【文档说明】美术【沪教版】二年级上册2《深情的敬师卡》教案4.docx，共(8)页，33.381 KB，由小喜鸽上传

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1科目美术年级三年级教学内容深情的敬师卡上课时间第周星期第节学情分析三年级学生的动手能力较一年级有了一定的发展，且都有用撕、贴彩纸作装饰的体验，因而本课侧重于对折式贺卡封面的拼贴装饰，巩固对折剪和重叠剪

等折剪技巧。教学目标1、知识与技能：知道贺卡的基本要素、形式以及作用，尝试用对折式的表现形式设计一张独特的敬师卡。2、过程与方法：在观察交流、尝试探讨中发现对折式贺卡的特点，学习用剪、折、贴等纸工技法设计贺卡。3、情感态度与

价值观：体验贺卡制作的乐趣，感受贺卡设计的创意之美，培养尊敬教师的意识。教学重难点重点：对折式敬师卡的制作。难点：图案装饰与贺卡内容的整体协调。品格渗透点1、感恩品格：在制作贺卡的过程中感受到身边人的付出，并懂得学会珍惜和报答。2、有序品格：在制作贺卡的过程中有条理，有次序，剪贴重复的图

案有次序的贴上。教学准备PPT课件、贺卡、互动示范作品、剪刀、彩色纸、固体胶、蝴蝶结、彩带。教学过程教学环教师活动学生活动2节一、创设情境二、自主探究教师导语：孩子们，这些图片你们熟悉吗？你们都在干嘛呢？我从图片中感受到了你们对爸爸妈妈满满的爱

，学会了感谢父母的养育之恩，并用自己力所能及的方式回报他们，你们真棒！在我们的校园里，经常会出现默默为我们付出的人，他们是谁呢？想想，我们可以用什么方法来感恩辛勤付出的老师呢？今天，我们就一起来做一张深情的敬师卡送给我们的老师。教师出示课题，张贴板书。1、看一看。教师

课件展示贺卡，学生尝试用一张纸来表现这些贺卡的形式。教师提问：这些都是什么形学生答：给爸爸捶背，给妈妈喂吃的……老师！帮老师做事、帮老师打扫卫生、做手工送给老师……学生观看课件。3三、观察发现式的贺卡？教师一边用

贺卡演示开合，一边追问：那么我们把这种方法叫做……教师总结：小朋友们的回答真精确，今天我们要尝试制作的就是对折式贺卡。2、找一找教师课件出示一张已经做好的对折式贺卡，学生说一说装饰贺卡的基本要素。那我们把这些花

朵和装饰统统称为……教师：除了图案，还有什么？与此同时，教师把鼠标指向课件图片中的文字。教师：同学们的小眼睛真亮，装饰贺卡的小秘密全被你们发现了，那就是装饰的图案和文字。1、想一想观看教师制作对折式贺卡学生:它们都可以打开合上，而且边边角角都是对齐的。学生答：对折。学生：这上面有花、花盆。学生：

图案。学生：还有祝福的文字。4四、比较分析的微视频，请学生思考并讨论教师用到了哪些剪贴技巧。教师出示课件，请学生找出相同的图案。教师总结：你说得真好，不仅说出来相同点，更说出它们之间微妙的小区别，姚老师刚刚是怎么来做刚才视频中相同的小星星图案的？教师总结：是的，我们在装饰贺卡的时候，可以运用重叠

剪的方法快速地剪出重复的多个图案。1、快问快答教师课件出示四张贺卡，请学生分析比较哪一幅的贺卡的封面装饰还有所欠缺。教师：这样就显得很空，同学们同意吗？教师再出示过度装饰的贺卡，请学生谈谈感受。学生七嘴八舌地说：星

星图案相同，剪切要光滑。学生：把几张纸重叠在一起剪。学生回答并解说原因。（装饰图案少、文字很小）齐回答：同意！学生：装饰太多，让人眼花缭乱。5教师：装饰的图案太多也不好，蝴蝶结这么大反而抢了文字的风头，我们要为它做做减

法。这两位同学分析的很到位，让我们为他送上蝴蝶结作为礼物。随后，教师出示装饰妥当的贺卡供学生参考。教师总结：有疏有密的图案搭配给我们以视觉享受，同学们也要学会运用。2、智力大冲浪除了黄色的大爱心，还有其他地方可以让我们添加文字吗？小朋友们真擅长动脑筋，现在贺卡

顶部有了“教师节快乐”了，但是看上去还是有点单调，你有什么好方法能让它既美观又主题突出？回忆一下老师视频中的做法。真棒！除了星星的装饰，还学生：可以在爱心上填写文字。还有贺卡顶部的位置。可以贴五颗星星，在字写在星

星上。6五、创作体验能用其他的图形，比如：彩带装饰，教师展示彩带衬于文字之后的效果。教师总结：不管是哪一种装饰，都要突出我们的敬师主题。学生此时已经按奈不住想动手制作了，这时教师出示一张大号的实物对折式贺卡，用磁钉固定在黑板上，讲出今天的作业内容：以

剪贴画的形式装饰封面，并在内页写上一句对老师的祝福。作业要求：制作一张敬师卡需要做到刚刚的三点：封面制作要精美花纹装饰有变化主题突出有特点学生开始创作，课件滚动播放学生优秀作品，播放背景音乐。教师巡视辅导，给予学生技法上的帮助，鼓励创7六、展示

评价作遇到困难的形式，及时发现更正错误，对学生的作品及时评价。板书设计8课后反思（围绕品格教育，至少500字）