【文档说明】(新高考)高考语文二轮复习第2部分 教材文言文复习 课时28　《屈原列传》《苏武传》 (含详解).doc，共(9)页，110.000 KB，由MTyang资料小铺上传

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课时28《屈原列传》《苏武传》活动一基础知识梳理1．通假字例句指出通假本字及意义①“离骚”者，犹离．忧也②其称文小而其指．极大③屈平既绌．④齐与楚从．亲⑤乃令张仪详．去秦⑥厚币委质．事楚⑦畔．主背亲⑧与旃．毛并咽之⑨掘野鼠

去．草实而食之⑩空自苦亡．人之地⑪与武决．去⑫前以．降及物故答案①同“罹”，遭受②同“旨”，意旨③同“黜”，指被罢免官职④同“纵”，合纵，联合抗秦⑤同“佯”，假装⑥同“贽”，见面礼⑦同“叛”，背叛⑧同“毡”，毛织的毡毯⑨同“弆”，收藏○10同“无”，没有⑪同“诀”，辞别、告

别⑫同“已”，已经2．古今异义词词语例句解析(古今义)①颜色颜色．．憔悴古义：__________________今义：色彩②形容形容．．枯槁古义：______________________________今义：对事物的形象或性质加以描述③从容然皆祖屈原之从容．．辞令古义：___

____________________________今义：不慌不忙，镇静，沉着；(时间或经济)宽裕④相当汉亦留之以相当．．古义：_______________________________今义：动词，(数量、价值、条件、情形等)差不多，配得上或能够相抵；形容词，

适宜，合适；副词，表示程度高⑤货物以货物．．与常古义：_______________________________今义：供出售的物品⑥成就皆为陛下所成就．．古义：_________________________________今义：事业上的

成绩；完成(多指事业)⑦亲近兄弟亲近．．古义：_____________________________今义：(双方)亲密，关系密切；(一方对另一方)亲密地接近⑧丈人汉天子我丈人．．行也古义：____________________________今义：岳父⑨实在武等实在．．古义：_____

_________________________今义：诚实，不虚假；的确；其实答案①脸色，面容②外貌，模样③委婉得体④相抵⑤财物⑥栽培，提拔⑦亲近之臣⑧对长辈的尊称⑨确实存在3．多义实词词语例句意义(1)穷①人穷．则反本②丁令盗武牛羊，武复穷．厄③而心目耳力俱穷．(《

促织》)(2)间①谗人间．之②少间．，帘内掷一纸出(《促织》)③徘徊于斗牛之间．(《赤壁赋》)④彼节者有间．，而刀刃者无厚(《庖丁解牛》)⑤道芷阳间．行(《鸿门宴》)⑥肉食者谋之，又何间．焉(《曹刿论战》)(3)使①怀王使．屈原造为宪令②遂绝齐，使使．如秦受地③武使．匈奴，明年，

陵降④使．天下之人，不敢言而敢怒(《阿房宫赋》)⑤向使．三国各爱其地(《六国论》)(4)阴①阴．相与谋劫单于母阏氏归汉②阳谷皆入汶，阴．谷皆入济(《登泰山记》)③朝晖夕阴．，气象万千(《岳阳楼记》)④阴．风怒号，浊浪

排空(《岳阳楼记》)(5)相①数通使相．窥观②虚心欲相．待③沛公欲王关中，使子婴为相．(《鸿门宴》)④如会同，端章甫，愿为小相．焉(《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》)⑤儿已薄禄相．，幸复得此妇(《孔雀东南飞》)⑥至于幽暗昏惑而无物以相．之(《

游褒禅山记》)辅助(6)素①单于闻陵与子卿素．厚②十三能织素．，十四学裁衣(《孔雀东南飞》)③送夕阳，迎素．月(《黄冈竹楼记》)皎洁的④昭节俭，示大素．(《班固传》)朴素⑤尸位素．餐白白地答案(1)①困窘，处境困难②陷入困境③用尽(2)①离间②不多时间③中间④空隙⑤秘密地⑥参与(3)

①命令②使者③出使④致使⑤假使(4)①暗地里②山的北面，水的南面③昏暗④阴冷(5)①互相②表示动作偏指一方，可根据情况译为“你”“我”“他”③丞相④古代主持礼仪的官⑤相貌(6)①平素，一向②白色的绢4．词类活用例句活用类型及释义①屈平疾王听．之不聪也②明．道德之广崇③邪曲．．之害公也，方正．．之不

