【文档说明】人教版数学九上05《一元二次方程的应用》知识讲解+巩固练习(基础版)（含答案）.doc，共(8)页，139.000 KB，由MTyang资料小铺上传

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一元二次方程的应用--知识讲解（基础）【学习目标】1.通过分析具体问题中的数量关系，建立方程模型并解决实际问题，总结运用方程解决实际问题的一般步骤；2.通过列方程解应用题，进一步提高逻辑思维能力、分析问题和解决问题的能力.【要点梳理】要点一、列一元二次方程解应用题的

一般步骤1.利用方程解决实际问题的关键是寻找等量关系.2.解决应用题的一般步骤：审(审题目，分清已知量、未知量、等量关系等)；设(设未知数，有时会用未知数表示相关的量)；列(根据题目中的等量关系，列出方程)；解(解方程，注意分式方程需检验，将所求量

表示清晰)；验（检验方程的解能否保证实际问题有意义）答(写出答案，切忌答非所问).要点诠释：列方程解实际问题的三个重要环节：一是整体地、系统地审题；二是把握问题中的等量关系；三是正确求解方程并检验解的合理性.要点二、一元二次方

程应用题的主要类型1.数字问题(1)任何一个多位数都是由数位和数位上的数组成.数位从右至左依次分别是：个位、十位、百位、千位„„，它们数位上的单位从右至左依次分别为：1、10、100、1000、„„，数位上的数字只能是0、1、2、„„、9之中的数

，而最高位上的数不能为0.因此，任何一个多位数，都可用其各数位上的数字与其数位上的单位的积的和来表示，这也就是用多项式的形式表示了一个多位数.如：一个三位数，个位上数为a，十位上数为b，百位上数为c，则这个三位

数可表示为：100c+10b+a.(2)几个连续整数中，相邻两个整数相差1.如：三个连续整数，设中间一个数为x，则另两个数分别为x-1，x+1.几个连续偶数(或奇数)中，相邻两个偶数(或奇数)相差2.如：三个连续偶数(奇数)，设中间一个数为x，则另两个数分别为x-

2，x+2.2.平均变化率问题列一元二次方程解决增长(降低)率问题时，要理清原来数、后来数、增长率或降低率，以及增长或降低的次数之间的数量关系.如果列出的方程是一元二次方程，那么应在原数的基础上增长或降低两次.(1)增长率问题：平均增长率公式为(1)naxb(a为原来数，x为平均增

长率，n为增长次数，b为增长后的量.)(2)降低率问题：平均降低率公式为(1)naxb(a为原来数，x为平均降低率，n为降低次数，b为降低后的量.)3.利息问题(1)概念：本金：顾客存入银行的钱叫本金

.利息：银行付给顾客的酬金叫利息.本息和：本金和利息的和叫本息和.期数：存入银行的时间叫期数.利率：每个期数内的利息与本金的比叫利率.(2)公式:利息=本金×利率×期数利息税=利息×税率本金×(1+利率×期数)

=本息和本金×[1+利率×期数×(1-税率)]=本息和(收利息税时)4.利润(销售)问题利润(销售)问题中常用的等量关系：利润=售价-进价(成本)总利润=每件的利润×总件数5.形积问题此类问题属于几何图形的应用问题，解决问题的关键是将不规

则图形分割或组合成规则图形，根据图形的面积或体积公式，找出未知量与已知量的内在关系并列出方程.要点诠释：列一元二次方程解应用题是把实际问题抽象为数学问题（列方程），然后由数学问题的解决而获得对实际问题的解决.这是在解决实际问题时常用到的

数学思想—方程思想.【典型例题】类型一、数字问题1．已知两个数的和等于12，积等于32，求这两个数是多少．【答案与解析】设其中一个数为x，那么另一个数可表示为(12-x)，依题意得x(12-x)＝32，整理得x2-12x+32＝0解得x1＝4，x2＝8，当x＝4时12-x＝8；当x＝8时12-x＝

4．所以这两个数是4和8．【总结升华】数的和、差、倍、分等关系，如果设一个数为x，那么另一个数便可以用x表示出来，然后根据题目条件建立方程求解．举一反三：【高清ID号：388525关联的位置名称（播放点名称）：数字问题例1】【变式】有一个两位数等于其数字之积的3倍，其十位

数字比个位数字少2，求这个两位数.【答案】设个位数字为x，则十位数字为(2)x.由题意，得：10(2)+3(2)xxxx整理，得：2317200xx解方程，得：(35)(4)0xx∴15,3x24x经检验，53x不合题意

,舍去（注意根的实际意义的检验）∴当4x时,2x=2∴10(2)102424xx答：这个两位数为24.类型二、平均变化率问题2．（2016•巴中）随着国家“惠民政策”的陆续出台，为了切实让老百姓得到实惠，国家卫计委通过严打药品销售环节中的不正当行为，某

