【文档说明】美术【辽海版】一下第11课《会飞的花朵》教案5.doc，共(3)页，230.000 KB，由小喜鸽上传

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课题会飞的花朵总第15课时第一节备课人张娜学习目标1、观察、分析、记忆、表现蝴蝶，在创作过程中，学会对称形式的知识和画法。2、体会富有秩序的对称美，结合自己的认识，利用多种媒材表现出审美感受，唤起大自然、保护大自然的情感。3、在蝴蝶的创作过程中，培养学生独立观察、分析、表现自然界中生物的能力

，并学会感受、欣赏对称这一形式美。学习重点1、通过观察、分析、表现蝴蝶翅膀的形状、颜色和花纹的对称。树立环保意识，引领学生感受大自然、表现大自然、热爱大自然。2、运用绘画方式表现蝴蝶翅膀的形状、颜色、花纹的对称。作品的

独特性。教学准备教具：课件、范画、演示用纸、油画棒等。学具：彩色笔、油画棒等。教师活动学生活动调整与反思教学设计：一、故事导入：1、讲故事：蝴蝶王国要举行舞会啦，有一只白色的蝴蝶因为没有美丽的翅膀而哭泣，同学们能帮帮她吗？使她变得更美丽，像花朵一样。2、出示课题：二、欣赏

求知：1、观察青虫变蝴蝶的过程：卵——小青虫——青虫长大——变成了蛹——蛹破了——蝴蝶从蛹里学生讲出蝴蝶所需要涂的颜色。学生一边观察一边动脑思考蝴蝶的蜕变过程。钻出来。2、欣赏蝴蝶图片，启发思考：小蝴蝶是什么样的？她的翅膀有什么特点？3、演示蝴蝶画法：形状、花纹、颜色以及讲解对称知识

。意图：激发学生创作灵感，体现知识形成过程。三、学生作业：学生作画：教师巡视指导。意图：培养学生耐心细致的创作习惯。四、课堂总结：1、展示学生作业，请部分学生从蝴蝶形状、色彩、纹样等方面讲解自己的作业。2、在生活中找一找蝴蝶纹样的应用。意图：张扬个性，体验创作的乐趣与成功的喜悦

。生答：很漂亮，有很好看的花纹。学生仔细看蝴蝶的画法。学生认真的进行创作。学生讲解自己的作业设计想法。板书设计：会飞的花朵青虫变蝴蝶的过程：卵——小青虫——青虫长大——变成了蛹——蛹破了——蝴蝶从蛹里钻出来。演示蝴蝶画法：形状、花纹、颜色教学回顾：