《到实验室去:化学实验基本技能训练(二)》学案-九年级上册化学鲁教版

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【文档说明】《到实验室去:化学实验基本技能训练(二)》学案-九年级上册化学鲁教版.doc,共(2)页,78.500 KB,由小喜鸽上传

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以下为本文档部分文字说明:

化学实验基本技能训练(二)学案称量探究天平和量筒的使用【自主探究一】1.托盘天平精确度是多少?2.药品能否直接放在天平的托盘上直接称量?如何处理?如果有腐蚀性的药品,该如何称量?3.称量时药品和砝码应如何放置?4.游码位置如

下图,读数分别是多少g?【自主探究二】1.有没有“0”刻度?2.读数时对视线有什么要求?视线要与相平。3.量取8ml的液体选什么量程的量筒?(10ml/100ml)4.量筒能不能量取热的溶液?量筒能做反应容器吗?5.准确量取一定体积的液

体,还需要哪种仪器?具体的实验步骤是怎样的?【动动手】配制氯化钠溶液:称取7.5克氯化钠固体,转移到小烧杯中,再量取42ml水,倒入盛有氯化钠的小烧杯中,用玻璃棒搅拌,直到固体溶解。【学以致用】1.用下列选项填空:A.添加少量食盐B.取

出少量食盐C.调节平衡螺母D.减少盘中的砝码(1)某同学欲用调至平衡的托盘天平称量一袋食盐固体的质量,称量时发现指针向右偏转,这时应该()(2)某同学欲用调至平衡的托盘天平称量7.5g食盐固体,称量时发现指针向右偏转,这时应该()2.小红同学用托盘天平称量烧杯的质量,天平平衡

后的状态如下所示,该同学称取的烧杯实际质量为()A.32.6gB.32.3gC.27.4gD.27.2g3.某学生用量程为50mL量筒量取得一定体积的水,仰视读数为25毫升,则水的实际体积25毫升(填大于、小于或等于

)。【交流讨论】使用量筒时,仰视或俯视读数会对有哪些影响?连一连验一验检查装置气密性【学以致用】1.可用推拉注射器活塞的方法检查图中装置的气密性.当缓慢拉活塞时,如果装置气密性良好,可观察到()A长颈漏斗内有液面上升B瓶

中液面明显上升C长颈漏斗下端口产生气泡D注射器内有液体2.实验室制取氧气时,收集气体前常需要用到以下实验步骤:A.检查气密性B.装入药品C.连接仪器请将以上步骤按实验顺序排列。3.下列各图均为检查装置气密性的方法,根据实验现象判断,其中漏气的是()

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