【文档说明】(新高考)高考语文二轮复习第3部分 文言文考点突破 课时35　理解文言虚词-结合语境，虚“虚”实“实” (含详解).doc，共(11)页，211.500 KB，由MTyang资料小铺上传

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课时35理解文言虚词——结合语境，虚“虚”实“实”课堂讲义复习任务1.梳理并总结五类虚词的意义和用法。2.重点掌握高频虚词的意义。考情微观年份卷别题干表述(翻译)设题角度命题特点2021全国甲每纵游骑剽掠，小不利辄引去，徜徉无斗志。虚词：每、小、辄①虚词全部放在翻译中考查。②不

考用法，只考虚词的意义。③虚词重点放在高频虚词及副词上。2019全国Ⅰ贾生数上疏，言诸侯或连数郡，非古之制，可稍削之。虚词：数、或、稍2018全国Ⅰ①诸葛诞以寿春叛，魏帝出征，芝率荆州文武以为先驱。②帝以芝清忠履正，素无居宅，使军兵为作屋五十间。虚词：①以、以为；②以、素知识图要活动一梳理总结

五类虚词一、代词代词分三类：(1)人称代词。第一人称代词有：吾、余、予。第二人称代词有：女、汝、尔、而、乃、若。第三人称代词有：之、其、厥、彼。(2)指示代词。近指的有：此、斯、之、是、兹。远指的有：彼、夫、其。虚指的有：某、或、莫。(3)疑问代词。有：孰、何、

奚、胡、恶、安、焉。下列各组句子中，加点词的意义相同的一组是()A.善刀而藏之．杳不知其所之．也B.而忧其．瓠落无所容其．为惑也，终不解矣C.焉．用亡郑以陪邻犹且从师而问焉．D.或．取诸怀抱或．师焉，或不焉答案D解析D项均为“有的、有人”

。A项它/到、去。B项它/那些。C项哪里、怎么/他、他们。二、副词1．副词是用来修饰或限制动词、形容词，表示程度、范围、时间、语气等的词。主要种类有：(1)表程度。表示“稍微”的副词有：少、稍、略等。表示

“更加”的副词有：益、弥、愈、更、滋等。表示“非常、尤其”的副词有：最、极、甚、至、尤、良、绝、特、颇等。(2)表范围。表示“全、都”的副词有：悉、皆、咸、俱、举、凡等。表示“只、不过”的副词有：唯、特、徒、

独、直、第、但、止、则、仅、顾等。(3)表时间。表示“曾经、已经”的副词有：既、已、曾、尝、向、初、曩、始、昔等。表示“经常、一向”的副词有：常、素、雅、恒、向等。表示“不久”的副词有：寻、旋、既而、未几、无何等。表示“正、

恰好”的副词有：会、正、适、方、属等。(4)表语气。表示“的确、实在”的副词有：必、诚、信、良、固、果等。表示“大概、恐怕”的副词有：其、盖、殆、庶、得无、无乃、庶几等。下列各组句子中，加点词的意义相同的一

组是()A.今其智乃．反不能及度我至军中，公乃．入B.其．孰能讥之乎尔其．无忘乃父之志C.于其身也，则．耻师焉，惑矣此则．岳阳楼之大观也D.不出，火且．尽户口逃亡且．尽答案D解析D项均为“

将要”。A项竟然/才。B项难道/一定。C项却/用于加强判断，就是。2．“相”字特殊用法理解“相”多兼指两方，互相，但有时偏指动词一方，有称代作用，可根据语境译为“你”“我”“他”“它”等。请指出下列句中“相”的用法

，如是偏指一方，则要指出具体的称代。(1)母、孙二人，更相．为命：相互(2)黄泉下相．见，勿违今日言：相互(3)初七及下九，嬉戏莫相．忘：偏指“我”(4)不久当归还，还必相．迎取：偏指“你”(5)怅然遥相．

望，知是故人来：偏指“他”(6)执手相．看泪眼，竟无语凝噎：相互三、连词连词是连接词语、短语或句子并表示它们之间某种关系的词。主要表并列、递进、承接、选择、假设、转折、因果、目的等关系。其中，表示选择关系的连词有：如、

抑、或、其„„其„„等。表示假设关系的连词有：若、如、即、使、苟、今、而、纵、令、诚、假令等。下列各组句子中，加点词的意义相同的一组是()A.以．其无礼于晋，且贰于楚也臣以．供养无主，辞不赴命B.而．母立于兹而．青于蓝C.

