【文档说明】美术【辽海版】一下第5课《彩色七巧板》教案6.doc，共(2)页，67.500 KB，由小喜鸽上传

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课题彩色七巧板课时第一课时学习领域造型、表现学习目标1、学习七巧板的切割方法，巧妙拼图形。2、2培养学生联想创造能力，动手实践能力。3、感受自己中华民族悠久的历史，增强学生的民族自豪感。教学重点七巧板的切割拼图方法。教学难点拼出有创意的形象并大胆联想。教学方法讲授、演教师教具多媒体教学课件、手工

纸、剪刀、胶棒学生学具手工纸、剪刀、胶棒教学过程一、组织阶段：检查学生用具准备情况教学回顾（复案）二、引导阶段：1、出示七巧板，。告诉学生这就是七巧板，是我国一种传统的拼版形式。2、板书课题；彩色七巧板注：复案要具有实效性，并标注好复案日期。

（插入批注）三、发展阶段：1、教师讲解七巧板的来历。2、学生观察并思考；（1）七巧板是由几个平面几何组成的？（2）这些图形都叫什么名字？生答；是由七个平面几何图形板块组成的。有三角形正方形、平行四边行。（告诉学生也可以看

作是一个正方形被分割成七个平面几何图形。）3、讲解演示七巧板的分割。（1）将正方形分割成两个三角形。（2）将其中一个三角对折，剪开。（3）将另一个三角形分割成梯形和一个三角形。（4）将梯形分割成一个正方行，一个平行四边形、两个三角形。4、分组探究；研究七巧板拼摆方法。凌河区小学美术学科电子备课模

式四、实践阶段：1、学生开始拼图，要求学生用多种颜色的七巧板拼自己喜欢的图。2、教师鼓励学生大胆拼图，发挥想象。3、剪贴时要整洁干净。4、教师帮助有困难的学生完成拼图。五、总结阶段：本课多数学生发挥想象力动手能力较强，同学之间能互相帮助完成品图作品。板书设计：彩色七巧板正方形、

三角形、平行四边形教学反思：学生能发挥想象,很好的完成了本课的教学任务.