【文档说明】（通用版）中考数学一轮复习讲与练02《实数的运算及大小比较》精讲精练（教师版）.doc，共(8)页，98.000 KB，由MTyang资料小铺上传

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第二节实数的运算及大小比较实数的大小比较1.点A，B在数轴上的位置如图所示，其对应的数分别是a和b.对于以下结论：甲：b－a<0；乙：a＋b>0；丙：|a|<|b|；丁：ba>0.其中正确的是(C)A.甲、乙B.丙、丁C.甲、丙D.乙、丁2.对于实数p，q

，我们用符号min{p，q}表示p，q两数中较小的数，如min{1，2}＝1，因此min{－2，－3}＝__－3__；若min{(x－1)2，x2}＝1，则x＝__2或－1__.实数运算3.下列运算结果为正数的是(A)A.(－3)2B.－3÷2C.0×(－2017)D.2－34.如图是

国际数学日当天淇淇和嘉嘉的微信对话，根据对话内容，下列选项错误的是(D)A.4＋4－4＝6B.4＋40＋40＝6C.4＋34＋4＝6D.4－1÷4＋4＝65.计算：－(－1)＝(D)A.±1B.－2C.－1D.16.计算：3－2×(－1)＝(A)A.5B.1C.－1D.67

.计算：852－152＝(D)A.70B.700C.4900D.70008.气温由－1℃上升2℃后是(B)A.－1℃B.1℃C.2℃D.3℃9.(3＋1)(3－3)＝__23__.10.在学习有理数计算时，小明进行了以下计算练习：6÷（13-12）＝6÷13－6÷12第①步＝18

－12第②步＝6.第③步请你判断小明的计算过程中，第__①__步开始出错：请你写出正确的解答过程.解：6÷（13-12）＝6÷26－36＝6÷－16＝6×(－6)＝－36.11.利用运算律有时能进行简便计算.例198×12＝(100－2)×12＝1200－24＝

1176；例2－16×233＋17×233＝(－16＋17)×233＝233.请你参考黑板中老师的讲解，用运算律简便计算：(1)999×(－15)；(2)999×11845＋999×（-15）－999×1835.解：(1)原式＝(1000－1

)×(－15)＝－15000＋15＝－14985；(2)原式＝999×11845＋－15－1835＝999×100＝99900.12.计算：(1)12－18＋sin45°；解：原式＝22－32＋22＝－22；(2)9×3－2＋(π－3)0－|－

2|＋2×8.解：原式＝9×19＋1－2＋4＝4.中考考点清单实数的运算1.加法：同号两数相加，取__相同__的符号，并把绝对值__相加__.异号两数相加，绝对值相等时和为__0__；绝对值不等时，取__绝对值较大的数__的符号

，并用较大的绝对值__减去__较小的绝对值.一个数同0相加，__仍得这个数__.2.减法：减去一个数等于加上这个数的__相反数__.3.乘法：两数相乘，同号得__正__，异号得__负__，再将两数的绝对值相乘.4.除法：除以一个不为0的数，等于乘以这个数的__倒数__.5.乘方：求几个__相同因数

__的积的运算叫乘方.6.混合运算的顺序：有括号的先算__括号内的__，无括号则先算__乘方或开方__，再算__乘除__，最后算__加减__，同级运算则按__从左到右__顺序依次计算.7.有理数的一切运算性质和运算律都适用于__实数__运

算.零指数幂、负整数指数幂8.若a≠0，则a0＝__1__；若a≠0，n为正整数，则a－n＝__1an__.【易错警示】(1)防止出现此类错误：①3－2＝－19；②2a－2＝12a2.(2)负数的奇次幂是负数，负数的偶次幂是正数.特别地，－1的奇次幂为－1，偶次幂为

1.如(－1)3＝－1，(－1)2＝1.实数的大小比较与非负数的性质9.在数轴上表示两个数的点，右边的点表示的数总比左边的点表示的数__大__；两个负数比较，绝对值大的反而__小__.10.设a，b是任意两个实数，若a－b>0，则a__>__b；若a－b＝0，则a

__＝__b；若a－b<0，则a__<__b.11.实数大小比较的特殊方法(1)平方法：由于3>2，则3__>__2；(2)商比较法：已知a>0，b>0，若ab>1，则a__>__b；若ab＝1，则a__＝__b；若ab<1，则a__<__b；(3)近

似估算法；(4)中间值法.12.几个非负数的和为0，则每个非负数都为__0__；若m－3＋(n＋1)2＝0，则m＋n＝__2__.【方法点拨】实数运算四步：(1)观察运算种类；(2)确定运算顺序；(3

)把握每个小单元的运算法则及符号；(4)灵活运用运算律.中考重难点突破实数的运算【例1】发现任意五个连续整数的平方和是5的倍数.验证：(1)(－1)2＋02＋12＋22＋32的结果是5的几倍？(2)设五个连续整数的中间一个为n，写出它们的平方和，并说明是5的倍数.延

