【文档说明】美术【辽海版】一下第5课《彩色七巧板》教案5.doc，共(2)页，44.500 KB，由小喜鸽上传

转载请保留链接：https://www.ichengzhen.cn/view-220616.html

以下为本文档部分文字说明：

美术（一年级）教学设计来源存档初始来源原创教师姓名王绍婷创编及使用授课班级一年一班教学内容彩色七巧板（第一课时）教材分析本课注重学生在自主游戏中发现问题、启迪智慧。要求学生抓住基本形的组合，感受七巧板组合的变化，激发学生学习的

兴趣与热情，感受中华民族悠久的文明，增强学生民族自豪感。学情分析分析在上学期对点、线与基本形的认识的基础上、抓住基本形的组合，感受七巧板组合的变化，体验其产生千变万化的特征。感受中华民族悠久的文明，增强学生的民族自豪感。教学目标1、知识目标：

认识了解美术的各种表现形式，美术的具体门类以及各种艺术形式的表现特点。2、技能目标：了解不同艺术创作所使用的材料、工具，感受艺术创作效果并表达出审美体验。3、情感目标：培养学重点七巧板的切割、拼图方法。教学重点彩纸、

剪刀、胶棒、教学课件等。教学难点拼出有创意的形象并大胆联想添画。教学准备图画纸、画笔、水粉颜料等教学过程教学环节师生活动技能训练/设计意图复案一、情趣导入二、探究新知教师表演小魔术：淘气的正方形（七巧板巧妙拼贴）。导入新课：彩色七巧板。（1）七巧板的来历。（2）七巧

板的分割方法（3）师生探究七巧板拼摆方法。（4）教师引导学生想像添画。激发学生的好奇心，吸引学生注意力和学习兴趣，引发学生探究心理。培养学生客观分析问题和对规律的理解能力以及对艺术联想的基本方法的把三、创新求异四、个性拓展学生艺术创作，教师巡视指导。鼓励学生大胆想像添画，追求与众不

同。或以小组为单位，将个人拼图组合在集体创作的同一画面中。（1）展示七巧板创意作品。师生点评。（2）介绍中国民间玩具。（3）课后与家人或朋友一同玩七巧板拼图游戏，看谁找到的方法多。（4）收集关于中国民间玩具的资料。培养学生艺术实践能力、求异思维和创新能力，感受艺术实践的乐趣。）提高学生

对艺术作品的欣赏能力，高手民间玩具的艺术魅力，增强民族自豪学重点。培养集体合作意识。板书设计彩色的七巧板教学反思合作交流检查意见本教案已经修改次；组长签审：学校评价等级：