种药品原价200元/瓶，经过连续两次降价后，现在仅卖98元/瓶，现假定两次降价的百分率相同，求该种药品平均每场降价的百分率．【思路点拨】设该种药品平均每场降价的百分率是x，则两个次降价以后的价格是200（1﹣x）2，据此列出方程求解即可．【答案与解析】解：设该种药品平均每场降价的百分率是x

，由题意得：200（1﹣x）2=98解得：x1=1.7（不合题意舍去），x2=0.3=30%．答：该种药品平均每场降价的百分率是30%．【总结升华】此题考查了一元二次方程的应用，解题关键是要读懂题目的意思，根据题目给出的条件，找出合适的等量关系，列出方程，再求解．判断所求的解是否符合题

意，舍去不合题意的解．举一反三：【高清ID号：388525关联的位置名称（播放点名称）：增长率问题例3】【变式】某产品原来每件是600元，由于连续两次降价，现价为384元，如果两次降价的百分数相同，求平均每次降价率.【答案】设平均每次降价率为x，则第一次降价为600x

，降价后价格为：600600600(1)xx，第二次降价为：600(1)xx，降价后价格为：600(1)x600(1)xx2600(1)x.根据题意列方程，得：2600(1)384x216(1)25x415x∴115x，295x295x不合题意，舍去（注意

根的实际意义的检验）∴0011205x答：平均每次下降率为0020.类型三、利润（销售）问题3．（2015•乌鲁木齐）某商品现在的售价为每件60元，每星期可卖出300件．市场调查反映：每降价1元，每星期可多卖出20件．已知商品

的进价为每件40元，在顾客得实惠的前提下，商家还想获得6080元的利润，应将销售单价定位多少元？【答案与解析】解：降价x元，则售价为（60﹣x）元，销售量为（300+20x）件，根据题意得，（60﹣x﹣40）（300+20x）=6080，解得x1=1，x2=4，又顾客得实惠，故取x=4，级

定价为56元，答：应将销售单价定位56元．【总结升华】列一元二次方程解应用题往往求出两解，有的解不合实际意义或不合题意．应舍去，必须进行检验．类型四、形积问题4．（2015•湖北）如图，一农户要建一个矩形猪舍，猪舍的一边利用长为1

2m的住房墙，另外三边用25m长的建筑材料围成，为方便进出，在垂直于住房墙的一边留一个1m宽的门，所围矩形猪舍的长、宽分别为多少时，猪舍面积为80m2？【答案与解析】解：设矩形猪舍垂直于住房墙一边长为xm可以得出平行于墙的一边的长为（25﹣2x+1）m，由题意得x（25﹣

2x+1）=80，化简，得x2﹣13x+40=0，解得：x1=5，x2，8，当x=5时，26﹣2x=16＞12（舍去），当x=8时，26﹣2x=10＜12，答：所围矩形猪舍的长为10m、宽为8m．【总结升华

】1．结合图形分析数量关系是解决面积等几何问题的关键；2．注意检验一元二次方程的两个解是否符合题意．一元二次方程的应用—巩固练习（基础）【巩固练习】一、选择题1．在一幅长80cm、宽50cm的矩形风景画的四周镶一条金色纸边，制成一

幅矩形挂图，如图所示．如果要使整个挂图的面积是5400cm2，设金色纸边的宽为xcm，那么x满足的方程是()．A．x2+130x-1400＝0B．x2-65x-350＝0C．x2-130x-1400＝0D．x2+65x-350＝02．（2016•大连）某

文具店三月份销售铅笔100支，四、五两个月销售量连续增长．若月平均增长率为x，则该文具店五月份销售铅笔的支数是（）A．100（1+x）B．100（1+x）2C．100（1+x2）D．100（1+2x）3．

某农机厂四月份生产零件50万个，第二季度共生产零件182万个，设该厂五、六月份平均每月的增长率为x，那么x满足的方程是()．A．50(1+x)2＝182B．50+50(1+x)+50(1+x)2＝182C．50(1+2x)＝182D．50+

50(1+x)+50(1+2x)＝1824．一个矩形的长是宽的3倍，若宽增加3cm，它就变成正方形.则矩形面积是()．A．24cm3B．29cmC．227cm4D．227cm5．为执行“两免一补”政策，某地区2

010年投入教育经费2500万元，预计2012年投入3600万元．设这两年投入教育经费的年平均增长率为x，则下列方程正确的是()．A．2500(1+x)2＝3600B．2500x2＝3600C．2500(1+x%)＝3600D．2500(1+x)+2500(1+

x)2＝36006．（2014•咸宁）用一条长为40cm的绳子围成一个面积为acm2的长方形，a的值不可能为（）A．20B．40C．100D．120二、填空题7．（2016•新疆）某加工厂九月份加工了10吨

干果，十一月份加工了13吨干果．设该厂加工干果重量的月平均增长率为x，根据题意可列方程为．8．若两数的和是2，两数的平方和是74，则这两数为________．9．大连某小区准备在每两幢楼房之间开辟面积为300m2的一