以其无礼于晋，且．贰于楚也臣死且．不避，卮酒安足辞D.故木受绳则．直，金就砺则利欲速则．不达答案A解析A项均为“因为”。B项同“尔”，你的/然而。C项况且/尚且。D项就/然而。四、介词介词是指用在名

词、代词或名词性短语的前面，合起来表示时间、地点、原因、方式、对象的词。主要有：于、以、为、与、乎、因等。下列各组句子中，加点词的意义相同的一组是()A.君因．我降项王即日因．留沛公与饮B.武以．始

元六年春至京师余以．乾隆三十九年十二月C.多于．九土之城郭而耻学于．师D.为．击破沛公军为．天下笑者答案B解析B项均为“在”。A项通过/于是。C项比/向。D项替/被。五、助词助词是古汉语中不能单独使用，也不能充

当句子成分，只能在句中起某种辅助作用的词。主要有：(1)结构助词：之、者、所等。(2)语气助词。表示陈述语气的有：也、矣、焉、耳等。表示疑问语气的有：哉、乎、邪、为等。句首语气词：夫、唯、盖等。(3)音节助词：之、其、有、言等。下列各组句子中，加点词的意义相同的一组是()

A.飘飘乎．如遗世独立其闻道也固先乎．吾B.盘盘焉．，囷囷焉犹且从师而问焉．C.夫．晋，何厌之有客亦知夫．水与月乎D.哙曰：“此迫矣．！”师道之不传也久矣．答案D解析D项均为“了”。A项„„的样子/比。B项„„的样子/之。C项不译/

那。复音虚词和文言兼词1．复音虚词在文言文中，有一些虚词常常两两结合在一起使用，其中一部分结合得相当稳固，因此，人们把两个结合得稳固的虚词称为“固定结构”。这类结合稳固与非稳固的虚词统称为“复音虚词”。复音虚词的意

义一般都是固定的，必须牢牢掌握。这样的词语有：奈何、无乃、有以(无以)、所以、是故、既而、而况、俄而、无何、相与、至于、于是、孰与等。2．文言兼词所谓文言兼词，是指古代汉语中某一类词兼有互相结合的两个字的意义和用法，这种词的读音有的是它代表的两个字的声音的拼合，

例如“诸”是“之”与“于”(“于”古音wū)的合音。但不是所有的兼词都是合音词。兼词虽数量不多，但遍贯古籍，长盛不衰。常见的有：焉(“于之”或“于是”的合音)、诸(“之于”或“之乎”的合音)、盍(“何不”的合音)、曷(通“盍”，“何不”的合

音)、叵(“不可”的合音)、旃(音zhān，“之焉”的合音)。活动二重点掌握高频虚词一、以“以”是在翻译中设点考查最多的虚词，且往往都要译出义项。下面的“以”字均出自《六国论》，请解释其意义。例句解释(可译出的义项)不赂者以．赂者丧苟以．天下之大以．地事秦以．有尺寸之地以．事秦之心礼天下之奇才举以

．予人以．趋于亡答案因为凭借用，拿才用把以致二、因“因”既有虚词性，同“以”一样也有实词性，也是翻译中设点的高频虚词。请结合课文，填出下表。例句解释(可译出的义项)因．人之力而敝之因．击沛公于坐蒙故业，因．遗策于今无会因．则思无因．喜以谬赏君因．我降，与君为兄弟项王

即日因．留沛公与饮答案凭借，依靠趁机，趁此遵循，沿袭原因，缘由，机缘因为经由，通过于是，就随堂练习解释下面文段中加点的词语。吾郡以．诗名天下，至嘉靖间最；嘉靖中诸名能诗者．，独皇甫氏最；皇甫氏昆季四人，独子循先生(指文中人物皇甫百泉，字子

循)最。先生既负才，有重名，然．秉执劲节，多所抵牾。以．故从虞部郎始．谪佐黄州，稍．迁南司勋部郎，辄．又谪佐开州，量移婺州。当事者虽．不能尽．知先生，其所以．．处先生，雅．亦已胜唐(超过唐代对待贬谪官员的方式)

