【文档说明】美术【人教版】二年级上册《第1课　流动的颜色》教学设计1.docx，共(2)页，17.246 KB，由小喜鸽上传

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人教版美术教材第一课教学目标：1通过让红黄蓝相互流动，混合，引导学生发现色彩的调配规律。2用滴，吹，流淌等方法引导学生发现色彩规律，根据想象将偶然得到绘画效果进行合理创作。教学重难点；1引导学生在游戏中找到调配规律。2引导学生合理想象，进行绘画创作。使其变成完整的一幅画。教学准备；教师；彩色水粉或

水彩颜料，调色盘，毛笔，光滑纸张，吸管。学生；水粉或水彩颜料，调色盘，生宣纸，毛笔，纸，吸管。抹布。教学活动过程；1引导阶段；欣赏范画，交流讨论，猜一猜下面画的是什么？怎样画的？教师是如何绘制的，运用了哪几种颜色？2发展阶段见识提问学生三原色都有哪几种颜色？用三原

色能不能调出其他颜色？学生练习调色（用两种颜料混合你会发现什么？）小组讨论怎样调色。鼓励学生大胆尝试，分别用两种颜色调色。3探索阶段引导学生仔细观察学生作品，红，黄，蓝三种颜色都发生了什么事情？这些颜色是如何变成的？教师和

学生共同总结。除了吹你还能想出什么方法使颜色流动。（学生讨论回答）4收拾整理把作品放在通风处，收拾整理物品。