块长方形绿地，并且长比宽多10m，设长方形绿地的宽为xm，则可列方程为________．10．菱形ABCD的一条对角线长6，AB的长是方程x2-7x+12＝0的一个根，则菱形ABCD的周长为________．11．（2015春•启东

市月考）有一人发了某内容的短信，经过两轮发送后共有196人的手机上有了该短信，则每轮发送中平均一个人发送了人．12.小明家为响应节能减排号召，计划用两年时间，将家庭每年人均碳排放量由目前的3125kg降至2000kg(全球人均目标碳排放量)，则小明家未来两年人均碳排放量平均每年需降低的百分率

是________．三、解答题13．用长12m的一根铁丝围成长方形．(1)如果长方形的面积为5m2，那么此时长方形的长是多少?宽是多少?如果面积是8m2呢?(2)能否围成面积是10m2的长方形?为什么?(3)能围成的长方形的最大面积是多少

?14.从一块长80cm，宽60cm的长方形铁片中间截去一个小长方形，使剩下的长方形四周宽度一样，并且小长方形的面积是原来铁片面积的一半，求这个宽度．15．（2015•珠海）白溪镇2012年有绿地面积57.5公顷，该镇近几年不断增加绿地面积，2014年达到82.8公顷．（1）

求该镇2012至2014年绿地面积的年平均增长率；（2）若年增长率保持不变，2015年该镇绿地面积能否达到100公顷？【答案与解析】一、选择题1.【答案】D；【解析】可列方程(80+2x)(50+2x)＝5400，化简即可．2.【答案】B．3.【答案】B；【解

析】四、五、六月份产量之和为182．4.【答案】C；【解析】设矩形的宽为xcm，则矩形的长为3xcm，依题意得x+3＝3x．5.【答案】A；【解析】由平均增长率公式为2(1)axb(a为原来数，x为平均增长率，n为增长次数，b为增长后的量)可列方程.6.【答案】D；【

解析】解：设围成面积为acm2的长方形的长为xcm，则宽为（40÷2﹣x）cm，依题意，得x（40÷2﹣x）=a，整理，得x2﹣20x+a=0，∵△=400﹣4a≥0，解得a≤100，故选：D．二、填空题7.【答案】10（1+x）2=13．【解析】解：设该厂加工干果重量的月平均增长率为x，

根据题意，可列方程为：10（1+x）2=13.8．【答案】-5和7；【解析】设两数中一个数为x，则另一个数为2-x．根据题意得x2+(2-x)2＝74，解得x1＝-5，x2＝7．当x＝-5时，另一个数为7；当x＝7时，另一个数为-5，所以这两个数为-5和

7．9．【答案】x(x+10)＝300；【解析】因为宽为xm，则长为(x+10)m，可列方程x(x+10)＝300．10.【答案】16；【解析】x2-7x+12＝0的两根为x1＝3，x2＝4，AB不可能等于3，因为有一条对角线长

为6，所以AB＝4，菱形周长为16．11．【答案】13；【解析】设每轮发送中平均一个人发送了x人，由题意得：1+x+x（1+x）=196，解得：x1=13，x2=﹣15（不合题意舍去）．即每轮发送中平均一个人发送了13人．12．【答案】20%；【解析】设降低

的百分率为x，则3125(1-x)2＝2000，195x(舍去)，2120%5x．三、解答题13.【答案与解析】(1)设长方形的宽为xm，则长为122(6)m2xx，根据题意，得x(6-x)＝5，即x2-6x+5＝0，x1＝1，x2＝5(舍去)．

∴当长方形的宽为1m，长为6m-1m＝5m时，面积为5m2．同样，当面积为8m2时，有x(6-x)＝8，即x2-6x+8＝0，x1＝2，x2＝4(舍去)．∴当长方形的宽为2m，长为6-2＝4m时，面积为

8m2．(2)当面积为l0m2时，x(6-x)＝10，即x2-6x+10＝0，此时b2-4ac＝36-40＝-4＜0，故此方程无实数根，所以这样的长方形不存在．(3)设围成的长方形的面积为k，则有x(6-x)＝k，即x2-6x+k＝0，要使该方程

有解，必须有(-6)2-4k≥0，即k≤9．∴最大的k只能是9，即最大的面积为9m2，此时x＝3m，6-x＝3(m)．这时所围成的图形是正方形．14.【答案与解析】设这个宽度为xcm，根据题意有：(80-2x)(60-2x)＝80×60÷2．解这个方程得x1＝10，x2＝60．因为

截去的小长方形的宽60-2x必须大于0，即60-2x＞0，亦即x＜30，所以x＝10．答：宽度为10cm时，截去的小长方形面积是原来铁片面积的一半．15.【答案与解析】解：（1）设绿地面积的年平均增长率为x，根据意，得5

7.5（1+x）2=82.8解得：x1=0.2，x2=﹣2.2（不合题意，舍去）答：增长率为20%；（2）由题意，得82.8（1+0.2）=99.36万元答：2015年该镇绿地面积不能达到100公顷．