【文档说明】美术【辽海版】一下第10课《染张花花纸》教案1.doc，共(2)页，67.000 KB，由小喜鸽上传

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课题染张花花纸课时一课时学习领域感知、探索学习目标1、了解染纸艺术及特点。初步掌握各种折纸的方式和常用染纸技法。2、初步了解染纸的形式美感，在染纸的工艺中让学生认识色彩，从中得到艺术美的享受，培养学生的审美情趣和审美能力。3、

通过学习培养学生创造思维的发展，提高学生的动手能力，提高学生对染纸艺术的兴趣及对生活的热爱，为学生创设发现没、表现美、创造美的条件。教学重点学习不同的折纸方法及单色、多色的染纸法。教学难点染色是色彩的选

择、搭配和多种染纸方法的使用。教学方法讲授演示教师教具课件、染纸范作、创仪意作品、生宣纸、彩色墨水、毛笔调色盘学生学具图画纸、生宣纸、纸巾、报纸、毛笔、调色盘教学过程一、组织阶段：教师检查学生教学用具准备情况。教学回顾（复案）二、引导阶段：1、教

师穿戴自制印染服饰及民间艺术蓝印花布走入课堂，分析色彩特点；彩色绚丽夺目，单色清新典雅，导入新课。注：复案要具有实效性，并标注好复案日期。（插入批三、发展阶段：1、学生欣赏分析染纸方法步骤；折纸方法分析；教师演示折纸的方法，然后学生练习演示折纸的方法。2、教师桌前巡视学生的折纸情况。

3、教师染纸方法演示：浸染法、滴染法、点染法。4、启发思考：怎样进行色彩搭配才能使染纸作品更加独、更加美观。欣赏相关图片激发学生的创作灵感，体现知识形成过成培养学生发现问题，解决问题的能力。凌河区小学美术学科

电子备课模式注）四、实践阶段：1、学生制作染纸。2、教师巡视指导。引导学生尝试不同的折纸方法，和染色方法，大胆创作，鼓励有能力的同学通过折纸对染纸进行再创作，树立独创性。3、学生之间互相帮助完成染纸作品。五、总结阶段：1、展

示作业，学生用自己喜欢的方式阐述作品创意。2、欣赏染纸工艺图片，感受染纸工艺在生活中的应用。板书设计：染张花花纸浸染法、滴染法、点染法教学反思：（注：反思要具体并有时效性，根据教学内容和学生的不同，总结优点，发现缺点并提出改进的想法与措施）