3、游戏：传抢球1、教师讲解、示范2、教师明确分组3、教师提出要求4、教师指导学生练习，个别辅导5、观看、点评优秀学生的示范6、组织学

生分组练习7、教师巡回指导8、集中点评1、教师讲解游戏的方法和规则2、强调安全注意事项3、做好总结评价1、学生认真听讲观看教师的示范2、学生徒手练习，过渡到有球练习3、分组练习（2人一组到4人一组）4

、学生按照分组由易到难按照要求练习5、学生练习积极，主动提问、观察6、学生展示7、学生有秩序的练习1、学生认真听清要求2、练习时学生互相提醒3、小组进行互评练习队形：☆－－－☆☆－－－☆☆－－－☆☆－－－☆☆☆－－－－☆☆☆

☆－－－－☆☆☆☆－－－－☆☆☆☆－－－－☆☆☆☆－－－－☆☆☆☆－－－－☆☆☆☆－－－－☆☆☆☆－－－－☆☆队形：全班为一组¤检查脚触球时的脚部位和球的部位是否适宜，准确性。结束部分5分钟1.整理放松2.学生自评、互评

、总结。3.安排学生收拾器材。4、布置课外作业1.提示、观察学生练习。2.提问总结、评价学生学习情况。1、教师带领做放松操，学生主动参与，小组长组织好本组员练习与评价。2、积极回答教师提问。练习队形：(散点式)△全心身的放松

通过评价提高学生自信心、自主能力。要求：学生积极参与、诚信评价、踊跃提问与回答问题课后反思