【文档说明】《6. 学习服装的色彩搭配》教学设计1-七年级美术下册人美版（常锐伦）.doc，共(3)页，29.500 KB，由小喜鸽上传

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服装的色彩搭配教案【教学目标】1、知识目标：服装色彩的搭配规律。2、能力目标：培养学生探究学习和评价的能力。3、情感目标：增强学生对生活的热爱，培养他们创造美好生活的愿望。【学习重点、难点】1、本课侧重于服装的色彩搭配，其余

搭配条件一带而过。2、培养学生的观察、设计和审美能力。【教学准备】课件、彩铅工具一套一、导入欣赏视频短片“上海服装周展示”，提问好不好看？适合中学生吗？如何搭配更美？我们生活中服装也需要搭配，否则也会影响你的个人形象，那现在我们来看一看生活当中有服装搭配的几张图。1、咱们先看这张图片，同学们感觉

有什么不舒服的地方吗？休闲的一个套装上配的一个黑色的小高跟鞋，既然运动了就不要再穿高跟鞋了，这个呢就是在服装搭配里面，服饰的款式搭配不和谐。2、咱们看一下图上半身搭配还比较和谐。虽然身上没有超过3个颜色，但是红配绿也不好看，这个就属于

色彩搭配不合理。3、这个是全身穿了一个运动装，运动装的和一个不完全符合身份的背包搭配。就显得不太和谐。服装的搭配和款式、色彩、配饰、以及人的体型特征等等都有一些关系。二、正文今天我们来学习一下，服装的色彩搭配，色彩给人的感受是不一样的，如红色热情

，绿色清新等等。既然是色彩搭配那我们首先回顾一下以前学过的色彩关系。同类、临近、对比、互补首先先欣赏一个视频，看看里面服装的搭配都用了那些色彩？这些色彩的关系是什么？1、邻近色，同类色搭配：刚才我们说的这些都是色彩类的搭配，这些搭配都属于协调色搭配。这些搭配

比较好搭，怎么搭配都很容易成功。（晚礼服：宴会、表演等场合穿）2、对比色和互补色搭配往往会产生独特的着装效果。通过调整色彩的面积比例或明度、纯度关系，使得色彩效果更加理想。（休闲服装：逛街、旅游等穿着）3、花色衣服的搭配，如花格、花道、花图衣服搭配可以选择单身衣服搭配，但是要和

花色的衣服注意上下的色彩呼应关系。4、色彩的搭配规律除了刚才我们看的色彩的搭配外，还有无色搭配，比如黑白灰的搭配。只要款式统一，黑白灰的衣服和任何色彩的衣服搭配都可以搭配。（正装：适合在工作、正式场合穿）总之我们搭配服装的色彩遵循

两个原则，1、整体和谐，风格统一。2、美观与功能的结合。也就是在不同场合和不同职业穿着的服装，要有相应的搭配方式。三、作业布置下面我们根据所学的搭配规律、把服装设计稿用彩色铅笔搭配。1、协调色搭配：同类色、临近色搭配2、对比色搭配：对比色、互补色搭配3、花色衣服与单色衣服的搭配4、无色与彩色的搭配

选择一种方式去搭配绘制完成。绘制过程中可以给服装上面画图案也可以做渐变或单色搭配。四，评价总结完成后需要同学展示并说明用什么搭配规律去搭配的。这些服装大多数都适合在舞台上面表演或出席宴会穿着，我们中学生的

校服比较宽松适合的在学校学习运动。学生穿校服有助于学生集体意识的培养。树立集体责任感和荣誉感，另外学生穿统一校服利于培养学生的平等观念，避免攀比。