伸：任意三个连续整数的平方和被3除的余数是几呢？请写出理由.【解析】(1)计算(－1)2＋02＋12＋22＋32的结果，再将结果除以5即可；(2)用含n的代数式分别表示出其余的4个整数，再将它们相加，化简得出它们的平方和，再证明是5的倍数；延伸：设三个连续整

数的中间一个为n，用含n的代数式分别表示出其余2个整数，再将他们相加，化简得出三个连续整数的平方和，再除以3得到余数.【答案】解：发现任意五个连续整数的平方和是5的倍数.验证：(1)(－1)2＋02＋12＋22＋3

2＝1＋0＋1＋4＋9＝15，15÷5＝3，即(－1)2＋02＋12＋22＋32的结果是5的3倍；(2)设五个连续整数的中间一个为n，则其余的4个整数分别是n－2，n－1，n＋1，n＋2，它们的平方和为：(n－2)2＋(n－1)2＋n2＋(n＋1)2＋(n＋

2)2＝n2－4n＋4＋n2－2n＋1＋n2＋n2＋2n＋1＋n2＋4n＋4＝5n2＋10，∵5n2＋10＝5(n2＋2)，且n是整数，∴n2＋2是整数，∴五个连续整数的平方和是5的倍数；延伸：设三个连续整数的中间一个为n，则其余的2个整数是n－1

，n＋1，它们的平方和为：(n－1)2＋n2＋(n＋1)2＝n2－2n＋1＋n2＋n2＋2n＋1＝3n2＋2，∵n是整数，∴n2是整数，∴任意三个连续整数的平方和被3除的余数是2.1.计算：(－1)2017＋tan45°＋327＋|3－π|.解：原式＝－1＋1＋3＋π－3＝π.

2.)计算：9－4×（12）-2＋cos30°＋(20142－8)0.解：原式＝3－4×4＋32＋1＝3－16＋32＋1＝32－12.实数的大小比较【例2】(1)给出四个数0，3，12，－1，其中最小

的是(D)A.0B.3C.12D.－1(2)设a＝29－2，a在两个相邻整数之间，则这两个整数是(D)A.1和2B.2和3C.3和4D.4和5【解析】(1)负数最小，其次0，然后12，最大3；(2)29是大于5而小于6的数，再相应的减少2即可.【答案】(1)D；(2)

C3.下面实数比较大小正确的是(B)A.3>7B.3>2C.0<－2D.22<3第二节实数的运算及大小比较1.计算－1＋2的结果是(C)A.－3B.－1C.1D.32.我国推行“一带一路”政策以来，已确定沿线有65个国家加入，共涉及总人口约达46亿人，用科学记数法表示该总人口为(A)A.4.6×

109B.46×108C.0.46×1010D.4.6×10103.－12等于(B)A.1B.－1C.2D.－24.如图，数轴上两点A，B表示的数互为相反数，则点B表示(B)A.－6B.6C.0D.无法确定5.若|a|＋a＝0，则a的取值范围是(B)A.a≥0B.a

≤0C.a＜0D.a＞06.数轴上点A，B表示的数分别是5、－3，它们之间的距离可以表示为(D)A.－3＋5B.－3－5C.|－3＋5|D.|－3－5|7.如图，四个实数m，n，p，q在数轴上对应的点分别为M，N，P，Q，若n＋q＝0，则m，n，p，q四个实数中，绝对值最大的一个是(A)A.pB.

qC.mD.n8.对平面上任意一点(a，b)，定义f，g两种变换：f(a，b)＝(a，－b)，如f(1，2)＝(1，－2)；g(a，b)＝(b，a)，如g(1，2)＝(2，1)，据此得g[f(5，－9)]＝(C)A.(－9，－5)B.(5，－9

)C.(9，5)D.(5，9)9.算式[－5－(－11)]÷（32×4）的值为(A)A.1B.16C.－83D.－128310.实数a，b满足a＋1＋4a2＋4ab＋b2＝0，则ba的值为(B)A.2B.12C.－2D.－121

1.计算：27－613的结果是__3__.12.如果（2a－1）2＝1－2a，则a的取值范围__a≤12__.13.估计5－12与0.5的大小关系是：5－12__＞__(选填“＞”“＝”或“＜”)0.5.14.若两个连续整数x，y满足x<5＋1<y，则x＋y的值是__7__.15.－38

，－π，－22，－|-32|中，最小的是__－π__，最大的是__－|-32|__.16.计算：(1)（-12）-2－(3.14－π)0＋|1－2|－2sin45°；解：原式＝4－1＋2－1－2＝2；(2)|2－3|－(2026－π)0＋2sin60°＋（13）-1.解：原式＝2－3－1＋3＋3＝

4.17.利用运算律简便计算.例：97×12＝(100－3)×12＝1200－36＝1164.请你利用以上讲解，用运算律简便计算.(1)99×(－17)；解：原式＝(100－1)×(－17)＝－1700＋17＝－1683；(2)－98×1

7；解：原式＝(－100＋2)×17＝－1700＋34＝－1666；(3)－919×90.解：原式＝（-9-19）×90＝－810－10＝－820.