【文档说明】美术【辽海版】一下第9课《操场上的画》教案13.doc，共(2)页，43.500 KB，由小喜鸽上传

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美术（一年级）教学设计来源存档初始来源原创教师姓名王绍婷创编及使用授课班级一年一班教学内容操场上的画（第一课时）教材分析《操场上的画》属于以造型游戏为主的造型表现的学习领域。本课是根据低年级学生好玩好动的年龄特点设计的造型与游戏融为

一体的美术活动课。学情分析本课通过激发学生的兴趣，引导学生进行全身心的造型活动，培养学生对美术学习的持久兴趣。教学目标◆学习线描淡彩画的基本表现方法。◆培养学生的方位意识。◆提高学生取景构图和运用线条与色彩进行写生的能力◆培养学生爱自己的学校的情感。教学重点培养学生的方位意识。教

学难点提高学生取景构图和运用线条与色彩进行写生的能力教学准备各种图片\课件等教学过程教学环节师生活动技能训练/设计意图复案一、组织教学二、了解平面示意图的基本知识注意检查学生学习用品1．教师提问：一天．我

校篮球队到苗苗学校体育馆进行比赛，如果你是篮球队员，进入校门后，你会用什么办法快速找到该校的体育馆呢?2．学生回答。师生说说平面示意图在生活中的作用。3．多媒体出示“校园平面示意图”，了解平面示意图的基本知识：一般由

基本形、文字组成，大部分以箭头标明方向。4．出示课题，明确本课时的学习活动激发学生学习兴趣引导学生探索三、分组考察、讨论，用基本形画校园示意图四、指导学生用线描淡彩的看法画校园示意图五、欣赏学生作业进行学习评价内容。1．提出活动要求：分组考察校园。根据前

后左右、东南西北讨论校门、教学楼、科技楼、体育馆、操场等地方的方位布局。2．师生实地考察校园，展开小组讨论。3．回教室，阅读教材小训练，提出练习要求：用铅笔轻轻地勾画出校门、教学楼、科技楼、体育馆，操场等地方的基本形和位置。4．教师反馈

指导。1．以建筑为例指导线描淡彩的基本画法(1)用钢笔在基本形上简约地勾吾建筑的立体形态，注意适当表现门、窗、楼梯、人物等细节。(2)画上淡淡的水彩。(3)颜色干后适当加勾线条。2．欣赏教材中的学生作业。3．提出作业要求：用线描淡彩的画法画一幅校园示意图，

注意用箭头标明方向。4．放音乐，学生开始画。1．展示学生作业，相互评价。2．学生自由交流课堂收获。发展美术实践能力、想象能力、形象思维能力和创造能力培养学生的综合能力培养健康的审美情趣和良好的品德情操板书设计操场上的画教学反思合作交流检查意见本教案已经修改次；组长签审：学校评价等级：