【文档说明】《气体的制取和收集》教学设计6-九年级上册化学北京版.doc，共(3)页，114.000 KB，由小喜鸽上传

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气体的制取和收集【教学目标】1．回忆制取实验室常见气体的药品及反应原理。2．学会用软件组装实验装置。3.选择合适的实验装置。【教学重点】用软件组装实验装置且能选择合适的实验装置。【教学难点】选择合适的实验装置。【教

学过程】一、自主学习回忆并写出实验室制取氧气、二氧化碳、氢气的反应方程式：二、思考：选择发生装置和收集装置时应该考虑哪些因素？三、在电脑上组装常见的发生装置和收集装置。（体现信息技术在化学中的应用）制取气体反应原理O2CO2H2四、小结发

生装置和收集装置的选择依据。五、巩固训练实验室中通常用浓盐酸（液体）和二氧化锰（固体）在加热的条件下制氯气，且氯气易溶于水，你能组装出一套合适的装置吗？六、课后练习1、实验室只用向上排空气法收集CO2的原因（）A.

常温下化学性质不活泼Ｂ．CO2能溶于水C.CO2密度比空气的大ＤCO2能溶于水且密度比空气的大2、下图为初中化学常见气体的发生与收集装置，有关这些装置的说法不正确的是（）A、装置A可作为固体加热制取气体的发生装置B、装置B中长颈漏斗可以用分液漏斗或医用注射器代替C、装置C、D

可用于收集密度与空气密度差距较大且不与空气中各成分反应的气体D、装置E可用于收集氢气、氧气，也可用于实验室收集二氧化碳3、已知硫化氢（H2S）是一种易溶于水的有毒气体，实验室制取H2S用块状的二硫化亚铁（FeS2）和稀硫

酸反应，其发生装置应选择下图中的（）（填序号，下同），收集装置应选择（）。上图中a的名称叫_______________，实验室中我们还可以用别的仪器代替ａ，它们是__________________________

______________________。（至少写两个）已知NH3是一种有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水，在实验室中常用加热NH4Cl和Ca（OH）2固体的方法制取。其发生装置应选（），收集装置应选（）。如果将其发生装置用来加热KMnO4制取氧气，

必注意_____________________________________________________________。4、某同学用下面的装置制取氧气，请回答：用高锰酸钾制取和收集氧气的装置应选择_____________（填序号）；用双氧水和二氧化锰制取和收集干燥的

氧气的装置应选用________________(填序号)。