容也④然皆祖．屈原之从容辞令⑤短．屈原于顷襄王⑥蝉．蜕于浊秽．．⑦莫不欲求忠．以自为⑧悲．其志⑨天雨．雪/羝乳．乃得归⑩杖．汉节牧羊/武能网．纺缴，檠．弓弩⑪孺卿从祠．河东后土/舆．归营⑫剑．斩虞常已⑬尽归．汉使路充国等/宜皆降．之/反欲斗．两主⑭单于壮．其节答案①动词作名词，听

觉②形容词作动词，阐明③形容词作名词，邪曲，品行不正的小人；方正，端方正直的人④名词作动词，效法、继承⑤形容词作动词，诋毁⑥名词作状语，蝉，像蝉那样；形容词作名词，浊秽，污秽的境地⑦形容词作名词，忠臣⑧为动用法，为„„悲伤⑨名词作动词，雨

，下/乳，生子⑩名词作动词，杖，执、拄/网，结网/檠，用檠矫正(弓弩)⑪名词作动词，祠，祭祀/舆，用车载送⑫名词作状语，用剑⑬使动用法，归，使„„回归/降，使„„投降/斗，使„„相斗⑭意动用法，认为„„豪壮5．特殊句式例句句式特点(指出标志词)①信

而见疑，忠而被谤②为天下笑③方正之不容也④不凝滞于物⑤莫不欲求忠以自为，举贤以自佐⑥人又谁能以身之察察，受物之汶汶者乎⑦见犯乃死，重负国⑧皆为陛下所成就⑨何以复加/何以汝为见○10子卿尚复谁为乎⑪乃遣武以中郎将使持节送匈奴使留在汉者答案①被动句，标志词：见、被②被动句，标志词：为③

被动句，无标志词，“容”译为“为„„所容”④被动句，标志词：于⑤宾语前置句，“自”分别是“为”和“佐”的宾语⑥定语后置句，标志词：之⑦被动句，标志词：见⑧被动句，标志词：为„„所⑨宾语前置句，介词“以”的宾语前置，“汝”是动词“见”的宾语○10宾语前置句，介

词“为”的宾语前置⑪定语后置句，标志词：者6．文化常识(1)左徒：战国时__________国的官名，与后世左右拾遗相当。主要职责是规谏皇帝、举荐人才。(2)令尹：战国时楚国执掌__________大权的长官，相当于

宰相。(3)三闾大夫：战国时楚国特设的官职，是主持________，兼管贵族屈、景、昭三大氏子弟教育的闲差事。(4)上称帝喾．．，下道齐桓．．，中述汤．、武．帝喾：号高辛氏，相传为古代炎黄部落联盟首领，商族、周族都是他的后裔，“五帝”之一。齐桓：齐

桓公，春秋前期__________国君。姜姓，名小白。他任用管仲改革内政、发展经济，又在“尊王攘夷”的名义下“九合诸侯”，是“春秋五霸”中的第一个霸主。汤：商朝的建立者。武：周武王，__________王朝的建

立者。(5)丈人：指______________________，如“子路从而后，遇丈人”(《论语》)。唐朝以后，丈、丈人专指妻父，又称泰山，妻母称丈母或泰水。(6)单于：__________人对他们部落联盟首领的专称。意为广大之貌。此称号始创于匈奴著

名的冒顿单于之父头曼单于，之后该称号一直沿袭至匈奴灭亡。(7)阏氏(yānzhī)：________________________的称号，类似汉朝中的皇后。(8)匈奴：古代蒙古大漠和草原上的游牧民族，最近的后裔是蒙古

族，诗文中也有称其为“________”。答案(1)楚(2)军政(3)宗庙祭祀(4)齐国西周(5)对长辈的尊称(6)匈奴(7)匈奴单于正妻(8)胡活动二基础过关检测1．下列各项中，不含通假字的一项是()①“离骚”者，犹离忧也②其称文小而其指极大③屈平属草稿未定④

屈平既绌⑤厚币委质事楚⑥竭忠尽智以事其君⑦信义安所见乎⑧置币遗单于⑨与旃毛并咽之A．②③⑦B．④⑥⑨C．②⑤⑧D．③⑥⑧答案D解析①“离”同“罹”；②“指”同“旨”；④“绌”同“黜”；⑤“质”同“贽”；⑦“

见”同“现”；⑨“旃”同“毡”。2．下列各组句子中，加点词的意义和现代汉语相同的一组是()A.然皆祖屈原之从容．．辞令颜色憔悴，形容．．枯槁B.怀王乃悉发国中兵，以深入．．击秦会缑王与长水虞常等谋反．．匈奴中C.武父子亡功德，皆为陛下所成就．．汉天子我丈人．．行也D.