；而先生亦不以．谪故，遂．厌薄其．吏道。其．为吏，亦竟．不肯缘饰时好而诎其诗，其．诗之工不待言。盖．先生之．诗之工，取工于．穷者也，非用其工于．穷者也。吾不知其后先于．风人(诗人)，第．于所谓兴与群与怨者，盖三复而略．得之矣。[节选自(明)王

世贞《皇甫百泉〈三州集〉序》]答案①以(凭借)②者(„„的人)③然(然而)④以(因为)⑤始(开始)⑥稍(逐渐)⑦辄(就)⑧虽(虽然)⑨尽(完全)⑩所以(用来„„的)⑪雅(平素，平常)⑫以(因为)⑬遂(于是，就)⑭其(他自己的)⑮其(他)⑯竟(最终)⑰其(他的)⑱盖(大概)⑲之(的)⑳于

(从)○21于(在)○22于(比)○23第(只是)○24略(略微)参考译文我们郡县凭借诗歌闻名于天下，到嘉靖年间达到顶峰；嘉靖年间众多号称能作诗的人，又独以皇甫氏为尊；皇甫氏兄弟四人，又独以皇甫子循先生为最。先生既身负才华，有盛名，然而依然秉执刚劲的节操，多受他人抵触。因此从虞部郎

开始贬谪辅佐黄州，逐渐升迁为南司勋部郎，就又贬谪去辅佐开州，遇赦酌情调迁婺州。当地主政的人虽然不能完全了解先生，(但)他们用来对待皇甫先生的方式，平素(待他)也已经超过唐代(对待贬谪官员的方式)了；而先生也不因为自己贬谪的缘故，就厌恶轻视他为官的责任。他做官吏

，也最终不肯为了文饰当时而让自己的诗歌屈心抑志，他的诗歌工整自然不必说。大概先生诗歌的精巧，是从其窘迫取得的佳妙，而不是在其窘迫处境中使用他巧妙的诗词。我不知道他之后优秀超过众多诗人，只是对于所说的兴与群与怨的原因

，大概读了三遍而略微领会了一些。巩固训练一、高频虚词专练解释下面文段中加点字的意思。1．乃尝闻放翁志节，毕现《示儿》，乃．①读之。至“王师北定中原日，家祭无忘告乃．②翁”一句，大为感佩，乃．③忠贞之士也！然亦有人不齿，乃．④曰：“此徒沽名耳。

”众人质之以理，其辞穷，乃．⑤不得已而谢。原其言，炒作乃尔．．⑥，无乃．．⑦自高耳。答：__________________________________________________________________

______答案①连词，表承接，于是。②代词，用作第二人称，“你的”。③副词，表判断，相当于“是”“就是”。④副词，表转折，相当于“竟然”“却”。⑤副词，相当于“才”。⑥复音虚词，相当于“样子”。⑦复音虚词，表猜测，相当于“恐怕是”。参考译文曾经听说陆放翁的节操气节，全都表现在《示儿》这首诗里

，于是读了读它。读到“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”这句，深深地感动并佩服他，(陆放翁)真是忠诚正直的臣子啊！然而也有人瞧不起他，竟然说：“这只是沽名钓誉罢了。”大家用道理质问他，他无话可说，才不得不道歉。推究他说的话

，恐怕是想用炒作来抬高自己(的名气)吧。2．其狐谓狼曰：“羊肉其．①鲜乎！君其．②有意，叼其．③一而啖之，得饱其．④口福。”狼曰：“其．⑤如猛犬何？”狐间于犬曰：“羊数詈言，其．⑥言不堪入耳，君乃无所怒，其．⑦无闻邪，其

．⑧畏主人邪？及其．⑨嬉逐，愿为一雪其．⑩耻。君其．⑪许之！”犬笑曰：“欲加之罪，其．⑫无辞乎？”犬乃悟狐之野心，知路漫漫其．⑬修远矣，护羊愈谨。狐与狼遂去。答：______________________________________________________________

__________答案①副词，表揣测语气，大概、或许。或表感叹语气，多么、真。②连词，表假设，如果。③指示代词，其中的。④第一人称代词，自己的。⑤副词，加强反问语气，又。⑥第三人称代词，它们的。⑦⑧连词，连用，表选择，是„„还是„„。⑨第三人称代词，它们。⑩指示

