【文档说明】《家庭用电》（第一课时）教案 (4)-八年级下册科学浙教版.doc，共(3)页，32.500 KB，由小喜鸽上传

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《家庭用电》第一课时教学设计教学目标知识与技能：1、了解家庭电路的组成和连接方法，分析家庭电路各组成部分的作用。2、知道零线和火线，探究测电笔的使用方法。过程与方法：1、探究测电笔的使用方法及家庭电路的安装方法。2、通过视频和实际电路课件，形象地了解安全用电的常识。情感

、态度与价值观1、提高用电的安全意识。2、通过探究家庭电路及安全用电的知识，使我们用好电，克服惧怕电的心理。教学重点、难点重点：1、家庭电路的组成和作用。2、用电的安全常识。难点：家庭电路的连接方法及触电情况。教学过程：一、导

入自从有了电以后，人们的日常生活就天天离不开它了。人们用电灯照明，用冰箱储存食品，用空调取暖或制冷，用电脑上网获取信息……那么，电从输电线路上进入我们的家庭以后，线路是怎样分布的呢？又是怎样进入每个用电器呢？同学们，你想知道这其中的奥秘吗？让我们共同

走入神奇的家庭电路的世界中吧！第六节家庭用电二、新知（一）观察家庭电路1、家庭电路的组成提出问题：同学们观察家庭电路实物布线图及相应的电路图。请思考：家庭电路有哪些部分组成，它们各部分的作用是什么？共同总结：（1）家

庭电路由进户线、电能表、闸刀开关、熔断器、插座、开关组成。（2）进户线：连接户外的供电电路的电线，通常有两根：一根是火线、一根是零线。火线和零线之间的电压是220V。地线不与外边进户线相接，而是连接在住宅楼埋入大地的接地导体上。（3)三孔插座和三脚插头教师出示三孔

插座、三脚插头。三孔插座的接线原则是：左零线右火线上地线，国家标准规定：带有金属外壳的家用电器，其金属外壳必须接地。讨论：为什么用电器的金属外壳要接地？2、各部分的作用进户线：提供电压电能表：测量电能闸刀开关：控制整个电

路熔断器：保护电路插座：接用电器开关：控制本支路的用电器3、实验探究：用测电笔辨别火线和零线引导：进户线一根是火线，另一根是零线，那么怎样来辨别那根是火线，哪根是零线？让学生阅读课本“用测电笔辨别火线和零线”。（1）测电笔由金属体笔尖、高电阻、氖管、

金属体笔尾构成。（2）测电笔是用来辨别火线和零线的：用手接触笔尾的金属体，笔尖接触电线，如果氖管发光，表示接触的是火线；如果氖管不发光，表示接触的是零线。使用测电笔时，人的手千万不要接触笔尖金属体，这时就会有大的电流流过人体而造成触电事故。（二）注意用电安全1、触电电是人

们的好帮手，但若摸不准它的脾气，不注意用电安全，也可能会发生触电事故。轻者被电击，重者还会危及生命。触电是怎么回事呢？学生自学课本触电及家庭电路中常见的触电事故。归纳总结：通常所说的触电，是指一定强度的电流流过人体所引起的伤害事故。大量事实表明：不高于36V的电压才是安全电压。家庭电

路的触电事故都是人体直接或间接接触火线引起的。2、怎样才能防止触电，保证安全用电呢？（1）家庭电路的安装要符合安全用电的要求。（2）保护好用电器的绝缘体，不要使它的火线裸露，对于有金属外壳的家用电器，其外壳要接

地。（3）在户外，不要靠近高压带电体。（4）安全用电的原则：不接触低压带电体、不靠近高压带电体。3、当发现有人触电怎么办？救人要讲究科学方法，否则非但救不了人，还可能赔上自己的性命。发现有人触电时，第一时间抢救人非

常重要，但是绝对不允许直接去拉触电的人，因为那样也会使你触电，而应当根据当时的实际情况采取救人的措施。如果你距离总开关较近，应当赶快切断电源；若总开关离你较远，你可以用干燥的木棍、竹竿将电线挑开，迅速使被触电的人脱离电源。发生火灾时，要首先切断电源，绝不要带电泼水救火。三、小结1、家庭电

路由哪些部分组成，它们的作用是什么？怎样来辨别火线与零线？2、怎样注意用电安全，当发现有人触电时，应该怎么办？四、布置作业作业本1.6节。