【文档说明】《到实验室去：化学实验基本技能训练（一）》PPT课件1-九年级上册化学鲁教版.ppt，共(23)页，1.255 MB，由小喜鸽上传

转载请保留链接：https://www.ichengzhen.cn/view-36561.html

以下为本文档部分文字说明：

鲁教版化学九年级上册第一单元步入化学殿堂5.不要用手接触药品，不要把鼻孔凑到容器口闻药品气味，严禁品尝药品，不能将食品带进实验室。7.实验剩余药品既不能随意丢弃，更不能带出实验室，要放入指定的容器内。1.试管：2

.药匙：3.纸槽:实验一药品的取用认识仪器【技能训练】1.横：试管放2.放：取用粉末状固体用或；取用块状药品用，将药品放入试管底部3.慢竖：将试管慢慢直立，使药品慢慢滑落至试管底部横药匙纸槽镊子1.瓶塞为什么倒放

在桌上？2.试管应横放还是竖放？原因是什么？实验一药品的取用【技能训练】【技能训练】1.使用药匙取用粉末状固体药品：取用块状药品使用镊子。取时，先将试管平放，再将盛有药品的药匙伸用入试管中，然后将试管直立，使药品慢慢滑落至试管底部。实

验一药品的取用请乙同学练习，甲同学，考评。请甲同学练习，乙同学，考评。实战演练技能要点实验一药品的取用技能要点2.使用纸槽取用粉末状固体药品取用块状药品使用镊子。取用时，先将试管平放，再将盛有药品的药匙或者夹持固体的镊子伸入试管中，然

后将试管直立，使药品慢慢滑落至试管底部。请甲同学练习，乙同学，考评。实战演练请乙同学练习，甲同学，考评。请甲同学练习，乙同学，考评。实战演练请乙同学练习，甲同学，考评。请甲同学练习，乙同学，考评。实战演练【技能训练】反思与交流【技能训练】1.倾倒液体药品：向试管中倾倒液体药品时，

先取下瓶塞，倒放在桌面上，然后手心对着标签拿起瓶子，使瓶口紧靠试管口，将液体缓缓倒入试管。实验一药品的取用请乙同学练习，甲同学，考评。请甲同学练习，乙同学，考评。实战演练技能要点实验一药品的取用技能要点

2.滴加液体药品用胶头滴管向试管中滴加液体时，胶头滴管应垂直悬在试管口上方（1CM左右），不能接触试管。请甲同学练习，乙同学，考评。实战演练请乙同学练习，甲同学，考评。请甲同学练习，乙同学，考评。实战演练请乙同学练习，甲同学，考评。请甲同学练习，乙同学，考评。实战演练【技能训练】练习巩固--【

学习活动一】药品的取用注意事项1.向试管中倾倒液体药品时，取下瓶塞应放桌上，标签朝向。试剂瓶口应试管口，将液体缓缓倒入试管。2.用胶头滴管向试管中滴加液体时，胶头滴管应垂悬在试管口，（“能”或“不能”）把滴伸入容器口，（“能”或“不能”）倒持滴滴瓶上的滴

管用完后（“需要”或“不需要”清洗立即放回原瓶。倒紧挨上方不能不能不需要手心反思与交流1.标签为什么要向手心？2.为什么不可把滴管伸入试管内？【实战演练】小组合作，完成实验1.观察并记录好实验现象2.完成实验速度最快酚酞试液由无色变为红色实验名称实验现象氢氧化钠溶液＋硫酸铜溶液氢氧

化钠溶液＋酚酞试液1.向试管中倒入少量液体A(氢氧化钠溶液)，然后向其中加3～5滴液体B(硫酸铜溶液)，震荡试管，观察现象。将观察到的现象填在表中。产生蓝色沉淀【实战演练】小组合作，完成实验【实战演练】小组合作，完成实验用同样的方法，分别向盛有少量液体A(氢氧化

钠溶液)和液体B（硫酸铜溶液）的试管中滴加液体C（酚酞试液），观察现象。将观察到的现象填在表中。实验名称实验现象硫酸铜溶液＋酚酞试液无明显变化2.在试管中加入2～3块石灰石，用胶头滴管向试管中滴入约2mL稀盐酸，观察石灰石表面发生的变化，然后将一根

燃着的木条伸进试管口，观察现场。【实战演练】小组合作，完成实验将观察到的现象填在表中。实验现象石灰石表面有无色气体产生；燃着的木条熄灭。一、非选择题1.请指出如图所示倾倒液体操作中的错误：（1）。（2）。（3）。瓶塞没有倒放标签没有向手心细口瓶没有紧靠试管口【在线测试】小组合

作，完成实验二、技能展示1.甲同学。2.乙同学。3.丙同学。【在线测试】小组合作，完成实验反思评价与表达交流【动手实验】1.横：试管放2.放：取用粉末状固体用或；取用块状药品用，将药品放入试管底部3.慢竖：将试管慢慢直立，使药品慢慢滑落至试管底部横药匙纸槽镊子1.瓶塞为什么倒放在桌

上？2.试管应横放还是竖放？原因是什么？实验一药品的取用认识仪器