代词，这些。⑪副词，加强祈使语气，表希望、要求，相当于“一定”“还是”。⑫副词，表反问语气，难道、怎么。⑬音节助词，起调节音节作用，不译。参考译文狐狸对狼说：“羊肉真鲜美啊！您如果想尝一尝，叼来其中的一只吃掉它，就能够一饱自己的口福了。”狼说：“

又能把猛犬怎么样呢？”狐狸就到猛犬那里离间说：“羊好多次说你坏话，它们说的话不堪入耳，您却一点儿不生气，是没听到呢，还是害怕主人呢？等到它们嬉戏打闹的时候，我想为您把这些耻辱全部洗刷掉。希望您答应我！”猛犬笑着说：“想要给它加上罪名，难道还怕没有借口吗？”猛犬于是明白了狐

狸的野心，知道守护羊群的道路很漫长，守护羊群更加谨慎。狐狸与狼就离开了。3．且“存者且．①偷生，死者长已矣。”此岂石壕一地？中晚唐王朝尽然耳。若此，帝尚每日笙歌，且．②委政奸佞之人，则李唐且．③亡，必矣。且夫．．④志士且如．．⑤河水清且．⑥涟矣，于斯世则无进身之途。纵有“死且．⑦不避，卮酒安足

辞”之豪气，无用武之地，亦何用？答：________________________________________________________________________答案①副词，暂且、姑且。②连词，表递进，而且、还。③副词，将要

。④复音词，用在句首，表示下文要进一步议论，况且、再说。⑤复音词，就像。⑥连词，表并列关系，又。⑦连词，表让步关系，尚且、还。参考译文“活着的人姑且苟活着吧，死去的人就永远逝去了。”这难道只是石壕一个地方的现象吗？中晚唐王朝全都这样啊。(国家治理得都)像这个样子(了)，皇帝仍然每天玩乐

，而且把朝政委托给奸佞的人，因此李唐将要灭亡，(是)一定的了。再说有志之士就像河水那样清澈见底，在这样的世道上就没有入仕做官报效国家的道路了。纵使他有“连死都不躲避，一杯酒怎么值得拒绝”的勇气，(却)

没有用武之地，又有什么用呢？4．若“若．①为化得身千亿，散上峰头望故乡。”奇哉！若．②人之思，若．③天惊石破，花开铁树，非若．④等凡人可及也。吾亦如此。恐吾辈但堪为其鱼之一鳞，若．⑤龙之一爪也。若夫．．⑥常人思乡，常望月怀远，登高作赋，若．⑦柳子厚则

不然，以超人之思，抒难抑之情，绝矣。答：________________________________________________________________________答案①连词，表假设，如果。②指示代词，此、这个。③动词，

好像。④第二人称代词，你们。⑤连词，相当于“或”。⑥复音虚词。句首语气词，用在一段或一层意思开头，表示转换，有“再说”“至于”的意思。⑦连词，表示另提一事，相当于“至”“至于”。参考译文“如果能够化身为千亿个自我，那就散到那无数的山峰上眺望故乡。”(真是)奇妙啊！这个人的想象，(就)像石破

天惊，铁树开花一样，并不是你们这些平常的人能够赶得上的。我也是这样。恐怕我们这些人只能够做鱼的一片鳞，或龙的一只爪了。至于一般人思念家乡，常常是眺望明月怀念远方，(或者)登上高处吟诗作赋，至于柳子厚就不这样

，(他)凭借超过一般人的思路，抒发难以抑制的感情，绝妙啊。5．为“天行有常，不为．①尧存，不为．②桀亡。”此为．③至理，当为．④世人言之，切勿使之为．⑤巫所惑。巫者，以诡为．⑥业，其所为．⑦皆为．⑧利也。故为．⑨其来也，即斥之

以此理，彰其用心。为．⑩天下除残去秽，乃吾辈本分，何辞为．⑪？答：______________________________________________________________________

__答案①②介词，表动作、行为的原因，相当于“因为”。③非虚词用法，动词，是。④介词，表示动作、行为的对象，相当于“对”。⑤介词，与“所”构成固定结构“为„„所„„”，表被动，相当于“被”。⑥动词，作为。⑦动词，做。⑧介词，表动作、行为的原因，相当于“为了”。

