【文档说明】中考命题研究物理+专题八　声、光、热实验与综合题(含答案).doc，共(6)页，181.000 KB，由MTyang资料小铺上传

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专题八声、光、热实验与综合题,专题特征)力、热、光在近5年怀化中考中比例在20%～25%之间，具有较大的比重。光现象及作图题，能量转化、比热容、应用热量公式的计算是考查的高频点。1．声、光、热实验题【例1】(2

015怀化中考)探究水沸腾时温度变化的特点。(1)图中所示实验中的错误之处是________________________________________________________________________。烧杯上

加盖的目的是________________________________________________________________________。(2)改正错误后，继续实验，记录的数据如下表。分析表中数据可知，烧杯内水面上方气压

________标准大气压。时间/min„678[来源:学&科&网Z&X&X&K]91011121314[来源:学科网ZXXK]1516温度/℃„92[来源:学|科|网Z|X|X|K]93949596979898989898(3)水沸腾后，烧杯上方出现大量“白气”，和它的形成过程相同

的是________(填序号)。①冰②霜③雾④雪【方法技巧】对热学实验考查除了书中的实验步骤，实验结论作为常考内容之外，2015年更注重实验过程中温度计的用法，烧杯加盖目的，“白气”成因等细节考查。这是20

16年备考中给予足够重视的地方。【学生解答】【例2】(2015怀化中考)小明将一支点燃的蜡烛放在凸透镜(f＝10cm)前18cm处，光屏上得到了烛焰倒立、________的清晰像。然后他在蜡烛和凸透镜之间放置了一个远视眼

镜片，由于远视眼镜片对光线有________作用，所以光屏上烛焰的清晰像变模糊了(如图所示)。若想在光屏上重新得到清晰的烛焰像，他可将光屏________凸透镜。【方法技巧】光学、声学实验常常出现在选

择题、填空题及简答题之中，分值2～3分，疏忽大意容易失分。【学生解答】【例3】(2014洪江一中模拟)小丽同学“探究声音的产生”的实验装置如图甲所示，将系在细线上的乒乓球靠近音叉。(1)当小丽用锤敲击音叉的时候，既听到音叉发出的声音，又观察到____________。通过

这个实验可以得出的结论是________________________________________________________________________。(2)乒乓球在实验中起到什么作用？__________

__________。这种研究方法叫做________(选填“等效法”、“控制变量法”、“转换法”或“类比法”)。(3)如在上述装置右侧再放一个音叉，组成乙图的装置，并由宇航员带到月球表面做实验，则敲击右侧的

音叉时，会看到乒乓球________(选填“弹开”或“不动”)，这说明了________________________________________________________________________。【方法技巧】声音是由物体振动产生的，但

这种振动往往不易观察，需要将实验效果进行“放大”。“转换法”是中学物理中一种重要的研究方法，可以借助某些物体的特性来研究看不到或不易观察到的物质或现象，形象直观。【实验拓展】(4)若实验过程中小丽同学加大敲击音叉的力度：①听到和看到的现象会有什么样的变化？

________________________________________________________________________②根据实验现象的变化，你又可以总结出什么结论？______________________________________

__________________________________________________________________________________________________________(5)为了探究声音产生

的原因，小丽与小华另外又做了下面的实验：小丽把手放在喉咙处大声讲话，感觉喉头振动了；小华把正在发声的音叉放在水中，水面激起了水花。通过对这两个实验现象的分析，你能得出的结论是：发声的物体在________。小华同学用手敲桌子，桌子发出了声响，第一次轻轻地敲，第二次用力敲，第二次使桌子振动的___

_____(选填“振幅”或“频率”)变大，发出的声音的响度大，但他几乎没有看到桌子的振动，为了明显地看到实验现象，你的改进方法是：________________________________________________________________________。【学生解

答】2．综合题【例4】(2014怀化26题)小明购买了一只容积为1.2L的电热水壶。他往壶中装满了温度为25℃的水，若使壶中的水加热至沸腾，需要吸收________J的热量。[标准大气压下ρ水＝1.0×103kg/m3、c水＝4.

2×103J/(kg·℃)]【学生解答】【例5】(2014怀化中考)双能源(汽油和天然气)汽车以其经济、污染小等优点备受人们青睐。(已知汽油的热值为3.2×107J/L、天然气的热值为7.2×107J/m3)(1)内燃机是汽车的“心

脏”，它是把内能转化为________的机器。(2)完全燃烧9L汽油放出的热量与完全燃烧________m3的天然气放出的热量相等。【方法技巧】热学计算中常用的三个公式：(1)吸放热公式：Q＝cmΔt；(2)热平衡

方程：Q吸＝Q放；(3)燃料燃烧的热量：Q＝mq或Q＝Vq【学生解答】,针对性训练)1．(2016怀化预测)为了探究光反射时的规律，某同学将一个平面镜放在水平桌面上，再把纸板ENF放置在平面镜上，如图甲所示。(1)使一束光贴着纸板EON沿某一角度入射到

