【文档说明】《模型和符号的应用》学案-八年级下册科学浙教版.docx，共(2)页，256.115 KB，由小喜鸽上传

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模型和符号的应用学案一、符号：1、了解各种各样的符号a.你认识这些符号吗？b.给703班设计一个班级符号2.使用符号的优势a、用符号能地表示事物b、用符号可避免由于引起的混乱c、用符号可避免表达的不同而引起的混乱二、模型的建立和作用1、模型法：用模型来代替和反映客观对象，并通过研

究这个模型来揭示客观对象的形态、特征和本质。练习：用圆圈作符号代表水分子，设计一个模型来描述水的汽化过程。练习：一辆汽车匀速驶向一座高山，司机鸣笛后，2s听到回声，若汽车行驶速度为36km/h，则司机

听到回声时距离高山多远?设计一个草图模型，来表述上述问题情境。2、韦恩图模型来整理科学概念的关系3、用图像和方程模型来表达科学规律a．用S-t图像模型来表示龟兔赛跑的过程三、模型与符号的对比应用1.练习：请你为学校中的各种建筑设计不同的符号：

如教学楼、图书馆、食堂、实验室，再用这些符号来绘制学校的地图。练习：设计一个能解释近视眼形成原因的模型Vm