【文档说明】美术【冀美版】三年级上册《15.我画《西游记》》教学设计2.doc，共(1)页，46.500 KB，由小喜鸽上传

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《我画西游记》教学设计一、谈话导入你们喜欢看《西游记》吗？你能想起哪些人物？看谁说的人物最多。谁能用最简短的语言给大家介绍一下《西游记》？那你知道作者是谁吗？二、讲授新课播放一段《大闹天宫》的动画片，看的时候要好好观

察一下动画片里出现了哪些主要人物？是什么故事？指生说一说孙悟空的服饰和外貌。接着分析唐僧四人都穿什么样的衣服，有什么外貌特征。出示师徒五人的图片，看看和你们印象中的一样吗？（再分析一下人物外貌特征）例：孙悟空活泼好动，他

会像我们这样站立，和你说话吗？学生表演一下，要根据你用的人物的性格特点来给他设计动作。西游记里刻画了许许多多活灵活现的人物，刚才大家已经说了很多神话人物，老师这有更多的西游记的人物，（课件翻页）看看有没有

你们没说到的，如果认识可以大声说出来，同桌两人交流，像刚才分析师徒四人特征那样，描述这些人物的服饰和外貌特征，三、赏析很多西游记人物作为艺术品深入我们的生活，看看都在哪呢？（课件展示西游记相关艺术资源。）很多小朋友想跟大家展示自己画的西游记人物，想看吗？和同桌交流你

最喜欢哪一幅，为什么？四、学生绘画想不想画一画你们心中的西游记人物？和同桌交流你想画哪个人物，准备设计什么样的服饰和动作。学生绘画，教师巡视，播放背景音乐。五、展示及评价展示学生作品。学生自评，师评。六、课外延伸这节课大家画的西游记人物都很精彩，下课后也可以尝试用其他方法表现自己喜欢的人物。