【文档说明】《第三节 氧气》学案-九年级上册化学鲁教版.doc，共(1)页，41.500 KB，由小喜鸽上传

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第四单元我们周围的空气第三节氧气教师寄语：成功=艰苦的劳动+正确的方法+少谈空话（爱因斯坦）学习任务：1.初步学会制取氧气的方法2.增强对化学现象的探究欲，培养学习化学的兴趣知识点一、氧气的实验室制法。一、实验室制取气体物质的思路分析1、你认为下列哪些物质不能作为实验室制取氧气的反应物

;依据是什么:____________________。①水（H2O）②二氧化碳（CO2）③氯化钠（NaCl）④高锰酸钾（KMnO4）⑤过氧化氢（H2O2）⑥甲烷（CH4）2、选择气体发生装置和收集装

置的依据是什么？发生装置：依据制取氧气的反应物的状态．．．．．．及反应条件．．．．可有以下发生装置AB【思考讨论】该装置适用于·j·y3、催化剂：能其他物质的，而本身的和在反应前后都的物质。【注意】催化剂在化学反应中有催化作用．

．．．，但是它本身不是反应中的反应物或生成物，而是反应条件．．．．，因此写在化学反应的文字表达式的箭头上方。收集装置：依据氧气的溶解性．．．和密度．．可有以下两种收集装置21教育网AB【来源：21·世纪·教育·网】【思考讨论】用A装置是由于氧气c-n-j-y用B装置是因为氧气二、实验室制

取氧气1、药品:2、反应原理（文字表达式）:3、实验装置21cnjy.com【出处：21教育名师】21教育名师原创作品注意事项：⑴长颈漏斗下端关口必须目的⑵导管伸入容器内无需太长，更不能插入到液面以下⑶反应一开始有气泡产生时（能/不能）立即

收集氧气？原因是⑷用排空气法收集时需要验满，如何验满？⑸收集完气体集气瓶应该（正放/倒放）在桌面上4、实验步骤（1）组装仪器；（2）检查装置气密性；（3）加入药品；（4）收集氧气；（5）验满；⑹放置。