【文档说明】《物质的变化》学案-九年级上册化学鲁教版.doc，共(1)页，32.500 KB，由小喜鸽上传

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物质的变化学习目标：说出物理变化和化学变化的概念及区别，并能运用概念判断一些易分辨的典型的物理变化和化学变化。教学重点：物理变化和化学变化的概念教学难点：物理变化和化学变化的判断学习过程：预习导学：1.物理变化是指变化。如水的三态变化，铝压成铝箔、抽成铝线等。2.化学变化的基本特征是，化

学变化常伴有、、、、等现象。合作探究一、物质的变化㈠、物理变化1、概念：叫做物理变化。2.特征．．：没有其他物质生成，只是形状、状态（气态、液体、固体）的变化。演示实验，填写记录实验现象（变化前后物质的颜色、状态）物质成分变化前变化后实验1镁条燃

烧实验2氢氧化钠溶液和酚酞溶液的反应实验3硫酸铜溶液和氢氧化钠溶液的反应实验4石灰石和稀盐酸的反应这些变化都有生成，这种变化叫做化学变化。我们日常看到木材燃烧，铁生锈等都是化学变化。㈡、化学变化1．概念：叫做化学变化。（又叫化学反应）2．特征：①，常表现为颜色

改变、放出气体、生成沉淀等②常伴随能量变化，常表现为吸热、放热、发光等。[讨论]判断一个变化是物理变化还是化学变化应依据什么？