【文档说明】《模型、符号的建立与作用》研习案-八年级下册科学浙教版.docx，共(2)页，57.246 KB，由小喜鸽上传

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1.1模型、符号的建立与作用课堂研习案：姓名：学校：班级：【学会分类】预习书本后，请你区分信封中的纸片，哪些是符号，哪些是模型？【体会模型建立】（1）阅读分子是构成物质的一种基本粒子。而分子还可分为原子，不同的原子种类和个数，可以组成不同类型的分子。（

2）动手实践，请你选用相应颜色的小球代替相应原子，（黑色的做氢原子，绿色的做氧原子）建立以下分子模型。每个分子都需要制作出2个模型。一个水分子（一个水分子是由一个氧原子和两个氢原子构成）一个氧气分子（由两个氧原子构成）一个氢气

分子（由两个氢原子构成）【发现模型优势】将一只盛有少量水的烧杯放在空气中，过几天水干了，这是因为液态水逐个扩散到空气中，若用小圆圈表示水分子，用小箭头表示运动方向，请在图中画出水蒸发到空气中时的模型。水分子扩散

模型代表运动的水分子【模型应用拓展】了解水电解过程，小组讨论，尝试动手用小球模型模拟实验过程。、电解之前电解过程电解之后请你分析：通过水电解过程的模型图，你能得到什么信息？【争做杭州小主人】：美丽杭州G20给世界留下了美丽无比的印象，而2022年亚运会又将在杭州举

行，假如亚运会组委会正在收集有关杭州亚运有关的标志或提倡保护环境的标志，请设计一个符号贴在醒目处（如不能乱扔垃圾，禁止买油炸食品，禁止乱砍乱伐树木等，假期共享单车在景区乱停放，阻塞交通）。标志：意义：小结回顾：你能总结模型

和符号的作用吗？那就用系列练习来巩固自己吧1下列关于符号的说法中正确的是()A．符号就是字母，字母就是符号B．符号就是字母和图形C．符号可以是字母和图形D．字母和图形就县符号2关于模型的说法下列不正确的是()A．一幅图、一张表或计算图像都是一个模

型B．模型可以是一个复杂的对象或过程的示意C．模型可以表示很大或很小的事物D．模型只有抽象的，没有具体形象的3．下列对构建模型的说法错误的是()A．模型可以帮助人们认识和理解一些不能直接观察到的事物B．一个模型可以是一幅图画C．模型可以是一个复杂的对象或过程的示意图D．模型必

须是具体形象的4.将一块单晶糖（俗称冰糖）放入盛有水的烧杯中，过一段时间，冰糖逐渐溶解不见了，这是冰糖分子扩散到水中去了，画出冰糖在水中扩散的模型。