【文档说明】美术【人教版】一年级下册《第16课　打开的柜门》教学设4.doc，共(2)页，79.500 KB，由小喜鸽上传

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课题16.打开的柜门教学目标1.引导学生认识各种柜子的外形特征，通过观察和想象了解柜子及其内部的结构与功能2.指导学生选用各种工具、材料、采用绘画、剪贴等多种方法进行造型活动3.引导学生表现各种不同的柜子的特征，感受打开柜子时看到不同物品时的心情，培养学生热爱生活的情感和善于

观察的习惯。教学重点了解和掌握柜子的造型特征和内部结构教学难点运用绘画、纸工等方式表现打开的柜子以及柜子里摆放的物品教学准备绘画工具、彩色纸、剪刀、胶水、包装盒等课时划分1课时教学时间40分钟教学过程达成目标一、引导阶段1.谜语导入，激发学生兴趣。2.展示、播

放收集到各种柜子的图片资料，让学生了解柜子的造型特征，激发学生的创作表现欲3.引导学生观察、回忆柜子的形状是否一样，如果不一样，有什么区别？二、发展阶段1.欣赏不同风格、材质的柜子图片（如：木制、铁皮）2.一边欣赏其他学生的柜子作品，一边寻找创意点。3.明确、清晰地演示柜子的制作方法，让学生掌握基

本做法。5.学生活动（可分两个课时完成，第一课时以制作柜子为主，第二课以装饰柜子为主）。鼓励学生大胆自由的表现，做出自己心目中的柜子。三、评价方式把作品统一展示，请学生说出自己喜欢的作品，为什么？四、收拾与整理阶段提醒学生整理工具材料，保持教室环境的整洁，养成良好习惯。