《第二节 水分子的变化》PPT课件1-九年级上册化学鲁教版

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以下为本文档部分文字说明:

第二节水分子的变化知识回顾:请用分子的观点解释下列现象(1)湿衣服放在阳光下晒干了(2)把两滴红墨水滴入一杯清水中,一会儿整杯水都变红了我们已经知道,水在加热时变成水蒸气。水的三态变化,只是水分子间隔改变。而“每个

水分子由两个氢原子和一个氧原子构成”,这一事实始终没变。那么,如果在水中插入电极,通以直流电,情形是否有所不同呢?一、水的分解一、水的分解水的电解实验问题一:水通电会发生什么变化?现象:1.电极上产生无色的气体,正负电极产生的气体体积比为1:22.正极上产生无色

的气体能使带火星的木条复燃,负极产生的气体能燃烧产生淡蓝色的火焰文字表达式:水→氢气+氧气通电(H2OH2O2)实验结论:水通直流电后,产生氢气和氧气,消耗电能,是一个吸收热量的化学反应;①②电解水正极产生的氧气和负极产生的氢气的体积比为1:2(可简单记忆为“正氧负氢,氢二氧一”);水通电分解的微

观示意图在直流电作用下,水分子被破坏,分成氢原子和氧原子,每两个氢原子重新组合构成一个氢分子,许多氢分子聚集成氢气;每两个氧原子重新组合构成一个氧分子,许多氧分子聚集成氧气。可见,化学反应的实质是分子被破坏分成原子,原子重新组合成新分子。电解水反应的实质:

化学变化的实质旧分子原子新分子[练]下图是某同学自己设计的装置:用大塑料瓶子截去瓶底,留瓶口一段约8cm~10cm,瓶口配一胶塞由里往外塞紧。A、B两极是用镀铬曲别针伸直做成,由塞子露头处连接导线。试回答:(1)其所用电源

为电,由图可知A端为极。(2)当A端相连接的试管中得到的气体是,可用来检验。(3)如果与B端气体的体积为8mL,则与A端气体的体积为。直流正氧气带火星木条4ml由一种物质生成两种或两种以上其它物质的化学反应,叫做分解反应。

分解反应:跟踪练习:下列变化属于分解反应吗?为什么?A、泥水过滤得到泥和水B、镁和氧气点燃生成氧化镁C、石蜡在氧气中燃烧生成水和二氧化碳D、氧化汞加热后变成汞和氧气我发现:判断分解反应的方法:1、化学变化2、一种反应物多种生成物二、氢气的燃烧二、氢气的燃烧现象:1.燃烧放热,发出淡蓝色火

焰2.(在火焰上方罩一只干冷的烧杯)烧杯内壁出现水雾文字表达式:氢气+氧气→水点燃(H2O2H2O)1、纯净的氢气在空气中燃烧时,产生___色火焰,罩在火焰上方干冷的烧杯壁上有;反应的文字表达式为___

____2、水电解生成氢气和氧气,氢气在氧气中燃烧又生成水,这说明水是由_______组成的。三、化学反应的类型:分解反应:一种物质变成两种或两种以上物质的化学反应。化合反应:两种或两种以上物质变成一种物质的化学反应。一变多AB→A+B多变一A+B→AB1、下列反应不属于化合反应的是()A氧化

钙+水→氢氧化钙B一氧化碳+氧气→二氧化碳C甲烷+氧气→二氧化碳+水D氨气+氯化氢→氯化铵C2、下列不属于分解反应的是()A碳酸钙→氧化钙+二氧化碳B碳酸氢铵→氨气+水+二氧化碳C氧化钠+水→氢氧化钠D铜绿→氧化铜+二氧化碳+水C•3、下列关于各种变

化说法正确的是()A、把糖和水混合是化合反应B、氢气在氧气中燃烧是化合反应C、水蒸气遇冷凝结成水是分解反应D、黄泥水经过过滤分成泥和水是分解反应B•谈收获•这节课我学到了什么

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