O点，纸板FON上没有观察到反射光，原因可能是________________________________________________________________________。(2)正确操作实验，并在纸板上记录每次光的径迹，如图乙所示。取下纸板，接下来进行的操作是_

_______________，将数据记录在表格中，并比较________________________________________________________________________。(3)纸板ENF是用两块纸板连接而成的

，这样做的目的是________________________________________________________________________。2．(2015荆州中考)艺馨利用如图所示的装置进行探究“平面镜成像特点”的实验。实验步骤如下：(1)将一块薄玻

璃板竖直立在铺有白纸的水平桌面上；(2)取两支相同的蜡烛A和蜡烛B，点燃玻璃板前的蜡烛A，并移动玻璃板后的蜡烛B，使它与蜡烛A在玻璃板后所成的像完全重合，并用笔在白纸上标记出蜡烛A和蜡烛B的位置；(3)多次改变蜡烛

A的位置，重复前面的步骤；(4)用刻度尺分别测量蜡烛A和蜡烛B到玻璃板的距离。在此实验中：①我们选用玻璃板代替平面镜的目的是：________________________________________________

________________________；②我们选取两支相同的蜡烛是为了比较像与物的________关系；③实验中多次改变蜡烛A的位置，重复进行实验的目的是：____________________________________________

____________________________；④如果实验中采用厚玻璃板，观测到蜡烛A通过玻璃板在不同位置成了两个清晰的像，且测得两个像之间的距离为0.8cm，则玻璃板的厚度为________cm。3．(2015广东中考)用焦距10cm的凸透镜做“探究凸透镜成像规律”的实验，如图

所示。(凸透镜的位置固定不动)(1)为了便于观察实验现象，实验环境应该________(选填“较亮”或“较暗”)一些，此实验过程中蜡烛燃烧后逐渐变短，则光屏上烛焰的像也将逐渐向________移动。(2)记录实验数据如下表，请将所缺的实验数据和像的性质补充

完整。实验序号物距u/cm像距v/cm像的性质1[来源:学科网]301522020倒立、等大的实像315倒立、放大的实像46无正立、放大的虚像请根据实验序号4的成像规律，写出在生活中的一个应用________。(3)若已在光屏上成清晰的像，此时用遮光布遮住凸透镜的下小半

部分，则所成的烛焰的像为________(选填“不完整的像”、“亮度相同的完整像”或“亮度稍暗的完整的像”)。(4)晓红在早上9：00利用太阳光进行观察凸透镜焦点的活动，她将凸透镜与水平地面平行放置，调节凸透镜到地面的距离，直至地面上出现一个最小的亮点，她认为此点就是凸透镜的焦点。你认

为她这种活动过程存在的问题是：_________________________________________________________________________________________________________________________________

_______________。4．(2015南京中考)小明利用如图甲所示装置探究冰的熔化特点，他每隔相同时间记录一次温度计的示数，并观察物质的状态。(1)应选用颗粒________(选填“较大”或“较小”)的冰块做实验。(2)图

乙是他根据记录的数据绘制的“温度—时间”图象。由图象可知：冰属于________(选填“晶体”或“非晶体”)，这样判断的依据是_______________________________________________________

_________________。(3)图乙中第3min时，物质处于________态。(4)图乙中，物体在A点时具有的内能________(选填“大于”、“小于”或“等于”)在B点时的内能。5．(2015连云港中考)用图甲所示装置“观察水的沸腾”实验：(1)图甲所

示烧瓶中水的温度为________℃。(2)水沸腾后，继续加热，温度计的示数________(选填“变大”、“变小”或“不变”)。(3)沸腾一段时间后，撤去酒精灯，发现水停止沸腾，这时一组同学用橡皮塞塞住烧瓶口并将其倒置，向烧瓶底部浇冷水，如图乙所示，结果发现水又重新沸腾了，

这是因为____________；另一组同学在烧瓶口上放置一乒乓球，继续加热，发现乒乓球被顶起，在此过程中水蒸气的________能转化为乒乓球的机械能。6．(2014麻阳初中模拟)如图甲所示是“探究不同物质吸热升温现象”的实验。将质量

相等的沙子和水分别装在烧杯中，并测出沙子和水的初温，然后用酒精灯加热并不断搅拌，每隔1min记录一次温度，实验记录如下表：加热时间/min01234温度/℃[来源:Zxxk.Com]沙子2025293438水2021222324(1)实验中，加

热时间实质上反映了________________________________________________________________________。(2)根据实验数据，在乙图中画出沙子和水的温度随时间变化的图象。(

3)分析图象可知，对于质量相等的沙子和水；吸收相等热量，升温较快的是________；若使两者升高相同的温度，则________吸收的热量较多，通过大量类似实验，人们发现了物质的又一种物理属性，物理学将这种属性叫做________。【实验拓展】(

1)实验中选用相同的酒精灯加热，是为了使在相同时间内水和沙子________________________________________________________________________。(2)由表格数据可知，_____

___的比热容大。其在生活中有很多应用，请举一例：______________________________________________________________________________

__________________________________________________________________。