⑨介词，表示动作、行为的时间，相当于“当”“等到”。⑩介词，给、替。⑪句末语气助词，表示疑问或反诘，相当于“呢”。参考译文“上天的运行有一定的规律，不会因为圣君尧就存在，也不会因为暴君桀就灭亡。”这是真理，应当对世人说明，千万不要让他们被巫师迷惑。巫师，

拿骗人当职业，他所做的事情都是为了利益。所以当他来到的时候，就用这个道理斥责他，揭露他的用心。替社会清除坏的风气习俗，(这是)我们的分内之事，为何推辞拒绝呢？6．以“秉烛夜游，良有以．①也。”若以．②己美于潘安，则出无伤；否则，以．③吾之容现于当衢，则恐惊人。故自当以．④

书卷为伴，弃险以．⑤远则不敢至之怯，慕“拥火以．⑥入深穴”之勇，醉“木欣欣以．⑦向荣，泉涓涓而始流”之美„„畅游书海以．⑧极夫天地之乐。如此，以．⑨帝位予我，亦弃之也，岂以．⑩一冕之故而弃心神之逸？以．⑪吾

有如此之意，故方能长享逸乐。吾虽以．⑫康熙六年至京师，然终未以．⑬权贵交。以．⑭上乃吾心之剖白，希汝能察之，故不必有“忠不必用兮，贤不必以．⑮”之叹。答：______________________________________________________

__________________答案①名词，原因。②动词，认为。③介词，动作、行为所用或所凭借、依据的工具、方法及其他，凭借。④介词，把。⑤连词，相当于“而”，表并列。⑥连词，相当于“而”，表修饰。⑦连词，相当于“而”，表修饰关系，连接状语和中心词。⑧连词，表目的关系，可译为“来”。

⑨介词，起提宾作用，可译为“把”。⑩介词，可译为“因”“因为”。⑪连词，表原因，可译为“因为”。⑫介词，引出动作、行为发生的时间、处所，可译为“在”。⑬介词，表示动作、行为的对象，可译为“跟”“和”。⑭助词，与“上”组合，表界限或范围。⑮动词，两句互

文，与“用”同义，可译为“任用”。参考译文“(古代的人)秉烛夜游，的确是有原因的啊。”如果认为自己比潘安还英俊潇洒，那么出来走走也没什么妨碍；否则，凭借我这副面容出现在街市上，就恐怕要吓到人了。所以我自己应当把书卷作为伙伴，消除掉因为危险且遥远就不敢到达的怯懦，仰慕“拿着火把进

入深穴(探险)”的勇气，陶醉在“树木欣欣向荣，泉水缓缓流动”的美景之中„„畅游于书海之中来穷极那天地之间的快乐。像这样，(即使)把皇帝的位子给我，我也会弃之不顾的，难道(我会)因为一顶皇冠的缘故就抛弃精神的悠然闲逸吗？(正)因为我有这样的志向，所以才

能够长久地享受闲逸和快乐。我虽然在康熙六年(就)到京城(了)，但是始终没有跟权贵交往。以上就是我内心的表白，希望你能体察，因此没必要有“忠臣贤士未必会为世所用”的感叹。7．因因．①能授官，不以门第取人，且不因．②旧制，此乃曹操成大业之因．③。其常因．④人不备，袭取之，

如乌巢焚粮。此一役，动摇袁绍军心，因．⑤乘势击破之，成官渡大捷。此亦因．⑥许攸之力而得。途经绍墓，因．⑦守冢至前拜祭。其量岂常人可比？因．⑧此其得众人之心，以成大业。因．⑨其有非常之量，故能就非凡之业。答：_______________________

_________________________________________________答案①介词，根据、依靠、凭借。②动词，沿袭。③名词，原因。④介词，趁着、趁此。⑤副词，于是、就。⑥介词，凭借。⑦介词，经由、通过。⑧介词，因为。

⑨连词，连接分句，用于因果关系复句的前一个分句，表示原因，可译为“因为”。参考译文根据才能授予官职，不依据出身高低录用人才，而且不沿袭旧制度，这就是曹操成就大业的原因。他常常趁敌人没有准备，突袭击败他们，例如乌巢火烧粮草。这一次战役，动摇了袁绍的军心，于是(曹

操)就趁着有利的时机打败了袁绍，取得官渡一战的大胜。这一战的胜利也是凭借许攸的帮助而取得的。后来曹操路过袁绍的坟墓，通过守墓人来到坟前拜祭他。这气量难道是一般人能比的？因为这些他得到大家的拥戴，从而成就大业。因为曹操有非同一般的胸怀气量，所以他能

