【文档说明】人教版八年级物理下册12.2滑轮 同步精练(含解析).doc，共(5)页，202.000 KB，由MTyang资料小铺上传

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第2节滑轮一、知能演练提升1.(2017·浙江台州中考)小柯用图中装置提升重力为400N的物体,不计摩擦和滑动自重,下列说法正确的是()A.两个滑轮均为定滑轮B.人将绳子拉过1m,物体也上升1mC.物体匀速上升时,人对绳子的拉力为200ND.使用该装置不能省力,但能改变力的方向2.

某同学在研究动滑轮特点的实验时,进行了正确操作,并记录数据如下表,分析数据后发现,实验结果与课本中“使用动滑轮能省一半力”的结论不符。面对这一事实,下列做法最不可取的是()实验次数物重G/N拉力F/N11.00.6521.50.9032.01.15A.与同学分析可能原因B.实验失败,停

止实验C.改进实验条件,重新实验D.查阅资料,了解结论的适用条件3.如图所示,在竖直向上、大小为10N的力F的作用下,重物A沿竖直方向匀速上升。已知重物A上升速度为0.2m/s,不计滑轮重、绳重及绳与滑轮间的摩擦,则物体的重力大小和滑轮上升的速度分别为()A.20N0.4m/sB

.20N0.1m/sC.5N0.4m/sD.5N0.1m/s4.(2017·贵州六盘水中考)如图所示,在水平拉力F的作用下,使重300N的物体在水平桌面上以0.1m/s的速度匀速运动时,物体与桌面的摩擦力为60N(不计绳重、动滑轮重及摩擦),F及其功率的大小分别为()A.20N2WB.2

0N6WC.60N2WD.30N6W5.在日常生活中,用10N的拉力不能提起重力为15N的物体的简单机械是()A.一个定滑轮B.一个动滑轮C.杠杆D.斜面6.一辆汽车不小心陷进了泥潭中,司机按如图所示的甲、乙两种方法安装滑轮,均可将汽车从泥潭中拉

出,如果汽车受到的阻力为1000N,则甲图中人匀速拉动汽车的拉力至少为,其中比较省力的是图。(绳与滑轮间的摩擦不计)7.(2017·山东济宁中考)小可在A端用如图所示的动滑轮匀速提起200N的水桶,若不计绳重、滑轮重及摩擦,则人拉绳子A端的动力为N;实际测量A端的拉力为110N,不计绳

重及摩擦,则滑轮重力为N。8.如图所示,工人用240N的拉力,在15s的时间内,将重600N的建筑材料提升到6m高的楼顶上,绳子自由端移动了m,拉力做的功是J,拉力的功率是W。9.某小组同学研究动滑轮的使用

特点,他们先用弹簧测力计缓慢提起钩码,如图甲所示,再分别用重力不同的动滑轮A、B、C(GA>GB>GC)缓慢提起相同钩码,如图乙、丙、丁所示。请仔细观察图示的操作和弹簧测力计的示数,然后归纳得出结论。(1)比较图甲与乙(或甲与

丙,或甲与丁)两图可得。(2)比较图乙与丙与丁三图可得。10.小军同学为了探究使用动滑轮的省力情况,使用了如图所示的实验装置。实验前,小军用弹簧测力计测得动滑轮的重力为1.0N,每个钩码的重力为0.5N;实验过程中,小军多次改变

动滑轮所挂钩码的数量,分别记下每次所挂钩码的重力及对应的弹簧测力计示数,并将其填写在预先设计好的记录表中(见下表)。动滑轮重G0/N1.01.01.01.01.01.01.01.0所挂钩码的重力G/N0.51.01.52.02.53.03.54.0弹簧测力计示数

F/N0.81.01.31.51.82.02.32.5分析实验数据可以得出,在忽略摩擦、绳重及实验误差的条件下,弹簧测力计的示数F与钩码的重力G以及动滑轮的重力G0的关系为;在动滑轮的重力大于或等于物体的重力的条件下,使用动滑轮。11.用如图所示的滑轮组提升重物,要求绳子自由端移动的速度是物体

