【文档说明】《二氧化碳》复习课学案-八年级下册科学浙教版.docx，共(3)页，365.143 KB，由小喜鸽上传

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二氧化碳复习课学案一、二氧化碳的制取1、发生装置选择例题1、根据反应原理，选择制取气体的发生装置（1）2KMnO4=K2MnO4+MnO2+O2↑（）（2）2H2O2=2H2O+O2↑（）（3）CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑（

）ABCD补充：随时发生随时停止的装置思路点拨：以下装置可以控制反应发生与停止巩固训练1、某学生设计了下图所示的四套装置来制取CO2，其中在制取时不能使反应随时发生或停止的装置为（）2、收集装置选择思路点拨：密度

比空气大：长导管进气密度比空气小：短导管进气若瓶里装满水正放，短导管进气例题2、集气瓶被誉为“万能瓶”，如上图装置是其中的一种。当被收集的气体从a口进入时，瓶内空气从b口排出，相当于向上排空气法收集气体。现若将被收集的气体从b口进入，则它可收集的气体为①H2②O2③CO2（）A.只有①B.

只有①和②C.只有③D.①②③均可巩固训练2、小明和小红利用右图装置，以碳酸钙和稀盐酸为原料来制取二氧化碳气体，并进行比较分析。（1）小明用图甲和图乙组合来制取二氧化碳气体，如何检验二氧化碳是否收集满？请写出具体操作：。（2）小红认为用甲丙收集二氧化碳气体的方法比图乙更好。你认为她的

理由是：.3、检查气密性例题3、检查如下几个装置的气密性可采用，请写出具体操作步骤：可采用，请写出具体操作步骤：二、二氧化碳的性质1、物理性质例题1、下列实验或现象能说明二氧化碳密度比空气大的是（）A、二氧化碳不支持燃烧B、在纬度相同的地方，海拔越高植物越稀疏C、海拔越高大气压越小D、

充满空气的气球可以漂浮在二氧化碳气体中例题2、电视综艺节目中，舞台上那些白色雾状物是什么（）A．干冰使得周围空气中的水蒸气遇冷凝结而成的小水滴B．干冰升华产生的白色雾状二氧化碳C．干冰吸收四周空气中的热后所产生的二氧化碳气体D．干冰吸热后变成的水蒸气2、化

学性质例题3、如图，装满二氧化碳、氧气的试管，倒置于盛有水的水槽中，则最后在试管内收集到的气体是，试管内发生反应的方程式是，试管内还可观察到的现象是.巩固训练1：如图所示的有关二氧化碳性质的实验中，只能证明二氧化碳的物理性质的是（）3、物质检验及区

分例题4、下列能将氧气、二氧化碳、空气三瓶气体鉴别出来的方法是（）A.加入澄清石灰水B.用燃着的木条C.用紫色石蕊试液D.用托盘天平称量4、综合练习下列所示分别是二氧化碳的制取、干燥、收集和性质检验的装置图，其中正确的是（）

三、有关计算①②①1、化学兴趣小组为了测定某矿山石灰石中碳酸钙的质量分数，取石灰石样品与足量的10%稀盐酸在烧杯中反应（假设石灰石样品中杂质不与稀盐酸反应也不溶于水。）有关实验数据如下表：试求：（1）根据质量守恒定律可知，反应中生成二氧

化碳的质量为g。（2）求该石灰石中碳酸钙的质量分数。（3）所消耗的10%的稀盐酸的质量四、课后练习实验室常用下列装置制取气体，请你根据所学知识回答下列问题。ABCDEFG（1）写出编号①所指仪器的名称：。（2）以上装置图中共有两处明显的错误，请

你找出错误的地方并把改正的结果填在下列横线上：；。（3）小李在实验室中用高锰酸钾加热制取氧气，他选择上述装置中的A和（填字母）进行组装。小红在实验室中选用C装置作为氧气的发生装置。在该反应中固体药品起作

用。（4）实验室选用C和E装置还可以制取的气体是。(5)装置B、C都可以用来制取（4）中的气体，比较这两个装置的不同，指出B装置的一个突出优点。(6)若用G装置收集二氧化碳，则气体由通入。(7)某同学欲收集

一种难溶性气体，认为G装置可以代替F装置。请简述该同学应如何使用G装置