【文档说明】美术【人教版】二年级下册《第15课 家乡变了样》教学设计3.docx，共(2)页，14.488 KB，由小喜鸽上传

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《家乡变了样》教学设计一、教学目标：1．让学生感受家乡的变化发展，进一步激发其热爱家乡的情感。2．发现家乡变化给人们带来的一些不良影响，引发学生的思考，使之提高环保意识。3．培养学生收集、整理信息的能力。二、教学重难点：让学生感受家乡的变化发展，进一步激发其热爱家乡的情感。教学准备：课前准

备过去的老照片、记录故事和一些物品、现在的照片和你知道的情况。教师：准备课件。三、教学过程课前体验初步感悟导入：师：同学们，今天老师和大家一起来看看家乡到底有哪些变化。师：谁能来说说你觉得现在的生活怎么样？（生：好幸福）师：我们今天的生

活是多么美好，多么舒适啊！可是你知道20年前的家乡什么样吗？课前老师让大家搜集了这方面的资料，同学们抓紧在小组内交流交流吧！（学生小组内交流）（学生汇报交流结果）•指名到前面说，带着资料向同学们介绍。四、课中体验

深化感悟1.同学们请看屏幕，这是老师找到图片资料。（屏幕出示图片）•每一张要做介绍和交流，让同学们更深入的感受过去的生活。2.教师总结：看了这么多的图片，你有什么样的感受？（学生说感受）3.教师展示搜集

的图片（屏幕出示图片）每一张要做介绍和交流，让同学们更深入的感受现在生活的美好和幸福。总结：看了这么多的图片你有什么样的感受？（引导学生说感受）4.展示家乡的风景图，让学生更深的领会家乡的美。（引导学生谈谈家乡的风景）5.通过图片展示部分学生优秀作品，让学生能有所借鉴。6.课堂练习：让学

生动手画一画心中的家乡。（教师指导）五、课后践行内化感悟：同学们说的真好，家乡的变化给我们带来了美好生活，在课余的时候去观察家乡美丽的景色，并将它画在自己的绘画本上，下节课我们来评选出“最美”的家乡景色。六、课后反思应在课堂教学过

程中，让学生多探究家乡的有哪些比较著名的景色或景点，在教学过程中学生的探究稍少。七、作业布置绘画“你心中的家乡”，要求，画出家乡的美。