【文档说明】人教版八年级物理上册：《声音的特性》同步练习（含答案）.doc，共(4)页，95.000 KB，由MTyang资料小铺上传

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《声音的特性》同步练习1.昆虫飞行时，翅膀要振动，如蝴蝶每秒2～4次，蜜蜂每秒300～400次，当它们都从你身后飞过时，凭听觉()。A.能感到蝴蝶飞过B.能感到蜜蜂飞过C.都能感到它们飞过D.都不能感到它们飞过2.鼓在受到击打时会发

声，用不同力量击打，发生变化的主要是声音的()A.音调B.响度C.音色D.频率3.正在拉二胡的一位同学不断用手指去控制琴弦，这样做的目的是()。A.使二胡发出不同的音调B.为了获得更好的音色C.为了获得更大的响度D.阻止琴弦振动发音4.二胡是中国的民族乐器，有粗(内弦)、细(外弦)两根弦，拉弓时

弓毛和弦摩擦发出声音，如图所示，下列做法不能改变二胡音调的是()A.用手指按压同一根弦的不同位置B.手指按压在弦的相同位置，从摩擦内弦换到摩擦外弦C.加大摩擦弦的力量D.旋转弦轴，增加弦的紧张度5.如图所示，蝴蝶飞行时翅膀振动的频率为5～6Hz，蜜蜂飞行时翅膀振动的频率

为300～500Hz.当它们从你的身后飞过时，你()A.只能听到蝴蝶的声音B.只能听到蜜蜂的声音C.蝴蝶和蜜蜂的声音都能听到D.蝴蝶和蜜蜂的声音都听不到6.开大收音机的音量旋钮是为了()。A.增大声音的响度B.提高声音的音调C.改善声音的音色D.减小噪音7.如图所示声波的波形图，下

列说法正确的是()A.甲、乙的音调和响度相同B.甲、丙的音调和音色相同C.乙、丁的音调和音色相同D.丙、丁的音色和响度相同8.关于声现象，下列说法正确的是()A.“闻其声而知其人”主要是根据音色来判断的B.吹奏笛子时，演奏者抬起压在不同出气孔上的手指，是为了改变发出声音的响度C.公共

场合要“轻声慢语”指的是减小声音的音调D.超声波可以在真空中传播9.如图所示，是用示波器显示的不同乐器发出不同声波的波形图，其中频率最高的是()A.长笛B.小提琴C.手风琴D.二胡10.弦乐器与管乐乐器发出的音乐有可能相同的是()。A.音调B.音色

C.响度和音色D.响度、音色和音调11.声音传到两只耳朵的________、________及其他特征不同，这些差异是判断声源方向的重要基础，这就是双耳效应。12.日常生活中声音的“高”与“低”，其物理

意义是不同的，有时指音调，有时指响度，例如：一名低音歌手正在放声高歌，这里的“低”指的是________，“高”指的是______.成语“震耳欲聋”，从声音的特性分析，描述的是________的大小.13.口技是深受人们喜爱的表演技艺，从声音

的特性来看，演员主要模仿的是声音的______.14.海洋动物质量越大，其叫声越是有力而低沉，即响度较________，音调较________.如图所示，甲、乙两曲线为科考船声呐系统收录的500kg的海豚和10

0t的蓝鲸叫声的波形图，其中，________(填“甲”或“乙”)是蓝鲸发出的.15.小夏在研究口琴的发声原理时，拆掉了口琴外壳，发现在气孔边分布着长短、厚薄都不同的一排铜片(如图所示).吹口琴时，在气流的冲击下，铜片振动，发出声音.对不同气孔吹气，改变了声音的________；

在同一气孔处用不同的力度吹气，改变了声音的________.实验题16.如图所示，微风吹过，金属管风铃发出悦耳的声音.小明想探究管子发出声音的频率与长度、直径的关系.他选取了材料与管壁厚度都相同、长度和直径都不同的三个直管，将它们用细

线悬挂，敲击后，测出各自发出声音的频率，数据如下表：(1)敲击直管发出的声音是通过________传播到人耳的.三根直管中音调最低的是________号管.(2)根据表中数据，能否得出“管子发出声音的频率随长度、直径的增大都会减小”的结论？________(填“能”或“不能”)，请说明你的

理由：_______________________.参考答案1.答案为：B2.答案为：B3.答案为：A4.答案为：C5.答案为：B6.答案为：A7.答案为：A8.答案为：A9.答案为：B10.答案为：A11.答案为：时刻强弱12.答案为：音调响度响度13.答

案为：音色14.答案为：大低甲15.答案为：音调响度16.答案为：(1)空气3(2)不能没有采用控制变量法