【文档说明】《到实验室去：探究燃烧的条件》课后作业-九年级上册化学鲁教版.docx，共(3)页，95.129 KB，由小喜鸽上传

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到实验室去：探究燃烧的条件---作业班级姓名【迁移应用1】过氧化钠（Na2O2）是一种黄色固体．某次科技活动中，某化学兴趣小组的同学将包有Na2O2固体的棉花放入如图1烧杯中，缓慢倒入CO2后发现处于下位的蜡烛先熄灭，上位的后熄灭，同时也惊奇的发现棉花燃

烧起来。Ⅰ．实验过程“下位的蜡烛先熄灭，上位的后熄灭”的现象说明二氧化碳具有的性质。Ⅱ．棉花为什么会燃烧呢？小组同学联想起物质燃烧的相关知识，推理出棉花要燃烧，除了满足“棉花是可燃物”这一条件还需满足的条件是。提出问题：在实验中是如何给棉花燃烧提供上述条件的呢？查阅资料：（1）在常温下Na2O2和

CO2能发生化学反应。（2）Na2O2和H2O能发生化学反应生成O2设计实验：经过讨论后，小组同学设计了如图2的实验进行探究。实验步骤：（1）按上图装配好装置，并检查其气密性；（2）将相关的试剂加入对应的仪器中；（3）推动注射器的活塞，把稀盐酸注入锥形瓶内，并固定

活塞位置；（4）一段时间后，在a处放置一根带火星的小木条，观察现象。实验现象：（1）干燥管中没有出现蓝色；（2）带火星的小木条复燃；（3）饱和的澄清石灰水变浑浊。实验分析：（1）D装置的烧杯内变浑浊的原因是；（2）B装置的作用是；C装置的作用是。实验结论：（1）

“小木条复燃”说明了Na2O2和CO2反应产生了；（2）“饱和的澄清石灰水变浑浊”说明Na2O2和CO2反应______，使棉花满足另一燃烧条件。【迁移应用2】化学老师给同学们表演了一个“水能生火”的魔术（如图

1），他将包有过氧化钠（Na2O2）粉末的脱脂棉放在石棉网上，向棉花上滴了几滴水，棉花立刻燃烧了起来．同学们产生了浓厚的兴趣，为什么脱脂棉会燃烧起来呢？提出猜想：1.小新认为过氧化钠（Na2O2）与水反应生成了可以支持燃烧的物质。2.小海又根据燃烧的条件，对

小新的猜想进行了补充。3.实验与分析：同学们设计了如图2的实验装置。（1）打开分液漏斗的活塞，控制水滴加的速度，看到试管中有气泡产生，将带火星的木条靠近P出口，看到木条复燃，你推测此气体可能是。（2）实验中还观察到，烧杯中的导气管口有气泡冒出，产生这一现象的原因是。（3）完成了以上实

验，同学们又展开了进一步的研究，继续探究反应后生成的另一种物质是什么？小新猜想另一种物质是Na2CO3，小海认为不可能，小海的依据是。4.老师介绍：（1）过氧化钠和水发生反应生成氧气和氢氧化钠。（2）过氧化钠不仅可以和水发生反应，也可以和二氧化碳反应生成

氧气，因而，经常被用于潜水艇和防毒面具中提供氧气．5.补充实验：确定了以上性质，小海同学又设计了一个实验（如图3）将一团包有过氧化钠的粉末的棉花塞到漏斗的管中，漏斗下方点燃一支短蜡烛（蜡烛火焰与棉花不接触），棉花会燃烧起来吗？简要说明理由______。

6.反思：结合上述实验事实，同学们对于运输过氧化钠固体提出了安全建议：。（至少填写一条）7.依据下图进行实验（夹持仪器略去）。实验过程：①通入N2，点燃酒精灯，一段时间后，a、b中均无明显现象；②熄灭酒精灯，立即改通O2，a中无明显现象，b中红磷燃烧。（1）实验过程②中，对

比a、b中的实验现象，可知可燃物燃烧的条件之一是。（2）实验过程②中，红磷燃烧的化学方程式为。（3）实验过程中，能说明可燃物燃烧需要氧气的实验是。