武使匈奴，明年．．，陵降，不敢求武单于视左右．．而惊答案B解析B项“深入”古今义均为“透过外部，达到事物内部或中心”；“谋反”古今义均为“暗中谋划反叛(国家或政治集团)”。A项“从容”，古义指委婉得体；今义指不慌不忙，镇静，沉着或(时间或经济)宽裕。“形容”

，古义指外貌，模样；今义指对事物的形象或性质加以描述。C项“成就”，古义指栽培，提拔；今义指事业上的成绩或完成(多指事业)。“丈人”，古义指对长辈的尊称；今义指岳父。D项“明年”，古义指第二年；今义指今年的下一年。“左右”，古义指身边侍候的人；今义指左和

右两方面。3．下列各组句子中，加点词的解释不正确的一组是()A.出则接遇．宾客遇到其存．君兴国而欲反覆之思念B.每一令出，平伐．其功自夸，炫耀律知武终不可胁，白．单于报告，陈述

C.屈平疾．王听之不聪也痛心如惠语以让．单于责备D.自分．已死久矣料想，断定乃徙．武北海上无人处流放答案A解析遇：接待。4．下列各组句子中，加点词的意义相同的一组是()A.怀王使．屈原造为宪令诏使．孺卿逐捕B.邪曲

之害．公也争宠而心害．其能C.单于闻陵与子卿素．厚素．善留侯张良D.副有罪，当．相坐汉使张胜谋杀单于近臣，当．死答案C解析A项命令/派。B项损害/嫉妒。C项均为“向来”。D项应当/判处。5．下列各组句子中，加点词的

词类活用现象分析有误的一组是()A.蝉．蜕于浊秽名词作状语，像蝉一样剑．斩虞常已名词作状语，用剑B.邪曲．．之害公也形容词作动词，曲解明．道德之广崇形容词作动词，阐明C.单于愈益欲降．之

使动用法，使„„投降尽归．汉使路充国等使动用法，使„„回归D.然皆祖．屈原之从容辞令名词作动词，效法、继承杖．汉节牧羊名词作动词，执、拄答案B解析邪曲：形容词作名词，品行不正的小人。6．下列各项中，不属于被动句的一项是()①信而

见疑，忠而被谤②子卿尚复谁为乎③皆为陛下所成就④不凝滞于物⑤方正之不容也⑥莫不欲求忠以自为⑦而设诡辩于怀王之宠姬郑袖⑧终必不蒙见察⑨见犯乃死，重负国A．②③⑥B．③⑦⑨C．②⑥⑦D．②⑤⑧答案C解析②是宾语前置句；⑥是宾语前置句；⑦是介宾短

语后置句。7．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是()且足下昔以单车之使适万乘之虏遭时不遇至于伏剑不顾流离辛苦几死朔北之野丁年奉使，皓首而归；老母终堂，生妻去帷。此天下所希闻，古今所未有也。蛮貊之人，尚犹嘉子之节，况为天下之主乎？陵谓足下当享茅土之荐，受千乘之赏。闻子之归，赐不过二百万

，位不过典属国，无尺土之封，加子之勤。而妨功害能之臣，尽为万户侯；亲戚贪佞之类，悉为廊庙宰。子尚如此，陵复何望哉？(节选自《李陵答苏武书》，有删改)A．且足下昔以单车之使/适万乘之虏/遭时不遇/至于伏剑不顾/流离辛苦/

几死朔北之野/B．且足下昔以单车/之使适万乘之虏/遭时不遇/至于伏剑/不顾流离辛苦/几死朔北之野/C．且足下昔以单车之使/适万乘之虏/遭时不遇/至于伏剑/不顾流离辛苦/几死朔北之野/D．且足下昔以单车/之使适万乘之虏/遭时不遇/至于伏剑不顾/流离辛苦/几死朔北之野/

答案A解析“以单车之使”，凭借单车出使，中间不应断开，据此排除B、D两项；“伏剑不顾”和“流离辛苦”都是“至于”的宾语，是说苏武陷于的境地，“伏剑不顾”中间不应断开，据此排除C项。故选A。参考译文您过去凭着单车出使，到拥有强兵的敌国，逢上时运不佳，竟至