够成就非凡的事业。二、对点综合练阅读下面的文言文，完成后面题目。令狐楚，字殻士，德棻之裔也。逮．()冠，贡进士，京兆尹将荐为第一。既及第，桂管观察使王拱爱其材，将辟楚，惧不至，乃．()先奏而后聘。德宗喜文，每．()省太原奏，必能辨楚所为，数．()称之。俄．()出为华州

刺史。镈既相，擢楚河阳怀节度使，代乌重胤。始，重胤徙沧州，以河阳士三千从，士不乐，半道溃归，保北城，将转掠旁州。楚至中，以．()数骑自往劳之。众甲而出，见楚不疑，乃．()皆降。楚斩其首恶，众遂定。敬宗立，拜楚为河南尹，迁宣武节度使。汴军以骄故，而

韩弘弟兄务以峻法绳治，士偷于安，无革心。楚至，解去酷烈，以．()仁惠镌谕，人人悦喜，遂．()为善俗。入为户部尚书，俄拜东都留守，徙天平节度使。始，汴、郓帅每至，以．()州钱二百万入私藏，楚独辞不取。久之，徙节河东。召为吏部尚书、检校尚书右仆射。故

事，检校官重，则从其班，楚以吏部自有品，固辞，有诏嘉允。楚外严重不可犯，而中宽厚，待士有礼。为政善抚御，治有绩，人人得所宜。(选自《新唐书·令狐楚传》)8．解释文中加点字的意思。答案等到于是每次屡次不久带领才用于是，就把9．

翻译文中画横线的句子。①汴军以骄故，而韩弘弟兄务以峻法绳治，士偷于安，无革心。译文：__________________________________________________________________

______②故事，检校官重，则从其班，楚以吏部自有品，固辞，有诏嘉允。译文：________________________________________________________________________答案①因为汴军骄横的缘故，(所以)韩弘弟兄着力用严峻的刑法来约

束他们，但士人只图眼前的安逸，没有变革的心思。(得分点：以、绳治、偷、革，句意通顺)②按照先例，检校官位高权重，就依从检校官的位次，令狐楚认为吏部官员自有品阶，坚决辞让，皇帝下诏嘉许(他)。(得分点：故事、班、以、固，句意通顺)参考译文令狐楚，

字殻士，是(初唐十八学士)令狐德棻的后代。等到二十岁，地方向朝廷举荐进士，京兆尹将要举荐他为第一名。考中进士科后，桂管观察使王拱喜爱他的才能，打算征召他，害怕他不来，于是先上奏举荐而后聘请。德宗喜爱文学，每次阅览太原的奏章，一定能分辨出令狐楚所写的，多次称赞他。不久出任华州刺史

。皇甫镈任宰相后，提拔令狐楚为河阳怀节度使，代替乌重胤。起初，乌重胤迁任到沧州，让河阳三千士卒跟随，士卒不愿意，半道溃散往回跑，据守北城，打算调转方向掠夺附近的州县。令狐楚赶到中，带领数名骑兵亲自前往慰劳劝说他们。众人穿着铠甲出来，见令狐楚没起疑心，于是都投降了。令狐楚斩了他们中的罪魁祸首

，众人就安定了。敬宗即位，任命令狐楚为河南尹，升任宣武节度使。因为汴军骄横的缘故，(所以)韩弘弟兄着力用严峻的刑法来约束他们，但士人只图眼前的安逸，没有变革的心思。令狐楚到任后，废除残暴的刑罚，用仁惠劝诫训谕，人人欢喜

，于是形成了良好的习俗。入朝任户部尚书，不久被任命为东都留守，改任天平节度使。当初，汴、郓帅往往一到任，就把州府的二百万钱作为私有，唯独令狐楚推辞不要。很久之后，改任河东节度使。召入朝廷任吏部尚书、检校尚书右仆射。按照先例，检校官位高权重

，就依从检校官的位次，令狐楚认为吏部官员自有品阶，坚决辞让，皇帝下诏嘉许(他)。令狐楚外表严肃持重，但心地宽厚，对待士人有礼有节。他为政善于安抚和控制，治理也很有成绩，人人各得其所。