【文档说明】《第一节 碳的单质》教学设计3-九年级上册化学北京版.docx，共(4)页，4.311 KB，由小喜鸽上传

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第8章碳的世界第一节碳的单质教学设计教学目标1．知识与技能(1)了解金刚石和石墨的物理性质和用途。(2)知道碳单质的化学性质。(3)知道不同元素可以组成不同的物质，同一种元素也可以组成不同的物质。2．过程与方法(1)会对展示或演示的资料分析、归纳。(2)能

认真观察实验现象，并会对现象分析归纳，总结出重要的知识点。3．情感态度与价值观通过实验探究，亲自参与到探究活动中，从而获得成功的喜悦和对化学学习的持续兴趣。教学重点金刚石，石墨，C60性质用途教学难点教学难点物质结

构性质用途之间的关系教具准备课件、玻璃刀、玻璃、各种铅笔芯、干电池、石墨电极、投影仪、导线、灯泡。教学过程一．引入：在前几单元，学习了化学式和化学方程式，枯燥无味，从今天起，我们学习第8章，碳的家族。大到国防科技，小到厨房里的油盐酱醋的都离不开碳的身影

，这章的学习将给大家带来全新的感受。二．观看短片，思考片中介绍的是什么物质？钻石，引出金刚石。介绍生活中的金刚石。学生完成实验：用玻璃刀切割玻璃。总结出金刚石的特点。三．谈铅笔芯引出石墨，介绍生活中石墨用途。完成实验：石墨导电性。用不同型号的铅笔芯做导电性实验。总结石墨特

点。（学生全程参与）探究：为什么金刚石硬而石墨软？从结构入手，决定性质，决定用途，用途反映出性质。形成物质结构、性质、用途的关系网。四．介绍C60足球状问题1：60的意义？问题2：相对分子质量是多少？五．观看视频短片：答问题每个小组分工合作

，记下无定形碳的相关知识，然后汇报。六．课堂小结：师生共同回顾这节课的主要内容，学生总结这节课的重点和难点，最后教师给与指导和补充。七：复习巩固做练习检验知识的掌握情况。板书设计第8章碳的世界第一节碳的单

质•金刚石结构物理性质及用途二．石墨结构物理性质及用途•C60结构物理性质及用途金刚石、石墨及C60性质存在着明显差异的原因？它们的原子排列方式不同四、木炭、焦炭、活性炭、和炭黑的性质和用途。教学反思：这节课我采用以教师引导，师生共同探究的模式，旨在培养学生的实验操作能力，学会从现象

挖掘事物本质，运用多种教学方法加深对知识的理解与掌握。学生学习的积极性较高，充分调动了课堂的学习氛围。本课时内容安排比较紧凑，师生反映较好。