【文档说明】美术【辽海版】二上第7课《叶子贴画》教案7.doc，共(3)页，39.000 KB，由小喜鸽上传

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1/3课题：《叶子贴花》学与教笔教材分析：本课是一节“设计·应用”课。是运用不同形状、不同颜色的树叶来进行造型拼贴表现，感受叶子之美，体验叶子贴花的乐趣。教学难点：如何运用叶子不同形状、颜色的搭配，表现具有

一定创意的粘贴画作品。教学用具：各种树叶、卡纸、剪刀、胶棒等。学生用具：彩色卡纸、剪刀、各种树叶、胶棒等。教学过程：一、激情导入（幻灯片）1、播放课件、欣赏景图。2、展示树叶粘贴画，引发兴趣、导入本课。

二、探索新知1、出示学习目标（幻灯片）a·能选择不同形状和颜色的树叶，粘贴出自己喜欢的景物。b·掌握树叶粘贴画的方法，发挥学生的想象力、创造力、感受探索创作的快乐。c·激发学生从小热爱大自然的情感，从身边发现美、感受美。学情分析：一、学生现状分析：学生会对本节课的内容很感

兴趣，准备会很充分。二、存在问题：有的学生可能只顾粘贴，而不注意颜色的搭配，不能运用叶子不同形状，表现具有一定创意的作品。三、解决的办法：1）引导学生欣赏树叶粘贴示范画。2）引导学生在纸上先摆出主体部分，再摆出其他部分。3）教师示范

演示。教学目标：1、能选择不同形状和颜色的树叶，粘贴出自己喜爱2/3的景物。2、掌握叶子粘贴画的方法，发挥学生的想象力、创造力、感受探索创作的快乐。3、激发学生从小热爱大自然的情感，从身边发现美，感受美。2、出示自学提示（幻灯片）用树叶粘贴画的方法是什么？教学重点：选择不同形状

、颜色的叶子，进行搭配组合，粘贴具有一定美感的图画。3/33、小组交流汇报。4、分析树叶形状，引导学生联想和想象。5、让学生运用树叶在桌子上练习组合，并说出自己的想法。6、教师示范演示，引导学生总结出叶子贴画的制作方法和步骤。联想树叶像什么——拼摆树叶——粘贴树叶——美化作

品三、合作实践（放音乐）1、学生2人一组，根据所学知识，合作交流，共同制作树叶粘贴画。2、教师巡视指导，鼓励学生大胆表现。四、欣赏评述1、将完成的作品贴到黑板上，师生共同欣赏评述。2、评析作品，哪里像，像什么，突出了哪些特征，色彩

是怎样运用的，优点在哪里等。五、课堂小结：总结这节课的收获与不足。六、课后拓展树叶除了制作拼贴画外，还可以做什么？板书设计：7·叶子贴画联想树叶像什么——拼摆树叶——粘贴树叶——美化作品