《单元3 自然界的水》PPT课件4-九年级上册化学科普版

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以下为本文档部分文字说明:

§3·1水的组成SunWeiLing7@163.com§3·1水的组成SunWeiLing7@163.com教学目标•1、了解氢气的性质以及氢气的检验方法。•2、通过电解水实验知道水的组成。•3、了解人类认识物质世界的过程和方法。§3·1水的组

成SunWeiLing7@163.com课题三:水的组成水是由什么组成的?在很长的一段时期内,水曾经被看作是一种元素。直到18世纪末,在前人探索的基础上拉瓦锡通过对水的生成和分解实验的研究,确认水不是一种元素,

而是由两种元素组成的.§3·1水的组成SunWeiLing7@163.com1.氢气是无色、无臭的气体,密度比空气小,难溶于水.密度0.899克每立方厘米.2.氢气具有可燃性。纯净的氢气在空气中燃烧,产生淡蓝色的火焰,反应生成水。3.

氢气与一定量空气混和时遇明火会发生爆炸,所以点燃氢气前要验纯。一、氢气§3·1水的组成SunWeiLing7@163.com如图所示方法点燃气体时,若发出尖锐爆鸣声表明氢气不纯,声音很小则表示氢气较纯。氢气验纯的方法试管口向下!

(为什么?)用拇指堵住集满氢气的试管口靠近火焰,移开拇指点火§3·1水的组成SunWeiLing7@163.com二、实验3-1水的电解(1)试剂:水、硫酸钠或氢氧化钠(2)仪器:水电解器(3)实验原理:在直流电作用下,水被电解生成氢气和氧气水氢气+氧气H2OH2O2通电§3·1水的组成Su

nWeiLing7@163.com(4)实验操作:a.从漏斗向装置中注入水(其中加有少量氢氧化钠或硫酸钠,以增加导电性),把实验装置中的电极分别与直流电源的正负极接通。b.经过一段时间后,停止电解。检验电解水产物。§3·1水的组成SunWeiLing7@163.com§3·1水的组成

SunWeiLing7@163.com1.通电后,电极上出现气泡。⒉正极产生气体的体积与负极产生气体的体积比大约是1∶2。⒊正极产生的气体可以使带火星的小木条复燃(O2),负极产生的气体可以燃烧,发出淡蓝色火

焰(H2)。实验现象正氧负氢,氢二氧一§3·1水的组成SunWeiLing7@163.com§3·1水的组成SunWeiLing7@163.com科学研究再次证明。在化学变化中,分子分成更小的粒子——原子,原子又重新组合成新的分子。例如,在水电解的反应里,水分子分

成氢原子和氧原子,每2个氢原子结合成1个氢分子,每2个氧原子结合成1个氧分子。这个实验也验证了上章学过的结论:在化学反应中,分子可以分成原子,而原子却不能再分。§3·1水的组成SunWeiLing7@163.com实验结论:1.水是由氢元素和氧元素组成。2.在化学反应中,

分子可以再分成原子,而原子不能再分。3.水通电分解是化学变化。§3·1水的组成SunWeiLing7@163.com课堂小结通过本节课你学会了哪些知识?§3·1水的组成SunWeiLing7@163.com中考链接(2014年吉林)下列对水的描述正确的是()A.水是由氧原子和氢原子构成的。B.水

分子是由氢元素和氧元素组成的。C.水是由一个氧元素和两个氢元素组成的。D.水是由水分子构成的。(2016年黑龙江)有关电解水实验的下列叙述中,错误的是()A.可证明水由氢、氧元素组成。B.与电源正极相连的一端产生氧气。C.正、负极产生的气体质量比是1:2。D.在水中加少量稀硫

酸可增强导电性。DC

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