【文档说明】《第2节 组成物质的化学元素》教学设计2-九年级上册化学沪教版.docx，共(6)页，35.538 KB，由小喜鸽上传

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第三章第二节组成物质的元素【教学目标】1.知识与技能：(1)了解元素的概念，统一对物质的宏观组成与微观结构的认识；(2)了解元素符号所表示的意义，学会元素符号的正确写法，记住一些常见的元素符号；(3)掌握单质，化合物，氧化物等基本概念；(4)能根据单质,化合物，氧化物的概念对物质进行简

单的分类。2．过程与方法：(1)通过微观想象、分析、讨论、对比，了解元素的定义；(2)通过分类卡片的方式，来帮助学生来进行物质类别的分类。3．情感、态度与价值观：(1)进一步建立科学的物质观，增进对物质的宏观组成与微观结构的认识；(2)发展善于合作、勤于思考、勇于实践的科学精神。【教学资源分析】

本课题包括“元素”、“元素符号”和“元素周期表简介”三部分内容。在前一课题中，学生已知道了原子的结构，本课从微观结构的角度对元素下了一个比较确切的定义，从而把对物质的宏观组成与微观结构的认识统一起来。元素的概念比较抽象，而且容易与原子的概念混淆，教学时应注意两者的区别。元素符号是国际通用的化学用

语，是学习化学的重要工具，要求学生了解元素符号的意义，对于一些常见元素的符号，必须会写、会读、会用。为了帮助学生建立物质分类的概念，教学时可以先让学生列举学过的常见物质，尝试引导学生进行科学的分类，并且认识不同类别物质之间的关系。【教

学重、难点】重点：元素概念，元素符号，物质的分类。难点：单质，化合物，氧化物的概念及分类。【教学准备】1．投影片：元素与原子的比较等；2．写有物质名称和化学式的磁性卡片。【课时建议】1课时。【教学过程】教学流程教师活动学生活动设计意图情境导入

（提问)你曾想过万物的起源吗？介绍老子的学说，五行学说。再展示元素周期表，引出世界上两千多万种物质由元素组成。观看屏幕，联想。引出“课题2元素”。从历史引入，激发兴趣。大胆猜想引导对比(设问)观察下表，这些不同的原子结构有什么相同点？(投影)介绍几种原子。引出定义：元素是核电核数（质子

数）相同的一类原子的总称。引出定义：元素是核电核数（质子数）相同的一类原子的总称在猜测中激发学生的求知欲。教学流程教师活动学生活动设计意图投影氕氘氚三种原子的结构，比较质子数，中子数，电子数，提问它们是同种元素吗？同桌交流后，请代表发言。让学生成为真正的学习的主人，体验“我会学”的快乐。讨论

（投影）元素与原子的区别与联系。引导学生讨论。根据表格内容分组讨论。培养学生对已学概念的分析、比较能力。初步学会正确地使用元素、原子的概念。猜想我们已经知道了世界物质由元素组成，那么我们怎么表示元素呢？观看屏幕，回答老师的问题。设疑引思介巩绍固意拓义展（提问)元素符号能

表示什么意义呢?以具体符号为例，介绍元素符号表示的意义。以具体符号“H”、“O”为例，了解元素符号所表示的意义。让学生充分认识到了解元素符号的重要性。加强对元素、原子概念的理解。活小动结归探纳究准备写有混合物，单质，化合

物，含氧化合物，氧化物的磁性卡片贴在黑板上。让学生进行分类，并且自己下出单质，化合物，氧化物的定义。板书，归类，下定义通过活动，激发学生的学习兴趣，提高学习效率。提高学生学习的主动性教学流程教师活动学生活动设计意图（提问）能用图示表示以上概念吗？让学生用树形图表示。学生讨论交流

，给出树形图进一步提升准备小练习观看投影，回答问题巩固提高（提问)通过本节课的学习，你们有哪些收获?跟大家说一说。(对学生的归纳进行评价，适时纠正、补充、表扬与鼓励。)以小组讨论的方式对本课题进行归纳小结，

然后各组派代表发言。培养学生的归纳、表达能力。【板书设计】组成物质的元素一．元素1.概念：元素是核电核数（质子数）相同的一类原子的总称。2.元素和原子的比较3.元素符号及表示的含义二．物质的分类1.混合物：由两种或者两种以上物质混

合成的物质。2.纯净物：由一种物质组成的物质。（1）单质：由同种元素组成的纯净物。（2）化合物：由两种或两种以上元素组成的纯净物。氧化物：由两种元素组成，其中一种元素是氧元素的化合物。树形图：物质混合物纯净物单质化合物含氧化合物：氧化物其他化合物【练习】1.下列物质中，属于混

合物的是属于金属单质的是属于化合物的是属于氧化物的是含有氧分子的是；含有元素种类最多的化合物是。（填序号)A.空气B.糖水C.二氧化碳D.碱式碳酸铜E.液氧F.冰水混合物G.高锰酸钾制氧气后的剩余物H.氧化镁I

.铜2.判断下列有关单质、化合物、氧化物的说法是否正确？⑴由同种元素组成的物质一定是单质。⑵由两种或两种以上元素组成的纯净物一定是化合物。⑶氧化物就是含有氧元素的化合物。⑷氧化物就是氧元素和另一种元素组成的化合物。3.常温下，氧元素可组成两种气态单质：氧气（O2）和臭氧（O3），将

这两种气体混合，所得气体属于（）A.单质B.化合物C.纯净物D.混合物4.过氧化氢（H2O2）俗称双氧水，是隐形眼镜洗液的成分，下列有关说法正确的是（）A.它是由氢气和氧气组成的。B.它是由氢元素和氧元素组成的

。C.它是由一个氢分子和一个氧分子构成的。D.它是由两个氢元素和两个氧元素构成的。