【文档说明】中考数学一轮复习20分钟测试专题14《相交线与平行线、三角形及尺规作图》（教师版）.doc，共(7)页，255.063 KB，由MTyang资料小铺上传

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专题14相交线与平行线、三角形及尺规作图1.如图，在△ABC中，点D是边AB上一点，点E是边AC上一点，且DE∥BC，∠B=40°，∠AED=60°，则∠A的度数是（）A．100°B．90°C．80°D．70°【答案】C．【解析】考点：1．平行线的性质；2．三角形内角和定理．2.如

图，点A，B，C在一条直线上，△ABD，△BCE均为等边三角形，连接AE和CD，AE分别交CD，BD于点M，P，CD交BE于点Q，连接PQ，BM，下面结论：①△ABE≌△DBC；②∠DMA=60°；③

△BPQ为等边三角形；④MB平分∠AMC，其中结论正确的有（）A．1个B．2个C．3个D．4个【答案】D．【解析】在△ABP和△DBQ中，∵∠BAP=∠BDQ，AB=DB，∠ABP=∠ADBQ=60°，∴△ABP≌△DBQ（ASA），∴BP=BQ，∴△BPQ为等边三角形，∴③正确；∵∠DMA=60

°，∴∠AMC=120°，∴∠AMC+∠PBQ=180°，∴P、B、Q、M四点共圆，∵BP=BQ，∴BPBQ，∴∠BMP=∠BMQ，即MB平分∠AMC，∴④正确；综上所述：正确的结论有4个，故选D．考点：1．全等三角形的判定与性质；2．等边三角形的判定与性质．3.如图，已知∠MON=60

°，OP是∠MON的角平分线，点A是OP上一点，过点A作ON的平行线交OM于点B，AB=4．则直线AB与ON之间的距离是（）A．B．2C．D．4【答案】C．【解析】试题分析：过A作AC⊥OM，AD⊥ON，∵OP平分∠MON，∠MON=60°，∴AC=AD，∠

MOP=∠NOP=30°，∵BA∥ON，∴∠BAO=∠PON=30°，∵∠ABC为△AOB的外角，∴∠ABC=60°，在Rt△ABC中，∠BAC=30°，AB=4，∴BC=2，根据勾股定理得：AC=2224=23，∴AD=AC=23，则直线AB与ON之间的距

离为23，故选C．考点：1.勾股定理；2.等腰三角形的判定与性质；3.含30度角的直角三角形．4．已知∠BOP与OP上点C，点A（在点C的右边），李玲现进行如下操作：①以点O为圆心，OC长为半径画弧，交OB于点D，连接CD；②以点A为圆心，OC长为半径画弧MN，交OA于点M；③以点M为圆心，CD长

为半径画弧，交弧MN于点E，连接ME，操作结果如图所示，下列结论不能由上述操作结果得出的是（）A．CD∥MEB．OB∥AEC．∠ODC=∠AEMD．∠ACD=∠EAP【答案】D．【解析】考点：作图—复杂作图．5.如图，直线a∥b，三角板的直角顶点A落在

直线a上，两条直线分别交直线b于B、C两点．若∠1=42°，则∠2的度数是．【答案】48°．【解析】试题分析：∵∠BAC=90°，∠1=42°，∴∠3=90°﹣∠1=90°﹣42°=48°．∵直线a∥b，∴∠2=∠3=48°．故答案为：48

°．考点：平行线的性质．6.如图，点B、A、D、E在同一直线上，BD=AE，BC∥EF，要使△ABC≌△DEF，则只需添加一个适当的条件是．（只填一个即可）【答案】BC=EF或∠BAC=∠EDF．【解析】考点：1．全等三角形的判定；2．开放型．7．四边形ABCD中，AD=3，

AB=4，BC=12，CD=13，∠BAD=90°，则△BDC为三角形．【答案】直角．【解析】试题分析：如图，连接BD．考点：1．勾股定理的逆定理；2．勾股定理．8.如图，在△ABC中，∠C=90°，AC=BC=22，D是AB的中点，点E、F分别在AC、BC边上运动（点E不与点A

、C重合），且保持AE=CF，连接DE、DF、EF．在此运动变化的过程中，下列结论：①△DFE是等腰直角三角形；②四边形CEDF的周长不变；③点C到线段EF的最大距离为1．其中正确的结论有．（填写所有正确结论的序号）【答案】①③．【解析】试题分析：①连接CD；∵△AB

C是等腰直角三角形，∴∠DCB=∠A=45°，CD=AD=DB；∵AE=CF，∴△ADE≌△CDF（SAS）；∴ED=DF，∠CDF=∠EDA；∵∠ADE+∠EDC=90°，∴∠EDC+∠CDF=∠EDF=90°，∴△DFE是等腰直角三角形．∴①正确；考点：1．全等三角形

的判定与性质；2．等腰直角三角形．9．如图，点B、C、E、F在同一直线上，BC=EF，AC⊥BC于点C，DF⊥EF于点F，AC=DF求证：(1)△ABC≌△DEF(2)AB∥DE【答案】（1）证明见解析；（2）证明见解析.【解析】试题分析：根据垂直得出∠ACB=∠DFE=90°，结

合BC=EF，AC=DF得出三角形全等；根据三角形全等得出∠B=∠DEF，根据同位角相等，两直线平行得到答案.试题解析：(1)、∵AC⊥BC，DF⊥EF，∴∠ACB=∠DFE=90°，又∵BC=EF，AC=DF，∴△ABC≌△DEF；(2)、∵△ABC≌△DEF，∴∠B=

∠DEF，∴AB∥DE(同位角相等，两直线平行)考点：1.三角形全等的性质与应用；2.平行线的判定.10.探究：如图①，在△ABC中，AB=AC，∠ABC=60°，延长BA至点D，延长CB至点E，使BE=AD

，连结CD，AE，求证：△ACE≌△CBD．应用：如图②，在菱形ABCF中，∠ABC=60°，延长BA至点D，延长CB至点E，使BE=AD，连结CD，EA，延长EA交CD于点G，求∠CGE的度数．【答案】探究：证明见解析；应用：∠CGE

=60°．【解析】试题解析：探究：∵AB=AC，∠ABC=60°，∴△ABC是等边三角形，∴BC=AC，∠ACB=∠ABC，∵BE=AD，∴BE+BC=AD+AB，即CE=BD，在△ACE和△CBD中，∵CE=BD，∠ACB=∠ABC，BC=AC，∴△ACE≌△CBD（

SAS）；应用：如图，连接AC，易知△ABC是等边三角形，由探究可知△ACE≌△CBD，∴∠E=∠D，∵∠BAE=∠DAG，∴∠E+∠BAE=∠D+∠DAG，∴∠CGE=∠ABC，∵∠ABC=60°，∴∠CGE=60°．考点：1．全等三角形的判定与性质；2．等边三角形的判定与性质；3．菱形的性质

；4．几何图形问题；5．综合题；6．压轴题．