【文档说明】美术【辽海版】一下第10课《染张花花纸》教案8.doc，共(5)页，1.000 MB，由小喜鸽上传

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第十课染张花花纸学习领域：造型表现教学目标：1.感知，探讨，理解花的自然美，艺术美。2.了解染纸的形式美感，在染纸的工艺制作过程中让学生认识色彩，从中得到艺术美的享受，培养学生的审美情趣和审美能力。3.通过学习培养学生创造思维的发展，提高学生的动手能力，提高学

生对染纸艺术的兴趣以及对生活的热爱。为学生创设发现美，表现美，创造美的条件。教学重点：学习不同的折叠方法及单色，多色的染纸方法。教学难点：染纸时色彩的选择，颜色搭配和多种染纸方法的使用。教具：课件染纸范作若干图画纸生宣纸纸巾彩色墨水报纸毛笔调色盘学具：图画纸生宣纸纸巾彩色墨水

报纸毛笔调色盘一．准备阶段：收集染纸图片并放入白板图片库二．引导阶段：小朋友们，你们都是什么民族啊？有人是瑶族吗？有人到瑶寨观光吗？在那里，王老师看到了许多漂亮的花，小朋友们，咱们能不能也一起加油印一张这样的美丽图案呢？

教师展示瑶族民族画面《取自白板图片库》，并揭示课题《染张花花纸》三．发展阶段1.感受花的美（1）让学生欣赏白板图片中各种花的造型，感受花的美感，认识一些花，观察这些花的大概轮廓，颜色。（2）让学生说一说

你在哪里见过鲜花？2.展示自己制作的头饰及其他小道具，同时把自己模拟成一名导游，学生模拟成观光者，师生乘坐小汽车到瑶寨游玩，在这个精心营造的情境里，老师引导学生欣赏沿途优美的风光，引导学生在轻松愉快的气氛中展开丰富想象。展示花花纸作品，点评：像烂漫的山花，像绚丽的烟花，像变幻的万花筒，像童年

彩色的梦。3.教师：小朋友，你们能干的双手也做一件漂亮的作品，好吗？4.演示制作的过程（1）纸的基本折法，见美术书。（用平折法，角折法）（2）染纸的基本方法四．实践阶段学生制作，教师巡视指导辅导要点：1.用折法多变来使图案多样化。2.染纸时要耐心。纸浸在有颜色的水中，时间不要过长。贴花花

纸要晾干，再贴。千万不要弄坏了。3.贴花时注意花的大小，图案疏密，颜色等。五．评价阶段展示全班学生作品，师生扮演小昆虫飞入“花丛”点评作品，在花丛中选中自己喜欢的图案。在欣赏中，陶冶情操，得到美的享受，还了解了少数民族文化。