【文档说明】《二 轻轻松松练一练》教学设计12-九年级体育与健康【华中师大版】.docx，共(4)页，4.803 KB，由小喜鸽上传

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课题：轻轻松松学一学——快速反应教学目标知识与技能通过学习快速跑技术，让学生进一步提升对快速反应的技术的认识及作用过程与方法通过快速反应的练习，让学生进一步掌握快速反应的基本知识，并掌握快速反应的基本训练方法。情感态度与价值观培养学生团结合作、吃苦耐劳、自主创

新的精神，激发和培养学生学习短跑的兴趣，促进身心健康，提高社会的适应能力锻炼的习惯法制教育内容教学重点根据要求快速做出相应的动作要求教学难点能准确地根据要求做出相应的练习动作教学媒体教具仪器体操棍、小体操垫

、标志桶教学方法讲授法、示范法、练习法本课题预设达到效果教学课时1教学过程及内容复习及导入教学内容教学内容（过程）一次备课二次备课•开始部分（一）课堂常规及说明•体委集合整队，清点人数。•宣布上课，师生问好。•宣布本课内容及要求。•安

排见习生。•提问快速反应的作用（二）热身部分1.以教师为圆心，全班站成两个同心圆听教师要求做相应动作。要求说明：3-转身跑、1-原地不动、2-快速蹲下2.棍操：二、基本部分（一）看谁接得快-快速接住对面同学的棍，

没有接住的同学奖励5次深蹲或俯卧撑（二）快速摸线往返练习，奖励5次深蹲或俯卧撑（三）游戏：抢滩登陆，奖励5次深蹲或俯卧撑教学方法：1、教师讲解、示范的动作技术，学生认真听讲。2、教师组织学生完成相应练习。三、

结束部分•集体讲评，评估本节课的学习情况表扬优秀学生。•柔韧素质拉伸放松练习。•布置回收器材。•师生再见