上升速度的2倍,请在图上画出绕线的方法。12.电气化铁路的高压输电线,无论在严冬还是盛夏都要绷直,才能使高压线与列车的电极接触良好,这就必须对高压线施加恒定的拉力。为此,工程师设计了如图甲所示的恒拉力系

统,其简化原理图如图乙所示。实际测量得到每个水泥块的体积为1.5×10-2m3,共悬挂20个水泥块。已知水泥块的密度为2.6×103kg/m3,g取10N/kg。(1)请指出图乙中的动滑轮、定滑轮。(2)每个水泥块的重力是多少?(3)滑轮组对高压线的拉力

是多大?第2节滑轮一、知能演练提升1.C解析该装置由一个动滑轮和一个定滑轮组成,A错误;使用动滑轮时,物体上升1m,则绳子的自由端会通过2m,B错误;不计摩擦和滑轮自重,使用动滑轮能省一半的力,物体的重力为400N,则拉力为200N,C正确;使用动滑轮能省力,使用定滑轮能改

变力的方向,D错误。故选C。2.B解析实验结论与理论不符应与同学分析可能原因,或改进实验条件重新实验,或查阅资料,了解结论的适用条件,而不能因实验失败而停止实验。3.D解析题图中的是动滑轮,但不是正常使用的动滑轮,力作用在动滑轮上,这时不再是省力的,而

成了费力的简单机械,根据受力分析,F=2G,则G=5N,滑轮上升的速度是物体上升的速度的一半,即为0.1m/s,故该题选D。4.B解析由题图可知,与动滑轮相连的绳子段数为3,则绳端的拉力F=Ff=×60N=20N;绳子自由端的速度为v绳=3v物=3×0.1m/s=0.3m/s;则拉力F的功率为

P=Fv绳=20N×0.3m/s=6W。5.A解析本题考查简单机械的作用。使用定滑轮不能省力,而使用动滑轮、杠杆、斜面都可以省力,故选A。6.解析甲图中滑轮为定滑轮,不能省力,乙图中滑轮为动滑轮,能省一半力。答案1000N乙7.

解析不计动滑轮重、绳重和摩擦,拉力F=G=×200N=100N。若不计绳重及摩擦,实际测量A端的拉力为110N时,根据F=(G+G动)得G动=2F-G=2×110N-200N=20N。答案100208.解析绳子自由端移动的

距离s=3h=3×6m=18m,拉力做的功W=Fs=240N×18m=4320J,拉力的功率P==288W。答案1843202889.解析本题是考查使用动滑轮特点的探究题目,主要是比较使用动滑轮与不使用动滑轮用力大小的不同以及使

用不同重力的动滑轮省力大小的不同,在几幅图中虽然不能读出力的大小,但也可以从指针的位置进行一定的描述。答案(1)使用动滑轮能省力,但不能改变力的方向(2)使用动滑轮提起相同重物时,动滑轮的重力越小,所用的拉力越小10.

解析本题考查对数据的分析、归纳能力。分析表中实验数据可以得出,弹簧测力计的示数F约为钩码的重力G和动滑轮的重力G0之和的一半,即F=(G+G0)。表中前两组数据是动滑轮的重力大于或等于物体重力的情况,分析可知,在这两种情况下,使用动滑轮并不省力。答案F=(G+G0

)不省力11.解析本题考查滑轮组的绕线方法。绳子自由端移动的速度是物体上升速度的2倍,则相同时间内绳子自由端移动的距离等于重物上升高度的2倍,可知有2段绳子承担总重,即连在动滑轮上的绳子为2段。答案如图所示12.

解析(1)题图中C是动滑轮,A、B是定滑轮。(2)每个水泥块的质量m1=ρV1=2.6×103kg/m3×1.5×10-2m3=39kg。每个水泥块的重力G1=m1g=39kg×10N/kg=390N。(3)水泥块对钢丝绳的拉力为F1=

20G1=20×390N=7.8×103N。由题图可知,动滑轮由3段绳子承担,所以滑轮组对高压输电线的拉力为F2=3F1=3×7.8×103N=2.34×104N。答案(1)C是动滑轮,A、B是定滑轮。(2)390N

(3)2.34×104N