【文档说明】美术【辽海版】三下第1课《向雷锋叔叔学习》教案1.doc，共(2)页，4.668 MB，由小喜鸽上传

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本溪市迎宾小学电子教案课程：第页共页(注：教案内不要出现“多媒体”字样，可使用“新媒体”代替；信息化手段及理由要填写清楚，一课时填写三次以上）课题：向雷锋叔叔学习授课教师：李晶芝书写日期：2017年3月6教学目标1.了解雷锋叔叔的生平事迹，让学生

懂得应该向雷锋叔叔学习什么。2.让学生真正体会到，雷锋的精神是如何在平凡的生活中体现的。3.培养学生学会理解宽容、帮助他人能力，使自己成为对他人有帮助的人。教学难点像雷锋学习活动，化为实际行动教学重点通过读文，学习雷锋精神，做诚实、勤

劳、爱学习和关心别人的孩子。教学资源新媒体教学过程信息化手段及理由教学方法和师生活动导入导引目标、激发兴趣出示雷锋画像，有谁知道他是谁？引出本课课题。一键遮屏激起学生学习兴趣教师演示学生观看新授1、简介雷锋叔叔光辉的一生。

2、欣赏毛泽东等领导对雷锋的题词。3、每年三月五日“学雷锋纪念日”的确立。激起学生对雷锋的崇敬之情。4、关于雷锋，同学们还知道什么？自由讨论。进行汇报。5、观看雷锋视频资料。从中你得到了哪些体会？新媒体拖

拽功能激起学生对雷锋的崇敬之情。超链接教师介绍雷锋的生平事迹学生自由讨论6、总结对雷锋的新认识。以后你会怎么样做？了解雷锋的故事巩固练习三、汇报思想通过学习，你今后想怎样做？交流讨论。进行汇报。教师引导学生汇报小结、作业和板书设计小结同学们都对雷锋有了更多的了解，今天每位同学做一件好

事，可以在学校，也可以在家，下节课我们进行交流。作业板书设计向雷锋叔叔学习向雷锋同志学习课后反思（课堂教学设计理念，实际教学效果及改进设想）三月五日“学雷锋纪念日”教学反思如何让孩子动情？首先要树立形象，通过出示雷锋的头像和对雷蜂的介绍以及雷锋事迹的讲述，激发学生绘画表现情感。其次，让孩

子展开想象的翅膀，把雷蜂冒雨抱小孩和踏荆棘背大娘的形象具体化，感受当时他的内心世界和对他先人后己的崇高思想的认识。最后，结合生活实际谈谈我们身边的活雷锋，教育学生向我们身边的人学习。