伏剑自刎也不在乎；颠沛流离，含辛茹苦，差点死在北方的荒野。壮年时奉命出使，满头白发而归；老母在家中亡故，妻子也改嫁离去。这是天下很少听到的，古今所没有的遭遇。异族未开化的人，尚且还称赞您的节气，何况是天下的

君主呢？我认为您应当享受封领地、赏千乘的诸侯待遇。可是，听说您回国后，赏赐不过二百万，封官不过典属国之职，并没有一尺土的封赏，来奖励您多年来对国家的效忠。而那些排斥功臣、扼杀人才的朝臣，都成了万户侯；皇亲国戚

或逢迎拍马之流，都成了朝廷政权的主宰。您尚且如此，我还有什么希望呢？8．下列对文中相关文化常识的解说，不正确的一项是()A．丈人：在文中是对长辈的尊称，与《论语》“荷蓧丈人”中的“丈人”相同。另外，“

丈”也是对年长者的敬称。B．太夫人：在文中是对苏武母亲的敬称，与归有光《项脊轩志》中的“先大母”不同，“先大母”是对逝去的祖母的尊称。C．春秋：在“陛下春秋高”中指人的年纪，与“春秋鼎盛”“富于春秋”“虚度春秋”中的“春秋”相同。D．通侯：爵位名。秦代置爵二十级，最高一级叫彻侯。汉朝继承

秦制，后因汉武帝名彻，避讳改为通侯。避讳属于委婉修辞，如“太夫人已不幸”中的“不幸”是对“死”的一种避讳说法。答案C解析“虚度春秋”中的“春秋”指的是“时光”，与句中的“春秋”意义不同。9．补写出下列句子中的空缺部分。(1)《屈原列传》中，司马迁认为屈原作《离骚》的一个

原因可能是“怨生”，而导致屈原有怨气的直接原因是屈原“________________，________________”。(2)《屈原列传》中，表现屈原文笔简约而含蓄精深的句子是“________________，________________”。(3)《屈原列传》中，表现屈原描述的虽

是平常事物但旨趣极大，列举的事例虽然浅近但意义却很深远的句子是“________________，________________”。(4)在《屈原列传》中，司马迁对屈原的为人作出了高度评价，认为他志向远大，即使与日月对照，光辉也毫不逊色的句子是“__________，___________

_”。(5)一个人在辛苦困倦到极点时，往往会长叹：“天啊！”这种情况在司马迁的《屈原列传》中有形象的描述：“__________________，__________________。”(6)《屈原列传》中，写屈原洁身自好且出淤泥而不染的句子是“_____

_____________，______________，以浮游尘埃之外，不获世之滋垢，____________”。答案(1)信而见疑忠而被谤(2)其文约其辞微(3)其称文小而其指极大举类迩而见义远(4)推此志也虽与日月争光可也(5)故劳苦倦

极未尝不呼天也(6)自疏濯淖污泥之中蝉蜕于浊秽皭然泥而不滓者也10．把下列句子翻译成现代汉语。(1)王使屈平为令，众莫不知。每一令出，平伐其功，曰以为“非我莫能为”也。译文：_______________________________

_________________________________________(2)怀王以不知忠臣之分，故内惑于郑袖，外欺于张仪，疏屈平而信上官大夫、令尹子兰。译文：___________________________________________________

_____________________(3)且陛下春秋高，法令亡常，大臣亡罪夷灭者数十家，安危不可知，子卿尚复谁为乎？译文：_____________________________________

___________________________________答案(1)大王让屈原制定法令，大家没有谁不知道的。每一项法令发出，屈原就夸耀自己的功劳，认为“除了我就没有谁能做”。(得分点：“为”，动

词，制定；“莫”，没有谁；“伐”，自夸、炫耀；“以为”，认为)(2)怀王因为不了解忠臣的职分，所以在内被郑袖迷惑，在外被张仪欺骗，疏远屈原而信任上官大夫、令尹子兰。(得分点：“以”，因为；“分”，职分；“内”“外”，名词作状语；两个“于”都表被动；“信”，信任)(3)况且皇上现在年纪老，法令没

有定规，大臣无罪而全家被杀的就有几十家，安危无法预知，您还为谁守节呢？(得分点：“春秋”，年龄、年纪；“亡”，同“无”；“夷灭”，诛灭，这里指全家杀尽；“尚复谁为乎”，介词宾语前置)