【文档说明】《第二节 物质组成的表示——化学式》教学设计2-九年级上册化学北京版.docx,共(2)页,49.476 KB,由小喜鸽上传
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第1课时化学式及其意义•了解化学式的含义。•能用化学式表示物质的组成,并能利用化合价推求化学式。重点熟记常见元素及原子团的化合价;用化学式表示某些物质的组成,并利用化合价推求化学式。难点化学式的书写;利用化合价写化学式。一、创设情境,导入新课各行各业都有自己的语言,它方便易懂易
记,同样化学也有自己的语言,并且世界通用。这就是我们今天要学习的化学用语——化学式。提问:(1)书写下列元素的元素符号并分类(指出金属、非金属、稀有气体):H、O、N、C、P、S、F、Si、He、Ne、Ar、K、Ca、Na、Mg、Al、Zn、Fe、Cu、Ba、Hg、Ag。(2)下列符号分别代表
某些物质,从组成中所含元素的种类判断各属哪一类物质(单质、化合物、氧化物):Al、CuO、He、H2、NH3、SO2、ZnO、NaCl、KMnO4。思考:元素用元素符号来表示,由元素组成的物质可用化学式来表示。通过对以上几种物质的化学式的观察,你认为什么是化学式呢
?二、合作交流,探究新知(一)化学式(1)定义:用元素符号和数字的组合表示物质组成的式子叫做化学式。化学式有什么意义呢?我们以水的化学式“H2O”为例进行学习。(2)意义(以H2O为例)宏观:表示一种物质(水);表示该
物质的元素组成(水由氢、氧两种元素组成)。微观:表示物质的一个分子(一个水分子);表示物质的分子构成(每个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成)。提问:水中是否含氢气和氧气?右下角小数字的正确含义是什么?2H2O表示什么?(水中
没有氢气和氧气;右下角的2表示一个水分子中有2个氢原子;2H2O表示2个水分子。)思考:化学式前面的数字与化学式中元素符号右下角的数字意义是否相同?(两者的意义不同,因为化学式前面的数字表示分子个数,右下角的数字表示一个分子中含该元素的原子个数。)思考:物质有混合物和纯净物之分,
它们都能用化学式表示其组成吗?(纯净物有固定的组成才有化学式,混合物没有固定的组成也就没有化学式。例如:空气是由氧气、氮气等气体组成,所以没法写化学式。)讨论:符号H、2H、H2、2H2、2H+各具有几个意义?H表示氢元素(宏观)和1个氢原子(微观)。2H表示2个氢原子(
只具有微观意义)。H2表示氢气、氢气由氢元素构成(宏观)和1个氢分子、1个氢分子由2个氢原子构成(微观)。2H+表示2个氢离子。小结:在元素符号或化学式前面加数字只具有微观意义,即n个某分子或n个某原子。
(3)化学式的读写学习了化学式的意义,给你一个化学式你会读吗?①单质用元素符号表示:金属(如铁Fe、铜Cu等);固态非金属(如碳C、磷P等);稀有气体(如氦He、氖Ne等);双原子构成的分子(如氢气H2、氧气O2等)。②化合物(只研究两种元素组成的化合物)的
写法氧化物:如CuO、P2O5,“氧在后”。金属与非金属元素组成的化合物:如NaCl、ZnS,“金左,非右”。注意:化学式中原子个数为1时,“1”不标出;化学式中右下方的小数字一般为最简整数比。③化合物的读法一般从右向左读
作“某化某”,例如:ZnS读作硫化锌。有时还要读出化学式中各种元素的原子个数,如Fe3O4读作四氧化三铁。思考:物质的化学式是否随物质的状态而改变?小结:一种物质只有一个化学式与该物质的状态无关。例如:水和
冰的化学式都为H2O。